很高興來到北京市房山區昊天學校參加頂崗實習，昊天學校是一所區直屬九年一貫制學校。學校現有教學班45個，小學27個，中學18個班，學生1500余人，教職工141人。昊天學校本著“為師生幸福人生奠基”的辦學理念，“保穩定，提質量，突優勢，快發展，創品牌”的發展目標，“育孩子九年，為孩子一生”的育人理念。建校10周年以來取得了驕人的成績。學校校園環境和諧優美，教學設備先進，教師隊伍品德高尚，業務精良。“求是創新，至善唯真”的校訓，“奉賢實干，厚德興校”的校風，“以德明志，博學多才”的教風，以及“誠實好學，多思踐行”的學風讓昊天學校華麗蛻變。
昊天學校在區教委“1123”工作思路引領下，以創建“學習型學校”工作為中心，探索“一個中心，三條主線”(一個中心是：堅持以質量為中心，抓內涵促發展，加強規范管理，搭建師生平臺，提高教學質量。第一條主線：以學校文化建設為主線，突出“尊重教育”;第二條主線：以“育孩子九年，為孩子一生”教育理念為主線，以習慣養成為重點，推進全員、全過程管理;第三條主線：以教學質量提升為主線，探索推進“3133”課堂教學模式和管理要求)學校各項工作得到穩步發展。
我的教學工作
在這為期半年的頂崗實習生涯中，累并快樂著。我擔任小學二年級(1)班、二年級(4)班、四年級(1)班的英語教學工作，此外，還給九年級(5)班和九年級(6)班帶幾次課。在小學處，我在李嬌老師的帶領和幫助下，快速找到了一些教學方式、方法。通過聽課與反思，學會如何抓住學生的興趣點，讓學生在課堂上積極活躍起來，把激情帶進班級，把熱情揮灑于課堂。在每周8節課的情況下，還要參加教材分析活動，組內教研，組內做課。有時累的簡直是四腳朝天，但看到孩子們天真的笑臉，疲憊消散了，心里充滿了溫暖，成就感油然而生。每次做課之后，李嬌老師都會細心地針對每個環節做出點評。點評完之后，還悉心聽取我改過之后的課堂設計，作為我的指導老師，真的是盡職盡責。在中學處，在學科師傅、班主任師傅李冬利老師的帶領與幫助下，學到了如何建立融洽的師生關系，如何管理班級。雖然在中學不是獨立帶班，但一樣也學到了不少。這半年雖然在中學上課不多，大概7次課，在這七次課的教學中，每次授完課后都會和我的師傅一起探討本次講課。此外，還聽了幾次中學英語老師們的幾次課，每位老師都有不同的閃光點，多聽多學對于我來說十分重要，虛心請教，方能吸取百家教學特長。就是在這兩位指導教師的帶領下，使我從一名學生演變為一名合格的教師。在這里，衷心的感謝兩位指導教師的幫助，感謝您們的耐心指導與熱情幫助。這半年的教學工作對于我來說是一筆最珍貴的財富。
豐富的非教學活動
首先，我感到很榮幸能趕上昊天學校十年校慶，讓我見證了昊天學校的成長。此外，很高興可以參加昊天學校豐富的教師活動。比如：參加了校慶期間的廣場舞“中國范”，還參加了青年教師的廣場舞比賽，還參與了昊天學校秋季運動會的檢錄工作，其中還代表九年級的一名老師參加了4×100接力賽，還擔任了教師趣味運動會的裁判員。在昊天學校副校長田明的帶領下，來到昌平參加了“放飛青春共鑄夢想”主題教育活動。這些豐富的活動，是我頂崗實習之路充滿了樂趣，讓我對實習充滿了信心與激情，讓自己的視野更加開闊，豐富了實習生活，提升了自我價值。
我的幸福生活
