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我的研修三部曲培訓工作總結范文（精選11篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。你所見過的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的我的研修三部曲培訓工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的研修三部曲培訓工作總結 1
驀然回首，今年已經是第三年參加山東省教育廳舉行的遠程研修了。細細思量，每年參加研修的心情都不盡相同，大體上說，我的心情經歷了從誠惶誠恐到大開眼界再到流連忘返的三個不同階段。
欲知詳情，請聽我慢慢道來：
一、誠惶誠恐——拔劍四顧心茫然
第一年參加遠程研修之前，根本不知道“遠程研修”為何物，后來聽說就是在網上進行學習。天吶，我還根本不會上網，甚至連電腦開關機都還不知道如何操作，用他們的話說，根本就是一只“超級菜鳥”。
我的心情可想而知，“自‘受命’以來，夙夜憂嘆，恐‘托付不效’，以傷‘領導’之明”。心中無底，所以誠惶誠恐，心中頓生一種“拔劍四顧心茫然”之感。
時間如流水，轉瞬即逝。研修的日子到了。
我坐在電腦前，用被人稱為“一指禪”的功夫開始了我的研修。一路上，跌跌撞撞，步履蹣跚，其中的辛苦實在“不足與外人道也”。
二、大開眼界——無限風光在險峰
去年的研修，是在我們區成功創建“教育示范縣”、我們學校成功創建“山東省規范化學校”之后，我們教師已經配備了電腦，達到人手一機。
有了電腦，平時備課、上課就方便多了。與電腦的“親密接觸”多了，我使用電腦的水平也是“與時俱進”，雖然還達不到庖丁解牛、匠石斫堊、輪扁制輪的境界，也說得上是十指如飛。
研修的時候，我觀看專家講課視頻、閱讀文本資料、參與小組討論、參加在線研討、瀏覽課程簡報、構思作業隨筆、參與課例打磨，無不得心應手，真正使我大開眼界。我逐漸適應了這種幾乎每天一成不變的緊張而忙碌的生活。雖然感到很疲勞，但我的心卻是快樂的。因為，我知道“世之奇偉、瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也”，想要領略大好的風光，就要勇于攀登險峰。
三、流連忘返——陌上花開緩緩歸
古人說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”不學習的人就像是“井底之蛙”，不知外面的世界“萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流，鷹擊長空，魚翔淺底”是何等的精彩。
今年的研修已經開始。可以說，通過三天的研修我對學生學習活動的'特點加深了了解，生本教育讓我深受啟發和鼓舞。
在省教育廳為我們搭建的這個平臺上，我可以將心中的疑惑一一道來，有省級專家和很多指導教師為我排憂解難，指點迷津，還有那么多的同行可以互相交流。通過不斷地交流、碰撞、查閱資料，盡情地汲取養料，看到會心處，忍不住“手之舞之，足之蹈之”，真正達到了孔子所說的“發憤忘食，樂以忘憂”的境界。
在遠程研修的路上，我會義無反顧地一直走下去。
我的研修三部曲培訓工作總結 2
一、昨天
“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”--晏殊的《蝶戀花》
昨天，聽說今年的研修內容是教育技術能力（中級），盡管已經不是第一次參加遠程研修，我的心里仍然多了幾分忐忑，帶著一份新奇與期盼，懷揣著一份執著與追求，在揮汗如雨的時節，來到研修平臺。我在心里暗暗下定了決心，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。借助網絡研修平臺，以專家團隊、指導教師為首，以同行為伴，完善自我，提升自我的教育技術能力。
二、今天
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”--柳永的《蝶戀花》
