科技興農(nóng)宣傳服務團實習報告_實習報告
發(fā)布時間:2017-06-17 編輯:admin
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大學生假期期間參加社會實習,是一項十分有意義的事情。在不斷的前進中,大學生通過實習可以提高自己自己能力,這是一項極為有效的方法。我早就意識到其中的關竅了,所以今年暑假我就留在學校,我將會和同學參加社會實習之后,再回家休息,這才是我的計劃。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生,只重視理論學習,忽視實踐環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色,在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化。此次活動我們團隊以“貫徹科學發(fā)展觀,深入農(nóng)村促發(fā)展”為主題,將活動與科技興農(nóng)戰(zhàn)略相結合,與大學生團隊合作教育相結合,與理論教育相結合,與學校的培養(yǎng)計劃相結合,組建大學生科技興農(nóng)實踐團,深入開展此次活動。
實踐內容
時間:7月5日至15日
地點:前期地點為組員各自的家鄉(xiāng),后期為金華市磐安縣雙溪鄉(xiāng)史姆村
內容:調查組員各自所在家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)特產(chǎn),將關于各種農(nóng)產(chǎn)品的信息收集起來,并匯總,最后以博客的形式為我們的宣傳工作畫上句號。第二步是集體前往金華市磐安縣雙溪鄉(xiāng)史姆村,對當?shù)氐陌謇鹾筒枞~做更加細致的調查,通過我們的調查,希望可以發(fā)現(xiàn)當?shù)剞r(nóng)業(yè)尚存在的問題和困難,結合我們所學的知識,盡力為他們解決。
實踐過程:
7月5日至10日,組員各自在家鄉(xiāng)調查項目,從10日開始,將他們收集到得信息以及所寫的新聞稿上交,由宣傳員做組后的整理并上交。在此期間,完成與后期實踐地點的聯(lián)系工作。11日至12日,完成前期工作。7月12日12點,隊員在金華市磐安縣集合,下午安排好住宿,熟悉當?shù)丨h(huán)境。晚上開會分配13日工作任務。
13日上午前往雙溪鄉(xiāng),9點到達,由于前期工作我們做得比較出色,所以到達當?shù)氐臅r候,雙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)府已經(jīng)為我們安排好了實踐活動的具體安排。9點至11點,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的會議室里聽取中國農(nóng)業(yè)科學院茶葉研究所的研究院:權啟愛教授關于茶葉現(xiàn)狀的報告。從中我們了解到中國是世界上茶園面積最大的國家,同時也是產(chǎn)量最高的國家,約占世界的33%,茶葉出口量世界排名第三。而浙江省又是全國茶園面積第二、產(chǎn)量和產(chǎn)值第三的省份。可以說,中國是一個茶葉大國,而浙江又是中國的一個茶葉大省。磐安作為浙江的一個茶葉基地,其在茶葉這一產(chǎn)業(yè)上所占的嗲為不言而喻。XX年,磐安的茶園面積只有1000畝,而且分布很散,只是零星地分布在各地,總產(chǎn)值也不過200萬元。但到我們到達磐安時,當?shù)氐牟鑸@面積已經(jīng)達到4500畝,產(chǎn)值已達300萬元,現(xiàn)如今,茶葉產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為當?shù)剞r(nóng)民最大的收入來源。中午我們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府開心的享用他們?yōu)槲覀儨蕚涞牡氐赖霓r(nóng)家菜。下午,我們在當?shù)剞r(nóng)業(yè)科技站科技員陳曉的帶領下,參觀了當?shù)氐牟枞~基地。切身實地地融入了茶葉中,雖然天氣炎熱,不過同學們的熱情依舊不減。晚上我們回到住處,簡單地吃了晚飯后,我們開會討論了我們一天的工作,將我們的收獲一一整理了一下。并分配明天的工作任務。
7月14日7點起床,按照計劃9點到達了目的地,早上照舊是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的會議室中學習。今天給我們上課的是雙溪鄉(xiāng)鄉(xiāng)委書記陳中新書記,以及農(nóng)業(yè)科技站的站長羊昌友站長。首先陳書記為我們介紹了雙溪鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀,從雙溪鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的過去現(xiàn)在和未來的不同,告訴了我們目前雙溪鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)前景,所存在的問題,以及未來的具體發(fā)展道路。陳書記的介紹給了我們整體上的認識。而接下來羊站長則從總體講到局部,他為我們細致地分析了雙溪鄉(xiāng)的板栗現(xiàn)狀:
板栗是雙溪鄉(xiāng)的傳統(tǒng)名產(chǎn),有悠久的栽培歷史,明朝《隆慶續(xù)志》“栗產(chǎn)安文者佳”的記載,雙溪鄉(xiāng)板栗其果大、色艷、味佳,為栗中之珍品而揚名中外。但是板栗的生產(chǎn)總效益并不是很高,據(jù)調查:每畝利潤最高位210元。一般的為幾十元至一百元,經(jīng)過改造,產(chǎn)量每年有較大幅度增加,平均每畝在40公斤左右。但在XX年以后,市場出現(xiàn)了價格低迷,效益下滑,這“板賤驚農(nóng)”的狀況,挫傷了栗農(nóng)的積極性。出現(xiàn)這種情況的主要原因是:板栗本身對土壤的適應力很強,耐粗放,成林后,即使一時管理跟不上,仍有一定的產(chǎn)量。
因此雙溪鄉(xiāng)的板栗現(xiàn)在正面臨著一個較大的問題。就是:板栗面積大,但沒有可觀的收益;板栗根系發(fā)達,大面積又加大了改造的難度。我們采訪的時候,之前為我們授課的農(nóng)業(yè)科技站站長羊昌友先生,也表示了他的擔心,如果任其這樣發(fā)展下去,雙溪鄉(xiāng)的板栗發(fā)展前景并不是相當樂觀。不過羊站長告訴我們,目前他們正在引導農(nóng)民們,將分散的板栗林聯(lián)合起來,組成具規(guī)模的示范園,實現(xiàn)科技與生產(chǎn)實踐相結合,最終達到高產(chǎn)高效的可持續(xù)發(fā)展。另外,他們試著將相關的科研人員、企業(yè)、種植專業(yè)戶和販銷大戶等組合起來,組成專業(yè)協(xié)會,從各方面下夠功夫,提高板栗的效益。現(xiàn)如今板栗在加工產(chǎn)業(yè)也發(fā)展的相當不錯,雙溪鄉(xiāng)的人民也是想著在鄉(xiāng)里辦起自己的加工廠,將村民的板栗統(tǒng)一收購,這樣相當于給當?shù)氐陌謇蹀r(nóng)吃一顆“定心玩”,勢必也會促進板栗的發(fā)展。現(xiàn)在農(nóng)民們已經(jīng)根據(jù)鄉(xiāng)里的建議在板栗林中套種另一種農(nóng)作物,兩種農(nóng)作物同時種植,最后選擇一種經(jīng)濟效益較好的留下,像這樣逐漸對板栗林的改造也不失為一種良策。
在采訪中我們看到了雙溪鄉(xiāng)板栗產(chǎn)業(yè)所存在的問題,正因為這個問題的發(fā)現(xiàn),激勵我們我們想要為之解決這個難題的決心,我們積極地聯(lián)系了杭州的報社,希望可以為雙溪鄉(xiāng)做宣傳,有朝一日,能夠有一個板栗加工廠能進駐雙溪鄉(xiāng),或者得到社會的幫助,最后得出一個真正切實有效地解決方案。
下午我們照舊跟隨羊站長去看看板栗,站在雙溪鄉(xiāng)的山上,看著漫山遍野的板栗,心曠神怡,但又為板栗所面臨的難題而苦惱。在此真心希望我們的活動能有作用。
此次活動將通過實踐方式,推廣農(nóng)產(chǎn)品業(yè)的新成果,提高人們對綠色食品的意識,也讓消費者熟悉了解農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的過程以及銷售模式,提供給周邊省市可以借鑒的經(jīng)驗,共同發(fā)展進步,促進社會和諧。
實踐體會
此次社會實踐使我體會到“紙上得來終覺淺,絕知此事要 躬行”道理。人的一生中,學校并不是真正永遠的學校,而真正的學校只有一個,那就是社會。學校讓我們更好地適應社會,而社會才是真正磨練我們的地方。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
為期10天的社會實踐,一晃而過,而我卻從中領悟到了很多從書本上無法學到而終生受用的道理。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
10天的實踐使我認識到了“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的,所以處理事情有分歧是很正常的,但隨著大家相互的逐漸了解,分歧會慢慢減少,工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了,心往一處想,勁往一處使,工作才能順利出色的完成。我們隊需要團結和合作,一個和諧的社會更需要。
我覺得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管結果怎樣都是成功的!這次的社會實踐我的收獲很大,感受也很多,在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要,做一個對社會、對人民有用的人。不過這次來到農(nóng)村中實習,我感受到了不一樣的東西,我想說的是,自己還需要更大的努力才會做好自己的工作,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的,只是現(xiàn)在的我,沒有很好的工作經(jīng)驗,只能夠和同學參加調查,等明年我一定要參加實習工作,鍛煉自己!
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