品德修養是教師形象的關鍵，我們要不斷總結經驗、教訓，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象，為社會培養出更多的適應新世紀需要的合格的社會主義現代化建設者和接班人。下面是小編收集的2016小學有償補課自查報告，歡迎大家參考!
【2016小學有償補課自查報告1】
我校始終高度重視清理有償補課工作。本期初曾多次組織廣大教職員工認真學習和貫徹上級的有關文件精神;積極開展教師有償補課自查活動;建立健全有關的獎懲制度，將責任落實到人頭。目前，我校未出現有償補課的現象，清理有償補課工作取得了一定成效。現將有關工作總結如下：
1、成立清理有償補課領導小組，實行年級負責制
組長：張啟云
副組長: 蔣厚萍 沈寧 古松萍 彭浩 吳柯 喬麗
組員：種靜芝 蘇海霞 李芳 張潔 胡艷
一年級：張利梅 二年級：張立
三年級：李麗娟 四年級：張清
五年級：石伯茜 六年級：劉敏
校長是禁止有償補課的第一責任人，分管年級領導為第二責任人。
2、提高認識，增強責任
進一步增強政治意識、大局意識和責任意識，關注民生，加強師德師風建設，重視教師職業道德教育和紀律教育，樹立和推廣一批師德高尚、教書育人、無私奉獻的模范教師，充分發揮典型示范作用，教育、引導教師做崇高師德的塑造者，為人師表、行為示范的踐行者，弘揚奉獻精神，立足崗位，恪盡職守，上好每一堂課，教好每一個學生，關心每一個學生的健康成長，不搞有償家教，把主要精力投入到本職工作，切實規范自己的教育行為，爭當人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育，積極推動和諧社會建設。
3、認真學習貫徹上級的有關文件精神。
在上學期末和本學期初的教職員工大會上，學校組織了廣大教職員工認真學習和貫徹上級文件的有關精神，要求廣大教職員工特別是班主任要認真領會上級的文件精神，積極向廣大學生和學生家長及社會各界宣傳上級的文件。我校大多數的教職員工通過學習，都能夠正確領會文件精神。
4、學校逐一排查清理，本學期，我校未出現一例教師有償補課的事件，與教師簽訂禁止有償補課的責任書，教師一份，學校一份。
5、建立健全有關的獎懲制度，將責任落實到人頭。
我校根據教育局的處理辦法進一步建立健全了關于禁止有償補課工作的獎懲班級進行獎勵，對違規進行有償補課的進行懲罰，這樣做到了獎懲逗硬，將責任落實到了人頭。學年末，將把此工作情況作為評選優秀班主任、優秀教師晉級的依據之一。
【2016小學有償補課自查報告2】
“有償家教”這一教育事業的衍生品會引發許多危害。具體表現為：一是孩子學業和心理負擔加重;二是家庭經濟負擔加重;三是教師職業道德喪失;四是教育整體形象受到損害等。我校在進行認真分析的基礎上采取了相應的整治措施。
一、組織學習 提高認識
為了進一步加強教師職業道德建設，我校及時組織教師認真學習了鎮江市教育局和丹陽市教育局有關師德師風建設文件精神，要求教師自覺維護學校和教師的良好形象，促進學校的健康發展。尤其是在有償家教問題上，通過學習，老師們知道：有償家教是金錢主義和功利主義的表現，它既會增加學生的學業負擔，更會影響孩子的健康成長，也有損于教師的師德形象和教育的社會形象，同時還會引發校學校內部的管理問題，必須堅決杜絕。同時，我校還在全體教師中大力弘揚愛崗敬業、樂于奉獻的師德師風。加強對教師的積極引導，積極倡導教師愛崗敬業、為人師表、奉獻社會的職業道德，鼓勵教師立足本職，把精力集中到上好每一節課，關愛每一位學生，努力提高課堂教學質量上來。同時，我校還由校長親自找教師開展談心活動。首先，在班子成員中開展談心活動，要求全體領導成員立足工作崗位，勤奮踏實工作，發揮榜樣作用，帶頭拒絕有償家教。其次，我們還在全體教師中開展談心活動，使每一位老師充分認識到有償家教的巨大危害。
二、制定措施 整治到位
為了有效地整治有償家教，我校采取了多項措施。
1.成立組織
我校成立了由一把手校長為組長的禁止有償家教領導小組和工作小組，同時，建立了由家長代表、社會熱心人士、退休教師組成的行風監督隊伍，對教師的師德師風，尤其是有償家教問題進行長效監督。
2.公開舉報渠道
為了及時發現教師中的有償家教的苗頭，我們設立了“舉報信箱”、“舉報電話”。這樣，家長以及其他群眾一旦發現教師中存在有償家教現象以及其他違反師德師風的現象時，能夠在第一時間迅速地向學校舉報。這樣我校可以迅速地展開調查，并在查實后嚴肅地作出處理決定。
3.簽定承諾書
我們還要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如今后再從事有償家教，自愿接受學校以及上級部門的任何處理。學校及時將全體教師拒絕有償家教簽名承諾書在校門口向家長和社會公布，自覺接受社會的監督。
4.開展學習征文活動
在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，我們還開展了“拒絕有償家教、樹好教師形象”學習征文活動。
5.開展學習心得交流活動
學校及時組織評比了優秀師德征文，并開展了優秀師德征文交流研討活動，進一步將整治有償家教工作向縱深推進，確保了活動的實效。
6.實行行政領導蹲點制
學校將行政分成六組，分別蹲點一個年級。對每個年級的教師定期與不定期進行有償家教工作的督查，發現苗頭，立即采取措施，進行有力制止和教育。
通過前一階段的整治工作，未發現我校有教師參與有償家教。今后，我校將一如既往地重視此項工作，鞏固好所取得的成果。