今天，與全省的教師走進同一個網絡家庭，我對教育技術中級網絡課程培訓有了初步的認識，知道了它是以《教育技術培訓教程》為基礎進行設計、開發的，網絡課程秉承了教材理念、吸收了教材精華，并在總結多次遠程培訓經驗的基礎上，整合了培訓過程中產生的優質資源和豐富成果，且充分吸收各地教師學員的合理反饋和建議，重新設計和規劃了網絡課程，力爭在保持原有教材的.優勢和特色基礎上，形成實用價值與創新風格高度融合的特色課程。又了解了我們這次培訓的八個模塊相互間的關系。
接下來幾天的學習中，我根據培訓要求，從工作室的模塊學習中，依次把模塊一到模塊八的導學、研習、鞏固進行認真的學習和觀看，認真的寫評論、做作業、參加研討，使我眼界大開。
更讓我驚奇的是在制作思維導圖的軟件FreeMind的使用上，我覺得FreeMind是一種簡單易用的思維導圖制作軟件，它的功能強大、工具齊全，將學習者的思維過程以視覺符號得以呈現和記錄，而且安裝簡便，更適宜于我們這些初學者。可以說，這幾天的學習讓我獲益良多，研修平臺也讓我流連忘返！
帶著這點滴的收獲，相信我明天的征程將會多一份充實和踏實，少一份浮躁與空虛，這就是我今天的小小收獲。
三、明天
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”--辛棄疾《青玉案·元夕》
明天，培訓即將結束。培訓的時間是有限的，但學習的時間是無限的。衡量一次培訓的成敗有一個重要標志，就是看它是否有持續性，我要說，研修的成果還在于堅持與延續，其實遠程研修只是一個引子，研修并沒結束。
我的研修三部曲培訓工作總結 3
20XX年的研修讓我們嘗到了甜頭，足不出戶就能聆聽專家的先進理念，觀摩同行的教育實踐，表達自己的教育困惑，一年來它像一盞明燈一直指引著我們如何環境創設，如何設計活動目標，如何有效觀察記錄幼兒。于是，在20xx年的研修中我園積極報名參加，精密部署，嚴格制度，讓研修豐滿我園成長的羽翼。
整裝待發：制定研修方案，嚴格研修制度。園領導根據省市教育主管部門的要求，協商制定研修方案，并將其發布在幼兒園網站上；請電腦技術人員對全園電腦進行維護；組織人員參加遠程培訓視頻會；創建QQ群，便于大家交流；召開研修動員大會，重申研修制度，要求每日簽到，聽候組長安排，接受指導教師指導，嚴禁作業抄襲，研修期間的表現與年度個人考核掛鉤。
專注學習：集體觀看視頻，積極參見研討。每天上午8：00整，全體教師集中在多功能活動室，一把小椅子、一張小桌子、一管筆、一個本兒開始了一上午的精彩升華，先是由指導教師帶領大家一起瀏覽簡報、學習園地、欣賞前一天的精華文章；接著大家共同來觀看專家們的精彩視頻，視頻看完后，大家再回去看作業，覺得還有困惑，于是再集體回放觀看有關部分；最后大家就專題的話題討論展開小組內交流，每人發言3—5分鐘，有專人記錄。
用心做業：線上聆聽同行心聲，線下向組長請教。專題作業是連接我們實踐和研修課程的橋梁，通過作業我們可以對實踐進行反思，對教育中的零散經驗進行提升和內化，因此每次作業老師們都先查閱資料，參照先前自己積累的教育札記或觀察記錄，然后進行起草，經過向組長請教，然后再發表作業。這樣，真正做到讓專家的講座引領我們的實踐。
遠程研修雖然只是短短的六天，它卻可以影響我們一年甚至更長時間的.工作；遠程研修雖然只是研磨教師，它卻可以給我們的孩子帶來最大的福音；遠程研修雖然只是文字話語串起來的，它卻可以觸動每個幼教人的靈魂，讓我們踏踏實實將三部曲進行到底，因為我們知道遠程研修，任重道遠。
我的研修三部曲培訓工作總結 4
一、引言
本次研修三部曲培訓，對我而言是一次寶貴的學習機會。通過這段時間的學習，我不僅提升了自身的專業素養，還結識了許多志同道合的教育同行。以下是我對本次培訓工作的總結。
二、培訓內容回顧
在培訓過程中，我們深入學習了教育技術中級網絡課程。該課程以《教育技術培訓教程》為基礎，結合多次遠程培訓經驗，整合了優質資源和豐富成果。通過八個模塊的學習，我對教育技術有了更深入的認識，并掌握了多種實用的'教學工具和方法。
特別是在制作思維導圖的軟件FreeMind的使用上，我收獲頗豐。FreeMind不僅功能強大、工具齊全，還能將學習者的思維過程以視覺符號呈現和記錄，非常適合我們初學者使用。
三、學習體驗與收獲
在培訓過程中，我積極參與了各項學習活動，包括觀看視頻、完成作業、參加研討等。這些活動不僅讓我鞏固了所學知識，還讓我在實踐中得到了鍛煉和提升。
