實習(xí)是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的主要載體之一，學(xué)生通過實習(xí)磨練意志、發(fā)展個性、鍛煉能力，勇于承擔社會責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，成為“學(xué)歷、素質(zhì)、技能”一體化的“適應(yīng)型”人才。下面是小編收集整理的2016大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告，希望對大家有所幫助!
【2016大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告1】
1.公司概況
××化學(xué)有限公司25萬噸/年芳烴生產(chǎn)及配套碼頭項目,由××有限公司、××有限公司、××有限公司共同投資組建。項目總投資8.05億人民幣，注冊資本2.7億人民幣，其中外資比例為60%。
項目選址在××市，總用地1200畝，其中一期用地650畝。建設(shè)以國內(nèi)最大的可調(diào)循環(huán)比240萬噸/年重油裂解裝置為龍頭，下游配套建設(shè)國際領(lǐng)先水平的法國IFP或美國UOP60萬噸/年連續(xù)式芳構(gòu)化裝置，國內(nèi)領(lǐng)先的石科院環(huán)丁砜50萬噸/年芳烴抽提裝置，具有清潔生產(chǎn)之稱的國內(nèi)第一套加氫改質(zhì)與加氫精制成套技術(shù)的190萬噸/年餾分油加氫裝置，3萬噸/年硫磺回收裝置，30噸/小時污水汽提裝置，及配套建設(shè)的5千噸、5萬噸兼靠10萬噸碼頭和公用工程、輔助設(shè)施，儲罐容量72萬立方米。
25萬噸/年芳烴工程項目以重油和石腦油為原料，生產(chǎn)緊缺的芳烴產(chǎn)品;同時副產(chǎn)液化氣可滿足舟山本島需要;溶劑油不含芳烴，是理想的清潔環(huán)保原料，可廣泛應(yīng)用于浙江的制鞋業(yè);工業(yè)燃料油、蠟油、石油焦是基礎(chǔ)的石化產(chǎn)品。
項目采用世界上較先進的、可靠的技術(shù)，選擇物耗、能耗低及“三廢”排量少并易處理的工藝技術(shù)路線，同時兼顧項目技術(shù)經(jīng)濟可行性，以求獲得最大的經(jīng)濟效益及較強的行業(yè)競爭力。
本項目堅持走清潔生產(chǎn)工藝路線，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，采用先進的生產(chǎn)工藝技術(shù)，加大企業(yè)的環(huán)保投入力度，不斷提高企業(yè)環(huán)保要求，真正建立一個資源循環(huán)利用的生態(tài)型企業(yè)。
本項目投產(chǎn)后將對本省及華東地區(qū)乃至長江沿岸地區(qū)的一批下游關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)，如精細化工、醫(yī)藥加工和建材工業(yè)等的發(fā)展都有一定的帶動作用，為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展注入活力。
2. 生產(chǎn)工藝流程
2.1裝置概況
工程項目以240萬噸/年重油裂解裝置為龍頭，下游配有170萬噸/年餾分油加氫裝置、80萬噸/年連續(xù)芳構(gòu)化裝置、25萬噸/年芳烴抽提裝置、溶劑油裝置、氣體和液化氣脫硫回收、污水汽提、甲醇制氫(含PSA)等8套建設(shè)的公用工程、輔助設(shè)施。
2.2全廠工藝流程
外購重油從罐區(qū)首先進重油裂解裝置，產(chǎn)生的干氣經(jīng)脫硫后作為工廠加熱爐的燃料，液化氣經(jīng)脫硫后作為民用液化氣銷售;焦碳直接銷售;裂解石腦油(≤180℃餾分)和粗工業(yè)燃料(180—280℃餾分)混合作為餾分油加氫裝置的精制原料，重油裂解裝置產(chǎn)生的重餾分油(280—420℃餾分)作為加氫裝置的改質(zhì)原料。
