對于很多大學生而言，如果自己所學的專業能夠“學以致用”是最理想的事情。下面是小編為大家收集的2016金工實習報告1000字，希望對大家有所幫助!
【2016金工實習報告1000字1】
金工實習時間雖然不多，但是在這短短的時間內，我們對于機械技術有了一個初步的了解，并且掌握了一些有關焊接與打磨的常識，得到了一個初步的機械方面的鍛煉。
由于我們的任務是焊接一個機器人的腿，所以首先要取料，我們用的是正方形的鋼管，鋼管比想象中的要硬多了，感覺很厚，尤其是在后來用手工鋸條截各部位的時候更加明顯;然后就是截取各部件，進行打磨以及鉆孔;最后通過鉚釘把各部件連在一起。
全過程的思路很簡單，但是實際操作起來，總是有很多意想不到的問題，比如說半圓形片的制作、膝蓋的尺度以及鉚釘的使用，都有意外的收獲。
取料是一切工作的第一步，需要大小腿、膝蓋、腳踝和腳這幾大部分組成。每一部分都要量好尺寸，盡管我們不是機械專業的，但是尺寸相對來說還是一個較為容易的環節，并且取料的時候可以用到電鋸，這就更加方便了，我們在第一節課很短的時間內就完成了取料環節。
整個機器人的腿的核心環節以及最難的地方就是膝蓋那部分了，不僅僅是因為膝蓋要連接大小腿，而且膝蓋需要把大小腿的關節處包起來，這就是我們在做腿的過程中遇到的最大的困難了。
腿的制作還是相對容易的，唯一一點有點難度的就是大小腿和膝蓋連接處的那四個圓片的制作。由于最初我們小組沒有用到圓規畫圓弧，所以在做大腿的圓片的時候，就采用基本是手工畫圓的方式，這樣子顯然不會做的很好，結果也很糟糕，最終成果就是，大腿的圓片做得很像一個三角形，完全不是圓片了。所以在做小腿圓片的時候，我們就改進了，使用圓規畫圓，然后沿著所畫的圓弧去砂輪上打磨，這樣子做的圓片就特別標準了，之后還體會到用圓規畫圓的一個好處，就是 用圓規畫圓可以明確圓心，這樣在以后打孔的時候就更加方便了。
接下來我們做的是腳和腳踝，這是相對簡單的環節，基本上只需要通過手鋸把原料上面多余的部分鋸掉就好了，用時很短，效果也很好，沒有太多的難做的部分。
最難的環節當數膝蓋了，上面也提到了膝蓋的制作時的一些難度，其實還有很多是我們第一次接觸這些機械設計同學們難以取舍的。首先做膝蓋有兩種方案：一是在原材料方鐵管的基礎上，把膝蓋多余的部分都鋸掉或者是打磨掉，然后把做好的膝蓋包在大小腿的圓片上，然后用鉚釘連接好就可以了;第二種方案就是膝蓋通過焊接制成，膝蓋有兩部分組成，四個圓片和一個長鐵片，四個圓片通過大小腿圓片圓心的尺寸焊到長鐵片上。
膝蓋制作的兩種方案各有優劣：第一種方案中，做好的膝蓋可能難以包住大小腿圓片，然后鉚釘難以固定甚至經常壞掉，也可能會導致膝蓋不靈活;第二種方案中，由于我們的焊接技術有限，所以膝蓋上的四個圓片可能焊接不牢，然后再固定的時候就會脫落，而且制作四個小圓片的過程也是很麻煩的。
我們小組采用的是第一種方案，花的時間很長，中途甚至想過換成第二種方案，但是最后還是堅持下來，通過不斷的修改，做好膝蓋。首先，我們將一段原材料的一個面截去，然后在剩余的三個面上操作，由于大腿小圓片的教訓，我們繼續采用圓規畫圓，并取得了很好的效果，然后用砂輪打磨，膝蓋基本完成，但是我們遠遠沒有想到的是，膝蓋的小圓片無法包住大小腿，也就意味著膝蓋無法將大小腿連接起來，這種硬傷一度讓我們想采用第二種方案。
但是我們找到了解決方法，我們不斷地把膝蓋的小圓片往外邊掰，同時把大小腿的小圓片向里合，這樣的話，基本保證了膝蓋可以包住大小腿。中途還有很多細節之處，比如說，我們膝蓋的小圓片由于用力過猛以及次數過多，其中的一個圓片幾乎脫落了，我們多次用電焊焊接，保證膝蓋小圓片不會掉落，最終效果明顯，努力得到了回報。
最后的工作較為簡單，主要就是把腳和膝蓋用鉚釘連到腿上，其中的一個環節我還記憶猶新，由于我們的膝蓋圓片和腿的圓片是通過手工往外掰和向里合才得以連接好的，所以有一個孔在打鉚釘的時候多次不成功，經常會出現鉚釘已經打好了，然后膝蓋彎曲鉚釘就會撐斷的現象。前面的步驟沒有做好，嚴重影響到后面的環節。