昊天學校不是一所寄宿性學校，但有教職工宿舍。剛來到昊天學校的時候，感覺不是很大，慢慢地住的時間長了，發現學校有著和諧的氛圍，溫馨的宿舍，使人心胸開闊的操場。在生活上，我們住的房間不是很大，但十分溫馨，有一種家的感覺。我感到很幸運，炎熱的時候，可以打開空調吹一吹，天氣轉涼的時候，可以打開空調取取暖。天氣再變冷的時候，有著熱熱的暖氣。
辦公室的環境使人感到清新舒暢，舒適的座椅，寬大的辦公桌，和諧美好的辦公室氛圍，讓我忘記了工作的勞累，使我每天都能以積極的狀態來迎接每一天的到來。此外，我們的就餐問題，不需要操勞，周一至周五餐廳里都有廉價實惠，可口的飯菜，稱不上特別豐盛，但吃起來還是不錯的。最讓我感動的是，學校的領導還讓餐廳的人員，單獨給我們做每天的晚飯以及周六日的飯，可以說不需要我們去操勞我們的飲食，我們從心底里由衷的感謝學校的給位領導、老師對我們的關懷與照顧。讓我們在這半年里找到一種歸屬感。
我的教學成果
還記得初為人師的畫面，自己心里也有些許的緊張，不能有效的組織課堂。但在指導老師的指導下，讓我快速轉變了角色。在工作上，我盡自己的力量去幫助每一位學生，利用午休時間給那些學習不是很棒的學生補習功課，給那些調皮的學生做思想工作，指導他們按時完成作業。在期中考試后，我教的二年級(4)班在二年級5個班中排第三名，四年級(1)班在四年級四個班中排第二名。雖然和本學校老師的教學成果還存在差距，但我會繼續努力，盡自己最大力量帶好所教班級。看到他們的進步與成長，我感到欣慰，相信有付出就有收獲。隨著時間的流逝，這學期即將結束，接下來還有期末考試，我不放棄每一位學生，希望他們能取得更加卓越的成績。在以后的日子里，我會和我的學生共同努力，迎接期末考試，相信我們能做到更好。除教學效果之外，我本著積極負責的工作態度對每位學生負責，有時要求可能有些高，但這也是一種責任。在能力方面，我不怕有壓力，就怕沒動力。我自己將壓力變為動力，在指導教師和崗友的鼓勵下，我抓住機會，不氣餒，積極面對，懷著一顆充滿激情的心去開展教學工作。
此外，在這半年里學到了許多為人處世的道理，學到了如何與自己的指導老師有效的溝通，學會了如何和辦公室的老師和諧相處，如何和班主任溝通，如何和領導談話，這些都是一筆珍貴的財富，我將永遠珍視這筆無價的財富。
我的反思
在工作上，存在一些不足，沒能顧及部分同學的課堂學習。此外，還缺乏與個別班主任的共同交流，缺乏與家長的溝通與交流。對學校的了解不夠深刻，教學工作上可能也存在一些問題。我們都有一顆善于觀察的眼睛，只要我們善于觀察，善于溝通交流，這些問題就會迎刃而解。在以后的日子里，我將盡自己所能去填補不足，為自己的頂崗實習生活畫上圓滿的句號。
我的建議
經過這半年的實習，我有一些建議。對下次頂崗實習生的建議，要做好轉變角色，要虛心請教，要熱真負責，要善于觀察，要全身心投入;對實習學校的建議，盡量讓實習生獨立帶一個中學班，一個小學班，讓實習生策劃開展一次班會活動，組織一些學習活動和課外活動。
頂崗實習之路上有喜怒哀樂、酸甜苦辣，經過為期半年的頂崗實習生活，使我明白了老師這一職業的內涵，明白了教師職業的意義與價值，明確了自己的目標，體會到了為人師的辛勞與快樂。頂崗實習——已深深印記于我的腦海之中。我快樂，我欣慰，我自豪，頂崗實習之路，我不孤單，我收獲了一筆無價的財富，這筆財富我將永遠珍視。有了這筆財富，我會給自己施展才華的舞臺，創造機會去迎接今后的美好生活。我會揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。為自己加油，成功就在腳下，希望就在手中，努力迎接美好的明天!