通過與同行的交流和互動，我發現了自己在教學中存在的問題和不足，并學到了許多寶貴的經驗和做法。同時，我也深刻體會到了遠程培訓的優勢和魅力，它不受時空限制，讓我們能夠隨時隨地學習新知識、新技能。
四、未來展望
雖然培訓已經結束，但我的學習之路才剛剛開始。我將把所學知識和技能應用到實際教學中，不斷提高自己的教學水平。同時，我也將繼續參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。
我相信，在未來的教育道路上，我會走得更加堅定和自信。
我的研修三部曲培訓工作總結 5
一、培訓背景與目的
本次研修三部曲培訓旨在提升教師的教育技術能力和專業素養。隨著信息技術的不斷發展，教育技術在教學中的應用越來越廣泛。為了跟上時代的步伐，我們教師需要不斷學習新知識、新技能。
二、培訓內容與過程
在培訓過程中，我們主要學習了教育技術中級網絡課程。該課程涵蓋了多個模塊，包括教學設計、教學資源開發、教學評價等。通過專家的講解和同行的交流，我對教育技術有了更深入的認識和理解。
同時，我們還參與了各種實踐活動，如制作教學課件、設計教學方案等。這些活動不僅讓我們鞏固了所學知識，還讓我們在實踐中得到了鍛煉和提升。
三、學習收獲與感悟
通過本次培訓，我收獲頗豐。我不僅掌握了多種實用的教學工具和方法，還提高了自己的教學設計能力和教學資源開發能力。同時，我也深刻體會到了遠程培訓的優勢和魅力。
在培訓過程中，我結識了許多志同道合的教育同行。通過與他們的'交流和互動，我學到了許多寶貴的經驗和做法。這些經驗和做法將對我的未來教學工作產生積極的影響。
四、未來計劃與展望
未來，我將繼續參加各種培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將把所學知識和技能應用到實際教學中，努力提高自己的教學水平。
我相信，在不斷的學習和實踐中，我會成為一名更加優秀的教師。我也期待在未來的教育道路上，能夠與更多的同行一起交流、學習、進步。
我的研修三部曲培訓工作總結 6
一、引言
本次研修三部曲培訓，對我來說是一次難得的學習和提升機會。通過這段時間的學習，我不僅收獲了豐富的知識，更在思想上和行動上得到了極大的提升。以下是我對這次培訓的總結。
二、培訓內容回顧
1. 初始階段：在培訓初期，我對研修內容充滿了期待和好奇。通過專家的講解和同行的交流，我對教育技術中級網絡課程有了初步的認識。培訓內容以《教育技術培訓教程》為基礎，并結合了多次遠程培訓的經驗，形成了實用價值與創新風格高度融合的特色課程。
2. 深入學習階段：在培訓過程中，我認真學習了各個模塊的內容，包括導學、研習和鞏固。通過觀看視頻、完成作業和參與研討，我逐漸掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能。特別是在制作思維導圖的軟件FreeMind的使用上，我感受到了其簡單易用和功能強大的特點，為我的學習提供了極大的'便利。
3. 總結與反思階段：培訓即將結束時，我深刻體會到了學習的持續性和重要性。我認識到，研修只是一個引子，真正的學習才剛剛開始。因此，我制定了研修方案，并計劃在未來的學習和工作中不斷鞏固和提升所學內容。
三、收獲與感悟
1. 知識提升：通過培訓，我掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能，為我的教學工作提供了有力的支持。
2. 思維拓展：在培訓過程中，我接觸到了許多新的觀點和理念，這些觀點不僅拓寬了我的視野，還激發了我對教育技術的深入思考。
3. 同行交流：與全省的教師共同學習，讓我感受到了團隊的力量和合作的重要性。通過與同行的交流和討論，我獲得了許多寶貴的經驗和建議。
四、未來計劃
1. 持續學習：我將繼續參加各種形式的培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和教學能力。
2. 實踐應用：將所學內容應用到實際工作中，不斷探索和創新教學方法和手段，提高教學效果和質量。
3. 分享交流：與同行保持密切聯系和交流，分享彼此的學習經驗和教學資源，共同推動教育技術的發展和進步。
我的研修三部曲培訓工作總結 7
一、開篇
本次研修三部曲培訓，對我而言是一次深刻的學習和成長之旅。從最初的期待與好奇，到中間的深入學習與實踐，再到最后的總結與反思，我經歷了許多也收獲了許多。以下是我對這次培訓的詳細總結。