在大家的共同努力之下，整個機器人的腿最終還是按時完成了，有一些小毛病，比如說，應該是由于我們的尺寸量的不夠準吧，大小腿彎曲之后竟然不齊平，這顯然有點不合常理，其他方面還都基本沒有大錯誤。
通過金工實習的過程，收獲了很多，尤其是在機械動手方面，以前只能在想象中的事情，現在終于可以手工操作了，并且我們電氣專業其實很需要動手能力，但是平時機會又不是特別多，通過這次實習，基本認識到了一個道理，動手能力很重要，一定要在平時找機會，在專業方面多動手，只有這樣，才能真正學會一些東西。
此外，很多關于安全方面的話題也逐漸被大家重視了，就像電焊以及砂輪，那個小砂輪可以帶出很長的火花，應該離得遠一些，尤其是電焊，大家基本都是首次接觸電焊，陌生但是很好奇，由于帶上電焊的帽子，大家基本及看不清楚要焊的部位了，所以很多同學就帶一個墨鏡，然后看得更清楚，這對眼睛有傷害，同時，部分同學反應脖子感覺被傷到了，總是癢，其實，那個保護罩的作用真的很大。
短短的實習，在老師的簡單指導下，以及小組成員的共同努力下，實習順利完成，感謝老師，感謝小組成員，同時，在做實習的過程中，老師的幾個研究生給了我們很大的幫助，給我們介紹了一些常識以及給出了一些指導，很感謝他們。
【2016金工實習報告1000字2】
為期兩周的金工實習就這樣輕輕的落下帷幕，回憶這兩周的點點滴滴，真可謂是收獲多多，感慨多多，在這里，我體會到很多成功的喜悅，也讓我明了成功的背后都得付出心酸的汗水，在這個浩瀚的大千世界，才發現大學生有太多的不足，有太多的東西值得去學習，并且不管什么時候，我們都得抱著虛心的態度去學習。
金工實習是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術。經過這次的金工實習，我很多方面得到了很大的提高，最主要的就是動手能力，學校只是給我們灌輸理論知識的海洋，此次的金工就是讓我們的理論重歸與實踐，使我們能更貼近生活，更貼近社會，此外團隊合作能力這是相當重要的，很多事情單靠我們自己的力量是很難完成的，就算能完成也得花很多的時間，常言道，三人行必有我師焉，以前很多時候我都是個獨來獨往的人，到了大學，稍稍得到少許改善，實習過后，我的團隊精神進一步得到了升華。
第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹慎，一個小小的失誤都可能導致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們去到工業控制工種的機室，之前聽學校這邊老師說什么實習老師很嚴肅，很嚴格，當我們和第一位實習老師接觸會才知道，原來實習老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望，畢竟今天動手的地方不多。
第二天，我們實習的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續老師給我們講了今天的任務也就是作業，老師講完后立刻給我們操作演習，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本。。。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后，同學們各自找好組員，進行作業，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a,之后就是全身發軟，四肢疼痛呀，可見大學生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹慎的重要性以及做事要有耐心。