數控篇
4月13日，周二是數控，早上是數控銑，下午是數控床。相對于鉗工，數控操作動手要求比較少，全由機器代勞，不得不佩服科技之先進!簡單的編程，這是老師對我們的最高要求!對于專業人士來說，呵呵，不足一提!數控銑加工是比較堅硬的零件，轉速也是比較快的!下午的數控車，加工的是比較軟的材料，制作的是一個塑料材料的螺絲。與普通車床相比，同是車床，數控車床的優勢是不言而喻的!數控車床是數字程序控制車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控車床。數控機床主要通過數控裝置和伺服系統來實現數碼操控--它們就好象車床的大腦和雙手，是數控車床區別于普通車床的最大特點。可能因為自己是讀計算機的緣故，所以我對數控車床通過編程來控制車床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔心的耐性和準確性問題消失得無影無蹤：只要有嚴密準確的思維，輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作，完全不用擔心人為的差錯，而且數控車床還可以加工輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉體零件--如果是通過普通車床來應付它們的話，普通車床將會顯得那么的無力。相對于昨天的鉗工，數控有著無比優越的準確性，但是并不代表可以不要鉗工，有些的小的方面，機器做不了，需要的就是鉗工。所以需要互相配合，才能推動工業的發展。
鑄造焊接篇
4月14日，周三，今天學的是鑄造和焊接。有人說鑄造=玩沙。在那用沙做模型，真有種童年在河邊堆沙的感覺。我覺得鑄造最重要是要清楚自己做模的步驟，不然就會因為做少了一個步驟而前功盡棄。另外對我們的耐性也是一種考驗，做模型必須要有很好的耐心，特別是在修補的時候，一旦在做的過程中出現浮躁那就會越修越麻煩，功虧一簣。其實，所謂鑄造是利用泥沙，水，配好比例，用鐵架和產品打出來的泥模具，用來澆鑄鐵件的工具。我們做的是一個旋紐的模具，經過和隊友的合作，努力做出來一個模具，看著自己做出來的模具，心里很興奮。
焊接是通過加熱或加壓(或兩者并用)，并且用(或不用)填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽了老師的介紹，我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經過焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業生產中應用之廣泛。焊接方法種類很多，而我們要學習的僅僅是熔化焊中的電焊。電焊可謂是金工實習的所有工種中最驚險最刺激的一項。光是焊接時的高溫就足以使人恐懼不已。幸好有防護面罩、手套和腳套的保護，我們才不那么怕。我想只要按照操作要求去做，肯定就不會出現問題的。 首先在一塊舊鐵板上練習電焊。基本動作要領我們都知道，但操作起來手卻不聽使喚。一開始，不是引弧時不能引燃，就是運條時速度控制得不好，焊痕斷斷續續，連我們自己都覺得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢?但我們并不因此就氣餒，而是繼續練習。首先把兩根鐵棒并排放在桌子上，接著在鐵板上引弧，逐漸過渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，然后才從頭至尾地運條。由于運條到鐵棒中間的時候速度快了一點，以至于留下了一條約5mm長的裂縫。我原以為再用電弧焊一下這個地方就可以了，沒想到補焊的地方與之前焊的很不協調。于是我向指導老師請教，他告訴我可以再將整條焊條焊一遍，這樣看起來就比較整齊了。我照他說的去做，發現果然比剛才焊的好看多了。
塑料加工、電加工、激光加工篇
4月15日，周四，今天實習的是加工類的技術。分別是塑料加工、電加工、激光加工。這些加工都是工業中的輔助產業，沒有他們遠遠不行的。塑料加工是利用機器進行加熱，是塑料原料融化，在利用壓力將融化的塑料原料壓到模具中，冷切成型。我們做的是衣架的塑料加工，這樣才讓我明白了塑料行業的操作過程。塑料產品與我們生活息息相關，這個加工對我們生活來說是相當的重要。老師還和我們介紹塑料原料干燥機和廢塑料粉粹機等工作原理。電加工，顧名思義，利用電機器來加工的機器。分別有電切機，電熔爐，沖床，壓縮機等等。下午是激光是比較先進的，所產生的也是精美的工藝品。塑料的激光外雕刻和水晶的激光內雕刻。
車床篇
4月16日，周五，今天是實習的最好一天，實習的是車工。車工和鉗工一樣，給我的影響是最深的。鉗工是純手工操作加工，車工則是利用機器進行操作加工。數控則是完全利用電腦加工。車工需要的還是手工操作，比較有意義。沉著，鎮定，細心是每一個車工需要的最基本心里。看老師玩弄車床時還以為會很簡單，殊不知等到自己操作起來才知道其中難處，切削時要利用好車床的橫向、縱向兩個移動手柄，這可不是一件易事。開始時總不知如何協調兩者的速度，有時總是橫向移動手柄在移動可是縱向移動手柄卻移動得太慢，需要的是掌握最基本的操作技巧。我們做的是錘柄，難度系數比較低，在老師的幫助和隊友的幫助下，總算完成了。
總結建議篇
在這里，首先我要感謝這一周來辛苦教我們的老師，謝謝你們!此次金工實習使我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。
任何理論和知識只有與實習相結合，才能發揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創新。去培養科學的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。
此時，我們還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們懂得操控機床，車零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡義深的話“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。
最后，我想和老師說，希望那些我們自己制作出來的小工藝品能送給我們做個小紀念，這些自己作出來的工藝品，我覺得還是比較有意義的。