國培輔導員月度工作總結
總結不僅僅是給領導看的，更是對自己進行全方位的剖析，使自己更加認識自己，發揮優點，彌補不足，不斷提高。下面是關于國培輔導員月度工作總結的內容，歡迎閱讀！
在這個暑假里，我有幸承擔了國培輔導員這一工作任務。這項工作讓我從X月X日到X月X日，變得忙碌充實。同時，使自己有機會在第一時間學習到了新課標，自己的專業水平也有了大幅度的提高。
一、“課程學習”單元，讓自己下學期的工作更加有的放矢了。
上學期，在參加其它培訓的時候，就知道了從下學期開始要執行新的課程標準了。但是，新課標的廬山真面目始終也沒有全面展現出來。此時，接受了此次國培輔導員的工作，里面的“課程學習”單元，真是讓我受益匪淺。關于師德方面的課程，讓我真正的感受到教師職業道德的重要性。作為一名教師是否具備良好的職業道德，不僅關系到老師的自身的成長，更重要的是關系到學生的身心健康成長，有時甚至會影響到孩子一生的發展。通過新課標的學習，知道了新課標對各個年段各個方面的具體要求。更重要的是通過專家的解讀，不僅明確了新版課標和老版課標的區別，而且也清醒地發現了自己在以往的教學實踐中的不足之處及今后的改進方向。同時，專家的解讀也從細微之處描述了我們在平時的教學中不容易把握的課型的實際操作的方法，即具體又實際。
二、國培工作完成情況。
1、根據上級部門對國培輔導員的要求，我首先在學員之前就認真學習了整個國培過程，重點學習了關于新課程標準的專家的講座和解讀，以更好地對學員的學習進行輔導和評價。
2、根據要求，我在開班的前5天時間里，每天都去關注學員的'注冊情況。對于沒有及時注冊的學員，我先是電話與他們取得聯系，督促他們及時注冊。但是有的學員留下的電話號碼卻聯系不上，就請同校的老師幫助通知。仍然聯系不上的我就與他所在學校的領導取得聯系，請他們幫助督促。總之，通過多方努力，所有的學員都能按時注冊。
3、作業的批改情況。對學員作業的批改我完全是按要求進行的，我對每一位學員的作業都能認真的閱讀。然后，在百度中進行搜索，以防止學員原文復制。對于學員的作業不符合要求的，我都能給以詳細的指導和建議，有的學員的作業我甚至要反復批改三、四次才合格。
學員的“創新性成果”真的是讓我頗費腦筋了。開始，絕大多數學員對這項作業的要求理解的都不太準確，交上來的作業多數都不對。于是，我就在“班級學習簡報”上，刊出了此項作業的寫法及具體的格式。之后有的學員的作業已經符合要求了。但是，讓然有一些學員不能按要求修改作業。于是，我又利用一期“簡報”刊出了班級中寫得好的同學的作業作為范本，供其他學員參考。就這樣，最后，所有學員的作業都能按要求完成。
4、關于班級論壇。在這里我基本上能認真閱讀，班級論壇中出現的每一篇發帖和跟帖。而且，能積極地參與學員的討論。
5、按要求完成班級學習簡報5篇。
三、與學員間建立了深厚的友誼。
我的班級中共有80名學員，在做國培輔導員期間，我和學員共同學習、共同討論。與他們在作業中交流、在QQ中交流。此項工作不僅讓我有機會結識這么多優秀的老師，而且，在與他們的學習與交流中也讓我從中學到了很多的東西，接觸到了很多新鮮的觀點和信息。更重要的在這里與他們結下了深厚的友誼，對我們以后的工作必將會大有益處。