重油裂解裝置產(chǎn)生的重餾分油進入餾分油加氫裝置的改質(zhì)反應(yīng)器，裂解石腦油和粗工業(yè)燃料油進入加氫裝置的精制反應(yīng)器，改質(zhì)反應(yīng)器與精制反應(yīng)器串聯(lián)，與芳構(gòu)化裝置來的氫氣發(fā)生加氫脫硫、脫氮反應(yīng)后，生產(chǎn)出工業(yè)燃料油和200#溶劑油直接銷售;輕石腦油進入溶劑油裝置，主汽提塔和穩(wěn)定塔頂?shù)母粴馊ブ赜土呀庋b置的吸收穩(wěn)定部分以回收液化氣，加氫液化氣去重油裂解裝置統(tǒng)一脫硫;加氫石腦油作為芳構(gòu)化預(yù)加氫的原料。
加氫石腦油和外購石腦油一起進入芳構(gòu)化裝置預(yù)加氫部分，芳構(gòu)化部分產(chǎn)生的氫氣作為預(yù)加氫部分氫源，生成的C4/C5餾份作為餾分油加氫裝置的穩(wěn)定塔的進料之一;預(yù)加氫的精制石腦油作為芳構(gòu)化部分的原料，通過芳構(gòu)化反應(yīng)、分餾后，液化氣經(jīng)脫氯后直接作為產(chǎn)品;高辛烷值碳五、混合二甲苯、重芳烴作為產(chǎn)品出裝置;氫氣作為餾分油加氫裝置的氫源;C6-C7餾分再進入生成油后加氫反應(yīng)器，進行烯烴飽和以降低溴指數(shù)，加氫后的C6-C7餾分作為芳烴抽提裝置的原料。
芳烴抽提裝置分離的苯、甲苯作為成品進罐;非芳烴作為溶劑油裝置的原料。
加氫裝置的輕石腦油和非芳烴混合進入溶劑油裝置，分離出的輕碳五、6#溶劑油和120#溶劑油作為產(chǎn)品進罐。
3. 學(xué)習(xí)
在實習(xí)期間了解公司的基本情況外，還在老師的教學(xué)下學(xué)習(xí)了《石油煉制基礎(chǔ)知識》、《煉油過程與設(shè)備》、《化工儀表及自動化》、《技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)教材》等基礎(chǔ)理論知識。通過對基本的培訓(xùn)對石油煉制方面有了基本的了解，為更好的工作打下了理論基礎(chǔ)。
幾個基本常識
(1) 泵(pump)：
根據(jù)流量壓強(壓頭)分為：離心泵和正位移泵，其中離心泵應(yīng)用最為廣泛。根據(jù)工作原理，又可分為：容積式(反復(fù)式泵)和動力式(離心泵)。其他類型如：噴射式等。
氣縛：
離心泵啟動時，若泵內(nèi)存有空氣，由于空氣密度很低，旋轉(zhuǎn)后產(chǎn)生的離心力小，會使葉輪中心區(qū)所形成的低壓不足以將貯槽內(nèi)液體吸入泵內(nèi)，這種現(xiàn)象叫氣縛。
措施：
啟動前一定要向泵殼內(nèi)灌滿液體。
氣蝕：
當葉片入口附近的最低壓強等于或小于輸送溫度下液體的飽和蒸汽壓時，液體將在該處汽化并產(chǎn)生氣泡，它隨同液體從低壓流向高壓區(qū)，氣泡在高壓作用下迅速凝結(jié)成破裂，此時周圍的液體以極高的速度沖向原氣泡所占據(jù)的空間，在沖擊點處產(chǎn)生很大的沖擊壓力，這樣一來使泵體震動并產(chǎn)生噪音，材料表面疲勞，從開始點侵蝕，直到形成裂縫為止。
(2)重油裂解裝置
設(shè)計規(guī)模為240萬噸/年，年開工時間按8000小時計。
裝置組成：焦化反應(yīng)、分餾與減壓蒸餾、吸收—穩(wěn)定和干氣與液化氣脫硫再生四部分子項組成。
(3)餾分油加氫裝置
170萬噸/年餾分油加氫裝置主要包括：加氫反應(yīng)部分、壓縮機部分、分餾部分和公用工程部分。
(4)芳構(gòu)化裝置
裝置組成：由石腦油預(yù)加氫部分(子單元)、芳構(gòu)化、催化劑再生部分(子單元)、及界區(qū)內(nèi)配套的公用工程設(shè)施組成。
(5)芳烴抽提裝置
設(shè)計規(guī)模為25萬噸/年，年開工時間按8000小時計，處理量的彈性為60～110%。
裝置組成：原料分餾、生成油加氫和抽提三部分組成，另外設(shè)有余熱回收產(chǎn)汽及相應(yīng)的公用工程系統(tǒng)。
