在干部述職大會(huì)上，一般每人述職的時(shí)間為5分鐘。下面是語文迷小編整理的，歡迎大家閱讀參考!
【小學(xué)校長2016年述職報(bào)告1】
2016年在繁忙的工作中不知不覺即將過去。總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，向各位作如下陳述：
一、愛崗敬業(yè)，努力提升師德修養(yǎng)
一年來，我嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，緊密地團(tuán)結(jié)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師，極力維護(hù)學(xué)校教育形象，在工作中堅(jiān)持學(xué)校管理民主化，領(lǐng)導(dǎo)、老師共同商議學(xué)校工作，在師生中樹立了較好的威信。也可以說，我愛學(xué)校就像愛家一樣，學(xué)校的聲譽(yù)，就像我本人的聲譽(yù)，時(shí)刻在心;對待師生就像家人一樣，尊重他們、愛護(hù)他們、幫助他們。
二、努力學(xué)習(xí)，提高教育管理水平
一年來我積極參各種培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加小學(xué)校長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加“中國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高，使我在處理學(xué)校日常工作中更加得心應(yīng)手，更能勝任本職崗位工作。
三、勤勤懇懇，堅(jiān)守崗位
一年來我堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、以身作則。每天按作息時(shí)間上下班，外出前均能向主任及相關(guān)教師請假。始終堅(jiān)持在自己的工作崗位上，認(rèn)真制訂好學(xué)校工作安排，做好每日工作日志，堅(jiān)持校園巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，我及全校教師認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建了家長和社會(huì)滿意的學(xué)校。
四、努力實(shí)踐，創(chuàng)建學(xué)校品位
我校以“團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“教育以學(xué)生為本，教學(xué)以教師為本”的管理思路，規(guī)范辦學(xué)行為，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每學(xué)期精心制定學(xué)校工作計(jì)劃，期末總結(jié)面向全體教師。學(xué)校班子成員職責(zé)分工明確，恪盡職守，踏實(shí)工作。學(xué)校大事都及時(shí)召開教職工大會(huì)，發(fā)揮教職工民主參與、民主管理的職能。
學(xué)校德育工作面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，以六個(gè)好習(xí)慣和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求目標(biāo)，積極開展活動(dòng)。為規(guī)范辦學(xué)，每學(xué)期初都重新組建少先隊(duì)大中隊(duì)委員會(huì)和班委會(huì)，學(xué)校組建紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組，定時(shí)檢查各班紀(jì)律衛(wèi)生情況，并留有記錄。對個(gè)別學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象起到了約束作用。為了增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，我們每周堅(jiān)持舉行升旗儀式，充分利用旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
學(xué)校重視安全教育工作，對全體師生進(jìn)行安全教育，建立各種安全應(yīng)急預(yù)案，并認(rèn)真組織學(xué)生演練。成立校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃，定期發(fā)放“關(guān)于安全問題致學(xué)生家長的信函”，定期排查校園安全隱患。一年來學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。
教學(xué)是學(xué)校工作的重要任務(wù)，我校認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，全體教師認(rèn)真教學(xué)，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)認(rèn)真開展校本教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有總結(jié)，對青年教師及時(shí)培養(yǎng)和指導(dǎo)。本學(xué)年，我堅(jiān)持聽大輪課和常態(tài)課，聽完后，都和教師進(jìn)行交流;定期檢查教師的教案和學(xué)生作業(yè);積極組織開展學(xué)科主題教學(xué)活動(dòng);為提高教師的教學(xué)水平，我們經(jīng)常采用走出去的辦法，聽校、鎮(zhèn)、縣、市骨干教師的課，提高教師駕馭課堂的能力。經(jīng)過我和全體教師的努力，取得了點(diǎn)滴成績：劉哲老師代表毛莊鎮(zhèn)參加縣信息技術(shù)與科學(xué)課程的整合課，獲得三等獎(jiǎng);青年教師素質(zhì)大賽中，我校的王麗老師和吳玲艷老師分別獲得縣低年級組語文教師素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng)和小學(xué)音樂教師素質(zhì)大賽二等獎(jiǎng);吳玲艷參加唐山市總工會(huì)歌詠比賽，獲得市三等獎(jiǎng)。在縣教具制作評比中，我校祖躍同學(xué)制作的“聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”獲得制作獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)會(huì)演我校的“坐唱”獲得縣三等獎(jiǎng);學(xué)校工作目標(biāo)考核獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀等級。總之，2016年，是我校豐收的一年。
五、廉潔自律，打造和諧校園。
我平時(shí)能處處從嚴(yán)要求自己，在本職崗位上維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人，以身作則，做到廉潔自律;學(xué)校的政務(wù)、財(cái)務(wù)做到公正、公平、合理、公開。
總之，我堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白為人”的做人原則，愛生、愛校、敬業(yè)，履行了一個(gè)校長的職責(zé)。以上是我從德、能、勤、績、廉等五個(gè)方面作了簡單陳述，請批評指正!謝謝!
