近年來，校園欺凌事件頻發(fā)，引起社會強(qiáng)烈不安。一些青少年，稚氣未脫，但欺負(fù)起同學(xué)來卻不含糊。下面是語文迷小編整理的2016年反校園欺凌自查報(bào)告，歡迎大家參考!
【2016年反校園欺凌自查報(bào)告1】
根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于對校園欺凌專項(xiàng)治理工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查的通知》(鄭教明電〔2016〕 333 號) 要求，根據(jù)上級的精神，我校對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面對專項(xiàng)治理情況進(jìn)行了全面自查和總結(jié)，現(xiàn)將自查總結(jié)如下：
(一)扎實(shí)開展行之有效的專題教育。我們堅(jiān)持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項(xiàng)治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話、學(xué)生集會對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。在行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。
(四)建立校園欺凌事件臺帳。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，避免發(fā)生安全事故。
今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。
【2016年反校園欺凌自查報(bào)告2】
為貫徹落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的相關(guān)文件精神，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)和生活秩序，保障全體師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)，我校積極從提高全體師生安全意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。現(xiàn)將我校校園欺凌專項(xiàng)整治工作落實(shí)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。8月29日、9月9日分別召開行政例會和教職工會議，組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署
進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長，分管校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)現(xiàn)場處置組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、現(xiàn)場救護(hù)組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師齊抓共管。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，防止了工作上的相互推諉，從而形成了學(xué)校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
三、健全制度，強(qiáng)化措施
1.建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。進(jìn)一步制定完善校園欺凌預(yù)防處理制度，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。
2.開展防校園欺凌治理宣傳教育。我校充分發(fā)揮德育課程、德育名師工作室的主陣地作用，開展法制教育、紀(jì)律教育，培育學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓學(xué)生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。為此，我校發(fā)放了旨在加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育的校本教材《學(xué)生禮儀》，本學(xué)期我校還將“學(xué)生文明禮儀教育實(shí)踐的研究”申報(bào)江蘇省十三五規(guī)劃研究課題，目前正在申報(bào)評審中。后又發(fā)放了旨在提高學(xué)生法律意識的《法律知識讀本》，教育學(xué)生嚴(yán)守道德底線，做到自覺遵紀(jì)守法;要求班主任利用班會向?qū)W生進(jìn)行防欺凌宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握校園防欺凌的有關(guān)措施，教育影響學(xué)生，在突發(fā)事件面前，沉著應(yīng)對;9月1日，利用國旗下的講話對全體師生進(jìn)行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動;通過校園廣播、學(xué)生手抄報(bào)、黑板報(bào)設(shè)計(jì)等方式深入宣傳防欺凌專項(xiàng)治理工作。
3. 落實(shí)要求防校園欺凌于未然。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌專項(xiàng)治理的人防、物防和技防建設(shè)。
(1)學(xué)生方面要求：學(xué)校為學(xué)生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校校門、宿舍門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門，也不準(zhǔn)私自出入宿舍。如有特殊情況，需要班主任同意，填寫《請假條》或《宿舍出入單》，方可離校或進(jìn)出宿舍。要求學(xué)生放學(xué)后及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
(2)家長方面要求：印發(fā)《預(yù)防校園欺凌告家長書》，要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。
(3)教師方面要求： 要求班主任結(jié)合校心理咨詢師經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生;落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度。教師在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還有負(fù)責(zé)學(xué)生的安全管理和電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)、實(shí)訓(xùn)器材、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)習(xí)工具等安全的管理工作。
(4)學(xué)校方面安排：學(xué)校于暑假又新增近50個(gè)攝像頭，基本做到校園監(jiān)控全覆蓋;組織部分教師參加濱海縣紅十字會應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，掌握簡單的應(yīng)急救護(hù)方法;每天安排6位教師(4男，2女)全天候24小時(shí)值班，當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)巡查校園，尤其對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作,安保處定期還對管制刀具、校園監(jiān)控器材等進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并及時(shí)通報(bào);設(shè)立校園欺凌治理舉報(bào)、聯(lián)系電話：8xxxx。
四、強(qiáng)化責(zé)任，加強(qiáng)考核
與班主任簽訂安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，根據(jù)具體情況，分別給予取消評先評優(yōu)、評先、晉級的資格，情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
“開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作，是學(xué)生身心健康和人格發(fā)展的一項(xiàng)重要工作，也是加強(qiáng)‘平安校園’建設(shè)、辦人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措。”今后，我校仍將進(jìn)一步重視校園安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。