(6)污水汽提裝置
裝置處理酸性水的能力為40t/h，開工時間為每年8000小時，操作彈性為60～110%。
裝置組成：污水預(yù)處理和低壓汽提兩個部分組成。
(7)硫磺回收裝置
裝置設(shè)計規(guī)模為年生產(chǎn)硫磺30000噸，其中的CLAUS硫磺回收單元按15000×2噸/年設(shè)計，尾氣處理單元與30000噸/年硫磺裝置配套。裝置年開工時間為8000個小時，裝置操作彈性15～110%。
裝置組成：新建3萬噸/年硫磺回收裝置分為CLAUS硫磺回收和尾氣處理兩個單元。其中CLAUS硫磺回單元包括硫磺回收、硫磺成型和尾氣焚燒;尾氣處理單元包括尾氣加氫和尾氣吸收，溶劑送至重油裂解裝置脫硫單元裝置集中再生。
4. 防火、防爆十一大禁令：
一、 嚴禁在廠內(nèi)吸煙及攜帶火種和易燃、易爆、有毒、易腐蝕物品入廠。
二、 嚴禁未按規(guī)定辦理用火手續(xù)，在廠內(nèi)進行施工用火或生活用火。
三、 嚴禁穿易產(chǎn)生靜電的服裝進入油氣區(qū)工作。
四、 嚴禁穿帶鐵釘?shù)男M入油氣區(qū)及易燃、易爆裝置。
五、 嚴禁用汽油、易揮發(fā)溶劑擦洗設(shè)備、衣服、工具及地面等。
六、 嚴禁未經(jīng)批準的各種機動車輛進入生產(chǎn)裝置，罐區(qū)及易燃、易爆區(qū)。
七、 嚴禁就地排放易燃、易爆物料及化學(xué)危險品。
八、 嚴禁在油氣區(qū)用黑色金屬或易產(chǎn)生火花的工具敲打、撞擊和作業(yè)。
九、 嚴禁堵塞消防通道及隨意挪用或損壞消防設(shè)施。
十、 嚴禁損壞廠內(nèi)各種防爆設(shè)施。
十一、 生產(chǎn)裝置中，油氣區(qū)嚴禁接聽手機。
5. 實習(xí)心得
十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號，在實習(xí)培訓(xùn)的這段時間里，懂得了不少東西，也接觸了不少人。讓自己知道了石油化工這方面的工作不是自己想的那么簡單，掌握流量、溫度、壓力是不夠的，而是更好的去滿足安、穩(wěn)、長、滿、優(yōu)生產(chǎn)。理論學(xué)習(xí)的事情還有很多，更不用說是實踐方面的學(xué)習(xí)了。
以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個月，好比是一個過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。回想自己在這期間的培訓(xùn)情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處，應(yīng)該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的壞習(xí)慣抹掉，認真的為理論學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。
【2016大學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)報告2】
一.實習(xí)概況
1.1 實習(xí)概況
1.1.1 實習(xí)時間
2016年6月15日~2016年6月28日
1.1.2 實習(xí)單位
淮南市東方醫(yī)院集團
1.1.3 實習(xí)目的
1、通過學(xué)習(xí)，對一般建筑施工前的準備工作、整個施工過程和監(jiān)理的基本知識體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識。
2、理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識，積累經(jīng)驗。
3、通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力，用理論聯(lián)系實際，為將來參加工作作好準備。