音樂教研組第二學(xué)期工作總結(jié)
光陰過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教授教化工作已經(jīng)停止。回首本學(xué)期的教授教化工作是極其勞碌而又瑣碎的。這半年來，音樂教研組在校長室及教育處、教研處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每位音樂教師的鼎力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期訂定的目標(biāo)，取得了較為令人滿意的造詣。現(xiàn)將這學(xué)期的如下：
基礎(chǔ)環(huán)境
本教研組有9名先生，本學(xué)期XX 先生下鄉(xiāng)支教，8名先生在校擔(dān)負(fù)教授教化工作。分手是：初一年級XX；初二年級XX;初三年級XX;高一年級XX;高二年級XX。
主要做法及成效
1、抓好老例教授教化運動，匆匆進(jìn)質(zhì)量進(jìn)步
我組嚴(yán)格依照教導(dǎo)局、學(xué)校的教授教化支配訂定教研組教授教化計劃，并在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論，然后組成翰墨性的計劃。在教授教化歷程中我們嚴(yán)格地依照計劃開展工作，實時的反省計劃落實的狀況，反饋調(diào)控。居心參加學(xué)校組織的.教導(dǎo)教研運動，組內(nèi)公開課，教授教化措施多樣機動，師生互動，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性，可以或許體現(xiàn)新課程的教授教化理念。
2、開展第二講堂運動，培養(yǎng)藝術(shù)步隊
我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的根基上，進(jìn)一步加大工作力度，每周準(zhǔn)時定點定人進(jìn)行培優(yōu)運動。每個教師依據(jù)本身的特長，帶好本身的藝術(shù)步隊。陳小慧先生抓電子琴的訓(xùn)練;陳妹先生抓舞蹈隊的訓(xùn)練;王莉、王春燕先生抓合唱班的訓(xùn)練;張琳先生抓藝考班的鋼琴;每個教師工作目標(biāo)明確，各司其職。讓有音樂特長的學(xué)生發(fā)揮才華，互相學(xué)習(xí)，取長補短，賡續(xù)進(jìn)步他們對音樂的表現(xiàn)潛力。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)境
校內(nèi)培訓(xùn)：本學(xué)期我們組的先生積極參加教研處組織的“主干教師引領(lǐng)示范課”的教研運動
校外培訓(xùn)：1、陳妹先生4月15—20日到蘇州參加全國第六屆中小學(xué)生文藝展演
2、陳妹、王春燕、王莉7月5日參加海南省文聯(lián)新文藝群體(音樂)素質(zhì)培訓(xùn)班講座
4、完成的任務(wù)和得到的造詣
本學(xué)期在全體組員的盡力下，完成了學(xué)校部署的任務(wù)，并取得了一些造詣。
1、陳妹、王莉先生順利完滿的完成了2019年國家質(zhì)量監(jiān)測抽查(音樂)測試任務(wù)。
2、在2019年XX縣美育賽事運動中，我校取得了優(yōu)異的造詣。聲樂類：高三5班吳慧同學(xué)得到了一等獎，謝小雨同學(xué)得到二等獎，高二5班王倪萱、唐淑儀、初二9班吳美媚得到三等獎。舞蹈類：高三5班王夢茹得到二等獎。器樂類：高二5班蘇芳燕得到一等獎，高二8班歐陽靈獲的二等獎，初一6班王毅得到三等獎。
3、我校的4個節(jié)目入選2019年海南省美育賽事運動決賽。高一6的建制班合唱，舞蹈：高三5班王夢茹，器樂：高二5班蘇芳燕、高二8班歐陽靈。我們組的先生還要繼承奮戰(zhàn)到7月23日，爭取拿到滿意的名次。
三、存在的問題
本學(xué)期通過教案反省發(fā)明，有部分教案分歧要求，單元備課項目齊全而每一課時的項目不全;教授教化歷程這一環(huán)節(jié)過于簡單沒有教授教化措施和運動措施;教授教化反思這一環(huán)撙節(jié)于形式，三言兩語，沒有起到應(yīng)有的作用。教研運動按計劃開展的不敷實時，居心主動性不敷。組內(nèi)教師個人素質(zhì)有待進(jìn)步，還有對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不敷。
在往后的音樂教授教化和音樂運動中，我們音樂教研組的全體教師，將賡續(xù)改良音樂教授教化措施，富厚課外運動的形式和材料。在有效地完成教授教化任務(wù)的同時，進(jìn)步學(xué)生的各項素質(zhì)，也使我校的音樂教授教化工作上一新臺階。