二、培訓過程
1. 初識階段：在培訓開始階段，我對研修內容充滿了未知和好奇。通過專家的講解和同行的交流，我逐漸對研修內容有了清晰的認識。同時，我也被培訓平臺的開放性和自主性所吸引，這為我后續的學習提供了極大的便利。
2. 深入學習與實踐：在培訓過程中，我認真學習了各個模塊的內容，并積極參與了研討和實踐活動。通過不斷的學習和實踐，我不僅掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能，還學會了如何運用這些知識和技能來解決實際問題。特別是在制作思維導圖的軟件FreeMind的使用上，我更是受益匪淺。
3. 總結與反思：培訓結束后，我進行了深入的總結和反思。我認識到，這次培訓不僅讓我掌握了新的知識和技能，更重要的是讓我學會了如何學習和思考。同時，我也意識到了自己在某些方面的不足和需要改進的地方。
三、收獲與感悟
1. 知識提升：通過培訓，我不僅掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能，還了解了許多新的教育理念和教學方法。
2. 思維拓展：培訓過程中的研討和實踐活動讓我學會了如何從不同角度思考問題，這對我未來的工作和學習都有很大的幫助。
3. 團隊合作：與同行的交流和合作讓我感受到了團隊的.力量和重要性。在未來的工作中，我將更加注重團隊合作和分享交流。
四、未來展望
1. 持續學習：我將繼續參加各種形式的培訓和學習活動，不斷提升自己的專業素養和教學能力。
2. 實踐應用：將所學內容應用到實際工作中，不斷探索和創新教學方法和手段，提高教學效果和質量。
3. 分享交流：與同行保持密切聯系和交流，分享彼此的學習經驗和教學資源，共同推動教育技術的發展和進步。同時，我也將積極參與各種教育交流活動，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
我的研修三部曲培訓工作總結 8
一、研修初期：期待與決心
研修初期，當我得知今年的研修內容是教育技術能力（中級）時，心中充滿了期待與忐忑。雖然已經不是第一次參加遠程研修，但面對新的學習內容和挑戰，我還是懷揣著一份執著與追求，來到了研修平臺。我深知這是一次提升自我、完善自我的機會，因此暗下決心，要全力以赴，不斷求索。
二、研修中期：收獲與成長
在研修中期，我與全省的教師共同走進了同一個網絡家庭，對教育技術中級網絡課程培訓有了初步的認識。網絡課程以《教育技術培訓教程》為基礎，吸收了教材的精華，并在總結多次遠程培訓經驗的基礎上，整合了優質資源和豐富成果。通過認真學習和觀看各個模塊的導學、研習、鞏固內容，我眼界大開，收獲頗豐。
特別是在學習制作思維導圖的軟件FreeMind時，我更是深感驚喜。FreeMind功能強大、工具齊全，能夠將學習者的思維過程以視覺符號呈現和記錄，且安裝簡便，非常適合我們這些初學者。通過這段時間的學習，我掌握了FreeMind的使用方法，并在實踐中不斷嘗試和運用，取得了良好的效果。
三、研修后期：反思與展望
研修即將結束，但學習永無止境。回顧這段時間的學習歷程，我深感自己收獲良多，不僅在知識上得到了提升，更在思維方式和教學方法上有了全新的認識。然而，我也意識到自己的不足和需要改進的'地方。因此，在未來的日子里，我將繼續努力學習，不斷提升自己的教育技術能力。
同時，我也希望研修能夠持續進行，讓更多的教師有機會參與到這樣的學習中來。我相信，通過不斷的研修和學習，我們能夠共同提升教學質量，為學生的成長和發展貢獻更多的力量。
我的研修三部曲培訓工作總結 9
一、研修啟程：憧憬與準備
研修之旅啟程時，我帶著對未知的好奇與憧憬，踏上了這段充滿挑戰與機遇的旅程。雖然心中有些忐忑，但更多的是對知識的渴望和對自我提升的期待。在研修開始之前，我認真閱讀了相關的培訓資料，對研修內容和要求有了初步的了解，并做好了充分的學習準備。
二、研修進行時：探索與實踐
在研修過程中，我積極參與各項學習活動，認真觀看專家講座、學習園地中的精華文章，以及同行們的優秀作業和研修日記。通過不斷的探索和實踐，我逐漸掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能。