【小學(xué)校長2016年述職報(bào)告2】
歲末將至，向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們進(jìn)行述職總是一種最不可或缺的致敬方式。回顧一年來的工作，我感慨頗多。既有奮斗的艱辛，又有成功的喜悅;既有永不服輸?shù)木窨簥^，又有廢寢忘食的身心疲憊。但是無論在何種情況下，主導(dǎo)我精神力量的是獻(xiàn)身教育事業(yè)的無悔追求，是對第一小學(xué)充滿無限的希望!仔細(xì)地對即將逝去的2016所做工作再次梳理，也就有了下面我的陳述，難免半邊拉塊，順著思維，跟著感覺，躍然紙上的是這么幾個(gè)關(guān)鍵詞——責(zé)任、突破、感激。
責(zé)任
責(zé)任是一種職責(zé)和任務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。教師的責(zé)任無處不在，在我們學(xué)校日常管理中，雖然我們完善細(xì)化了各項(xiàng)規(guī)章制度，但是具體執(zhí)行者是我們在座的各位，上下學(xué)時(shí)候，二道街、三道街是我們常識組老師們早來晚走、日復(fù)一日的輪流值班;周一到周五是我們32個(gè)教學(xué)班班主任的樓道以及校園的輪流值日;衛(wèi)生檢查是我們的李志穩(wěn)、胡桂杰兩位老師帶領(lǐng)值日生天天的忙碌;放學(xué)時(shí)候是我們的每個(gè)班主任和副班主任老師親自護(hù)送路隊(duì)到指定地點(diǎn)，天天如此;每個(gè)周一的第一屆晨會(huì)課上是我們32位班主任老師苦口婆心的講解。學(xué)校的教學(xué)秩序得到保障，尤其是學(xué)校的安全工作仍保持十幾年來安全事故零記錄，這是對第一小學(xué)每一位知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任的最好的說明。本學(xué)期以少先隊(duì)為主抓手開展了創(chuàng) “真雅謙助”校園活動(dòng)，意在教導(dǎo)孩子們無論是在社會(huì)、在家庭、在學(xué)校，都要真——天真、認(rèn)真、做真人;雅——語言雅、舉止雅、儀表雅;謙——謙虛、謙讓、謙恭;助——幫助，以助人為樂為榮。我們的活動(dòng)正是在老師們高度的責(zé)任心的配合下，開展得有聲有色，我們看到的是孩子們在學(xué)習(xí)上、秩序上、精神上都呈現(xiàn)出了令人欣喜的變化，這是對每一位一小人所牢記著的我們的職責(zé)——先成人，后成才的最有力的詮釋。感謝老師們!
突破
2016年的1月15日，是農(nóng)歷的臘月十七，是去年放寒假的日子，也就在這一天，第一小學(xué)正式拉開了課改的帷幕。到現(xiàn)在一年的時(shí)間了，這一年不容易!我相信老師們也一定有很多的感慨，是不滿?還是怨恨?我的殘忍?我們蠻可以墨守成規(guī)，穩(wěn)穩(wěn)地坐在教學(xué)成績領(lǐng)先的交椅上?何必這么辛苦?搞什么課改?這些話又何嘗沒有出現(xiàn)過我的腦海里!但是，逆流而上，拼搏進(jìn)取是一小人的精神，既有聞雞起舞“磨劍”的勤奮與執(zhí)著，更有敢為人先 “亮劍”的膽識與豪情是一小人的價(jià)值體現(xiàn)!因此，一年里，主管語文教學(xué)的張書環(huán)主任、常識教學(xué)的莊書艷副校長、數(shù)學(xué)教學(xué)的楊鳳蘭副校長，我們與老師們一道開始了一場與時(shí)間的較量!一路走來，我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐并用，為課改而歌，為高效而舞!
1.創(chuàng)編校本教材
我們在課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展需要的結(jié)合點(diǎn)上，依據(jù)生活化、經(jīng)典化、多元化的原則，以課程資源為總綱，老師們犧牲了寒暑假，編寫了校本教材：一至六年級的《語文校本教材試用本》上下冊共12本、《經(jīng)典誦讀教材》全一冊和《數(shù)學(xué)文化與欣賞》全一冊，共計(jì)50多萬字。且納入課程計(jì)劃，每周兩節(jié)閱讀課，分別是周二、周四下午的第三節(jié)，目的是增大孩子們的閱讀量。每天下午課前十分鐘為“經(jīng)典誦讀”時(shí)間，力求小學(xué)六年能熟背唐詩宋詞約計(jì)300首。我們還對一至二年級的識字量做了統(tǒng)一規(guī)定，學(xué)生在一年級、二年級兩個(gè)學(xué)年里完成整個(gè)小學(xué)階段的識字任務(wù)。數(shù)學(xué)文化與欣賞融入到數(shù)學(xué)教學(xué)之中。