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單位推薦工作報告范文
在不斷進步的時代，報告的使用成為日常生活的常態，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的單位工作報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單位推薦工作報告 篇1
XXX，男，現年XX歲，于20XX年6月畢業于XX學院XX系。20XX年8月參加工作，現為XXX辦公室科員。
該同志自參加工作以來，謙虛謹慎，勤奮好學。能夠積極主動地學習政治、業務知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結合，將理論有效地運用于實際工作中。
該同志有良好的道德修養，政治立場堅定。能認真分析總結自身情況，積極改進。在平時工作生活中，嚴格遵守單位的各項規章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。
該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握我單位主要職能和重點工作，有較強的溝通能力，能夠勝任本職工作。多次被XXX、市委XXX抽調參與XX業務、學教活動等工作，得到了多方面的鍛煉。
該同志愛崗敬業，責任心強，保密意識強。在單位組織的.各項業務學習考核中均取得了不錯的成績，能保質保量完成工作任務。
該同志符合XXX遴選條件，同意推薦。
XXXX
20XX年5月18日
單位推薦工作報告 篇2
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，忘他的工作著。他樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。常常是既擔任歷史課的教學工作，又擔任班主任。無論在任何崗位。他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。
為了促進教學工作，他十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。他在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。他堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的'討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。
有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，20多年來，他在中學歷史、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為他校教學中的骨干力量。作為班主任，他所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。他的教學成績在每年的學校期中、期末考試中均名列前茅。在順利完成教學任務的同時，他多次在鎮、縣執教優質課、公開課、示范課，受到了各級領導和許多同仁的一致好評。
學校同意推薦張剛同志參評縣市學術技術帶頭人。
XX二中
20XX年12月25日
單位推薦工作報告 篇3
該同志在任職期間能認真學習，有較強的工作責任感，參加工作以來，始終從事本專業工作，已積累了豐富的技術研究及生產技術管理的.實踐經驗；同時，還認真鉆研業務，不斷自我更新，自我積累，從而打下較系統堅實的專業基礎理論和專業技術知識。
在實際工作中，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，能解決本專業專業性的技術問題，勇于創新，具有較強的技術管理能力。在其他方面該同志能夠積極同領導、同事進行溝通，單位關系融洽，能夠主動幫助他人，為人正直，敢于承擔。經單位領導研究，同意參加職稱評審!
單位蓋章：xxx
時間：xxx
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