特別是在小組討論和互動環節中，我積極發言、分享觀點，并與同行們進行了深入的交流和探討。這些互動不僅讓我更加深入地理解了課程內容，還讓我結識了許多志同道合的'朋友，共同促進了彼此的成長和進步。
三、研修尾聲：收獲與展望
研修即將落下帷幕，但我的學習之路才剛剛開始。回顧這段時間的學習歷程，我深感自己收獲頗豐。我不僅掌握了教育技術中級網絡課程的核心知識和技能，還學會了如何運用思維導圖等工具來輔助學習和教學。更重要的是，我深刻體會到了研修的重要性和價值，它讓我更加堅定了持續學習和不斷提升自我的決心。
展望未來，我將繼續努力學習新的教育技術和教學方法，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將積極參與各類研修和培訓活動，與同行們共同交流、學習和進步。我相信，在研修的引領下，我們能夠共同開創教育事業的新篇章。
我的研修三部曲培訓工作總結 10
一、引言
本次研修三部曲培訓，對我而言是一次寶貴的學習機會。通過這段時間的學習，我不僅提升了自己的專業素養，還結識了許多志同道合的教育同行。以下是我對本次培訓工作的總結。
二、培訓內容回顧
在培訓過程中，我們深入學習了教育技術中級網絡課程。該課程以《教育技術培訓教程》為基礎，整合了多次遠程培訓經驗中的優質資源和豐富成果。通過八個模塊的學習，我對教育技術有了更深入的認識，并掌握了多種實用的教學工具和方法。
其中，FreeMind這款思維導圖制作軟件給我留下了深刻的印象。它功能強大、工具齊全，能夠直觀地呈現和記錄學習者的思維過程。通過學習和實踐，我逐漸掌握了這款軟件的使用方法，并計劃在未來的教學中廣泛應用。
三、學習收獲與感悟
1. 提升了專業素養：通過本次培訓，我深入了解了教育技術的最新動態和發展趨勢，掌握了多種實用的教學工具和方法。這些知識和技能將對我的教學工作產生積極的影響。
2. 結識了教育同行：在培訓過程中，我結識了許多來自不同地區的'教師。我們共同學習、共同進步，建立了深厚的友誼。通過交流和分享，我收獲了許多寶貴的教學經驗和教學方法。
3. 增強了自我驅動力：培訓過程中，我深刻感受到了學習的樂趣和成就感。這種感受激發了我不斷學習和進步的動力，使我更加熱愛教育事業。
四、未來展望
雖然本次培訓已經結束，但我的學習之路才剛剛開始。我將繼續深入學習教育技術相關知識，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將積極與同行交流分享，共同推動教育事業的發展。
我的研修三部曲培訓工作總結 11
一、培訓背景與目的
隨著教育技術的不斷發展，遠程研修已成為教師提升專業素養的重要途徑。本次研修三部曲培訓旨在通過系統的學習和實踐，提升教師的教育技術能力和教學水平。
二、培訓內容與過程
本次培訓涵蓋了教育技術中級網絡課程的多個模塊，包括教學設計、教學資源開發、教學實施與評價等。在培訓過程中，我們通過觀看專家講座、參與在線研討、完成作業等方式，深入學習了教育技術相關知識和技能。
其中，我最為印象深刻的是在線研討環節。在這個環節中，我們與來自不同地區的教師進行了深入的交流和討論。大家紛紛分享自己的教學經驗和教學方法，共同探討如何更好地應用教育技術提升教學質量。這種互動和分享的氛圍讓我受益匪淺。
三、學習收獲與反思
1. 提升了教育技術能力：通過本次培訓，我掌握了多種實用的教育技術工具和方法，如思維導圖制作、在線教學資源開發等。這些技能將對我的教學工作產生積極的影響。
2. 增強了團隊合作意識：在培訓過程中，我們與小組成員共同完成了多個任務和挑戰。通過團隊合作，我學會了如何更好地與他人溝通和協作，共同解決問題。
3. 反思了教學實踐：通過與其他教師的.交流和分享，我深刻反思了自己的教學實踐。我意識到自己在教學中還存在許多不足和需要改進的地方。未來，我將更加注重教學方法的創新和實踐，努力提升自己的教學水平。
四、未來計劃
未來，我將繼續深入學習教育技術相關知識，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將積極參與各種教學研討和交流活動，與同行共同探討如何更好地應用教育技術提升教學質量。我相信，在不斷的學習和實踐中，我會成為一名更加優秀的教師。
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