***年**月**日至***年**月**日，我在***公司***電站實習一個月，感觸很深。
安全生產是該電站最大的目標。進入電站車間的必須條件就是通過《電業安全工作規程(發電廠和變電所電氣部分)》考核，要求筆試成績為100分才算合格。安生辦的***主任反復強調，電站的好多操作，如重要的倒閘操作、高空作業、帶電作業，都是很危險的，必須嚴格按規程和程序執行，保證自身安全的同時，更要保護他人和設備的安全。而廠房的標語，如“安全第一，預防為主”、“實現安全生產是職工最大的福利”更顯示出電力生產中安全的重要性。進入車間跟班學習和實踐，指導師傅特別注重安全教育，不時結合現場實際強調注意事項，對不安全的行為更是馬上糾正并解釋為什么不能如此操作。我深深體會到，安全生產已成為他們的習慣，在這樣的環境里，我的安全意識也大大增強了。
讓我感觸最深的就是員工踏實、認真負責和嚴格作業的工作態度。盡管他們的理論水平不是很高，但是他們卻一定會盡自己所能，用自己理解的意思耐心地給我們講解工作原理、操作程序、注意事項。他們沒有太多的豪言壯語，有的只是忠于自己的本職工作，干好自己的本職。對于運行班，一些重要的倒閘操作，他們經驗再豐富，也不會憑經驗操作，而是對照工作票一板一拍嚴格執行，為的只是更安全;電氣檢修班，其設計圖紙總要反復修改，而接線的時候也是特別的細心，布局合理、工藝美觀;機械檢修班，他們的活很臟很累，勞動強度很大，但他們總是堅守自己的崗位。他們常說，習慣了就喜歡了。他們的平凡足讓我感動。電站的領導們，如馬站長的認真負責，施副站長對機械方面的鉆研以及其不怕臟不怕累的干勁，***主任的謙和、親切，***主任對電氣的熟悉，彭***主任對后勤保障的重視，更讓我佩服和感慨.
實踐中,我發現了理論和實際的差距,更懂得學以致用的重要意義. 跟電氣檢修班技術改造、排查故障時,師傅讓我分析一次接線圖和二次原理展開圖,我并不能看的很明白.電氣檢修時,一些基本的電工操作,我也相當的笨拙,比如撥電纜線,作電纜線頭.而按圖紙接線,更要講求工藝和合理,我更是吃力.一次師傅讓我用AutoCAD幫他作二次控制圖,我很慚愧因為自己只是懂點皮毛,不會操作.機械方面,我就更顯得茫然和無知.剛開始的時候,***站長就問我混流式和沖擊式水輪發電機的工作原理,我暈了,都沒有聽過.后來,我抽空看書和作筆記，總算彌補了機械方面的一些空缺，但還要深入了解，必須得繼續學習和總結.還有一次，***站長問我，什么是自動化?線路光纖差動保護的原理是什么?電纜中為什么要加屏蔽層?阻波器什么作用?等等專業問題，我只是知其然不知其所以然，回答的都不是很明白，模糊的照書本敘述了一遍。他似乎不是很滿意，并用他自己的語言和理解方式和我進行了“通俗化的翻譯”，讓我受益匪淺。之后，站長還語重心長的告訴我們，對于學習電氣工程及其自動化的專業電工來說，要專業理論結合生產實踐，注重動手能力，而生產一線重要的就是解決問題、是應用和動手干活，并親自教我怎么撥電纜線。在學校時，專業理論和實踐動手往往脫節，重理論輕實際，這是我們在學校最欠缺的，今后一定要慢慢積累，循序漸進的積累技能。
我了解到，電站最近幾年在自動化改造，但是自己自動化方面的東西又知道多少呢?并且，在電站里，大家推崇懂技術的員工，核心技術往往被少數人掌握，而他們都是很好學和追求上進的.反復總結后，我告訴自己，知識必須全面學習，包括電氣、機電、自動化、微機監控、電工操作等，并且要使之系統化.學習重在堅持，而學習知識的最終目的是更好的應用于實踐中.
水電站的條件一般都很艱苦，生活也是很單調和乏味，但是我很喜歡電站的工作，在這樣的環境里，我要培養自己吃苦耐勞的品質和持之以恒追求理想的毅力，并且，要有自己的興趣和愛好，才能更好的保持活力.
勤學好問、虛心誠懇是與人交往的好方法.電站里的一位馬師傅告訴我，電站生產工作本來就是一種團隊協作，其中的每名成員都不可忽視，電站里的每一位員工，就算是搞清潔衛生的大姐，大家的共同目標都是讓發電機更好的運行起來，不管干什么工作，都不要抱怨.我們要尊重他們，也要虛心的向他們學習.這些很普通的話語，讓我感到很溫暖.
實踐中我發現自己的很多不足，理論和實際動手方面都有欠缺.而另一方面，我對電站的一些主要的設備有了感性的認識，明白只有勤學好問才能學到東西，同時，也明白自己以后工作的方向.學習的過程是個不斷總結和認真思考過程，一定要認真，對于一些關鍵的專業知識，更要深入理解.反復實踐，爭取在技術和技能方面都能有所突破.