3.讓孩子體會賺錢的艱辛�？衫煤⑹罴俚葧r間鼓勵孩子進(jìn)行勞動實踐，如下幫媽媽當(dāng)一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著爸爸上一天班、上社會自己找活干試著去掙錢等等，孩子自然會領(lǐng)悟到許多書本上所沒有的道理，用零花錢時當(dāng)然就會多想一想了。
4.鼓勵孩子多存錢。好多孩子可能都有自己的銀行戶口，家長應(yīng)該鼓勵自己的孩子把平時節(jié)省下來的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專設(shè)一個活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢存“銀行”、有必要開支向“銀行”提取的理財滋味，加強(qiáng)理財意識。
5.我們要明白錢不是萬能的。“有錢能使鬼推磨”這是錯誤的說法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢買不到的，而一個人再有錢也買不完世上所有的東西。只有勞動、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過調(diào)查了解到，我們的零花錢來之不易，應(yīng)該合理使用，不能鋪張浪費。同時我們也應(yīng)該知道，還有許多貧困地區(qū)的小朋友不能像我們一樣正常讀書、生活，需要我們的幫助，我們應(yīng)該節(jié)約零花錢，寄給貧困地區(qū)的小朋友，幫助他們。
【2016關(guān)于小學(xué)生零花錢調(diào)查報告2】
這年頭，像我們這種年齡的小學(xué)生們，肯定都積攢了許多零花錢�？墒牵野l(fā)現(xiàn)每天零花錢多的同學(xué)，成績大大折扣，這是怎么回事呢?于是，我對小學(xué)生的零花錢進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查
我向我們班的部分同學(xué)和要好的朋友詢問了他們的零花錢情況，于是，我得到了以下數(shù)據(jù)。在同學(xué)們中間，有百分之六十的同學(xué)零花錢是十元，有百分之三十五的同學(xué)零花錢是五元或五元以上，有百分之三的同學(xué)零花錢是五十元，甚至五十元以上，有百分之二的同學(xué)沒有零花錢。由此看來，同學(xué)們的家長對自己的孩子很是嬌慣。
分析
從調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，成績優(yōu)秀的同學(xué)零花錢很少很少，幾乎為零，而學(xué)習(xí)稍差的同學(xué)經(jīng)常帶著零花錢來到學(xué)校里，每逢上學(xué)或放學(xué)時，他們都會到學(xué)校附近的小商店里買一些垃圾食品。而且，有的同學(xué)還買一些沒有用的玩具帶到學(xué)校里到處炫耀，講的是頭頭是道、有模有樣，讓很多同學(xué)們都投去羨慕的眼光�？墒�，老師讓他們回答問題時，卻什么也說不出來。
結(jié)論
1.有的同學(xué)口袋里經(jīng)常裝著零花錢，別看他們上課時認(rèn)真地在聽老師講課，其實心里正在琢磨著這些錢該如何花。
2.有的同學(xué)看似記筆記或聽講時都很認(rèn)真，雖然人在教室里，但魂兒早就飛到零食店里了。
3.有的同學(xué)從早到晚都惦記著口袋里的零花錢，所以經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)現(xiàn)象。
4.有的同學(xué)上課很愛和同桌或周圍的同學(xué)討論一些玩具還有一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，老師講的重點都沒聽進(jìn)去，所以導(dǎo)致成績下滑。
建議
家長們應(yīng)該適當(dāng)?shù)匕押⒆拥牧慊ㄥX減少一些。而且，應(yīng)該讓孩子從勞動中體會到大人賺錢的辛苦，這樣，孩子花錢時就會考慮一下，不會再大手大腳的了。如果孩子要零花錢的話，要問清楚后再適當(dāng)?shù)慕o，不要讓他們隨心所欲，要多少給多少。