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中學春季學期九年級工作總結

時間:2021-05-11 18:32:30 工作總結 我要投稿

中學春季學期九年級工作總結

  隨著20xx年全市中考成績的公布——我年級以216人正上國重錄取分數線(其中上勵志班16人,上實驗班131人,上標準班41人,計劃外28人)和403人上省級示范性高中錄取分數線的優異成績,圓滿完成了既定目標,實現了我校連續三年中考成績均有重大突破!也為學校持續發展,奮力打造“z市中心城區優質教育品牌”添上了濃墨重彩的一筆!

中學春季學期九年級工作總結

  一、工作的主要方面:

  初三年級本學期有12個教學班,580余名學生。一年來,47名初三教師都能認真貫徹落實教育方針政策,嚴格遵守學校各項規章制度,積極主動參加教育教學活動,鉆研教材教輔,理論聯系實際,以百倍的信心和努力投入到教書育人工作中去。尤其是閆繼英和李堃2位退休返聘的老年教師、優秀班主任,她們的日常工作更是一如既往地勤勤懇懇、細致入微,堪稱教師之典范、學生之楷模。總結一年的工作,主要包括以下四個方面:

  (一)制定了符合本年級實情的教育教學目標。

  作為畢業年級,在學校的領導下,我們于開學前就制定了近期目標和長遠目標,并且將奮斗目標層層貫徹下去,包括年級組、備課組長、班主任、課任教師在內,大家在思想意識上達到高度統一。根據前幾次全市教學質量監測結果,我們將中考總目標定為“130+20”。在班級目標上,上半學期“咬緊前40名”,下學期“咬緊前30名”。在提高壓線生工作中,牢牢抓住120—180名學生。正是在這清晰的目標的指引下,全年級教師有針對性的實施教學,學生們積極投入到學習和復習備考中,用努力奮斗實現了共同的目標。

  (二)狠抓教育教學常規管理的實效性。

  注重實效是教學工作的核心。各方面成績的取得,關鍵在于年級組抓住了以下兩方面工作的實效:一是班主任的班級常規管理;二是備課組的培優補差工作管理。

  1、全面加強班級常規管理,確保秩序穩定和質量穩步提高。

  (1)、落實好班主任的全天值班制,確保安全、衛生、紀律、學風等管理落到實處,避免學生管理出現空擋。

  (2)、關注問題學生,密切聯系家長,及時處理偶發事件。

  (3)、由年級組牽頭,有針對性的開好家長會和不同層次學生的座談會。

  2、切實加強教研組工作,力求中考成績和RSR質量評價有新提高。

  (1)、在年級組總的奮斗目標的基礎上,由教研組制定出詳細可行的教學方案,包括周、月的`教學內容,由教務處、年級組、教研組督促執行。

  (2)、各教研組統一教學步調,統一備課和教學模式,統一編撰、使用導學案及相關教學資料,較好的實現了“減負保質”。

  (3)、加強集體備課、集體教研,重點研究中考考綱考點,研究如何真正實現課堂的“活力、高效、優質”。同時,年級組不僅經常深入備課組,核實教研過程、教學內容,還堅持做到每天巡課,既督促常規,也了解課堂教學的細節。

  (三)圍繞總體目標及時調控工作重心。

  一是積極向校長匯報請示工作,解決教師中的思想顧慮,包括經費開支、工作量等問題;二是及時處理教研組工作中的一些不和諧因素;三是整體調控全年級的學生管理和教師隊伍管理;四是根據各階段質量監測暴露出的問題,及時調整管理重點和教學重點。比如:

  4月上旬體育中考結束后,年級組根據理化學科偏弱的具體情況,組織實施了“理化學科競賽”——以競賽為載體,以“考練結合、鞏固提高”為目的,積極調動廣大學生的學習熱情,力求有限時間內盡可能提高理、化學科成績,拔高全年級中考的整體水平。競賽活動持續了6周,從5月底的第二次三校聯考成績反饋來看,物理學科有非常明顯的提高;通過沖刺階段的復習,在中考上,理、化學科較競賽之前,均有明顯提高。

  在理化學科競賽結束后,即距離中考的最后一個半月,我們又開展了“政史學科集體讀背”活動——充分利用每天的課余閑散時間,組織各班進行政史學科的強化復習,各班主任和政史學科教師進行督背。這項舉措非常有利于同學們在中考中有效爭分,對優異中考成績的取得起到積極作用。

  (四)始終堅持“全心全意服務畢業班教育教學工作”的理念和原則。

  本學期,從學校領導到年級教師,我們大家團結一心,共同努力圍繞統一目標開展工作,堅持服務好學生和家長,爭取為實現學校持續發展做出積極貢獻。工作中,同事之間沒有私利沖突,更不存在相互斗氣拆臺的行為,努力保證了隊伍內的和諧。這是年級組的各項工作能夠順利開展的有力保障。

  二、存在的問題:

  1、常規管理中的紀律落實不到位,級規和校規有脫節現象。

  2、各教研組內需進一步加強協作,集體備課、資源共享要落到實處。

  3、各班的師資搭配存在失衡,成績考核方法還不夠合理。

  4、班主任培訓滯后,主動性、創造性不足。

  三、改進設想

  1、嚴格開展各項常規管理,管理條例要根據年級工作的需要進一步完善,要利用新學期,積極培育師生的自律意識和紀律意識。

  2、加強學科組建設,堅持發揮教研組長的領導作用;打造“星級學科組”,發揮榜樣帶頭作用。

  3、堅持開展班主任培訓,鼓勵班主任針對班級實際,積極主動、創新地開展班級管理,切實增強班級和年級常規管理工作的實效。

  感謝所有初三教師的努力工作,這是艱苦奮斗的一年,也是最值得懷念的一年。預祝我們能夠以此為契機,再創新輝煌!

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