【篇1】
控煙工作是利國、利民、利己的大事，中小學是開展青少年無吸煙教育的最好場所。我校領導高度重視，制定了一系列切實可行的控煙規章制度，開展全方位的、形式多樣的控煙宣傳及豐富多彩的控煙活動。近年來，我校的控煙工作取得了階段性的成果，提高了我校師生對煙草危害的進一步認識，全校師生養成了自覺抵制煙草危害、校園內不吸煙的良好習慣，營造了良好的育人環境，促進了師生身心的健康發展，為我校創建“無煙學校”打下了良好的基礎。現把具體工作匯報如下：
一、領導重視，組織得力。
學校成立以校長為組長，分管副校長為副組長、各辦公室參與的“無煙學校”創建工作領導小組，并成立相應的控制吸煙領導小組，各辦公室、各班級緊密配合積極開展控煙工作，形成了校長牽頭抓，各班主任、各處室人員具體抓，全體教職員工、家屬齊抓共管的網絡管理體系。
二、健全制度，規范行為。
學校不斷完善禁煙制度，制訂控煙計劃和措施，定期召開專題工作會議，安排布置控制吸煙活動的檢查工作，控煙巡視員、監督員負責不定期的巡視、檢查，及時對工作中出現的問題進行通報批評，計扣操行分，并要求各班針對存在問題進行修改，規范全校師生的行為，杜絕吸煙現象的發生。
三、黨員帶頭，以身作則。
身教重于言教，尤其在學校控煙工作的問題上，黨員的帶頭作用至關重要。禁止校內一切場所禁止吸煙，從我做起，從黨員做起，從行政做起，自覺控煙、禁煙，對外來來訪人員謝絕敬煙，做到辦公室不抽煙，領導干部不配煙，更無招待煙，并在會議上經常反復強調。由于領導干部以身作則，影響帶動了其他人員自覺控煙;由于教師為人師表，不吸煙，所以學生也無吸煙的現象。全校上下齊心，逐步形成了無煙的育人環境。
四、注重實效，進行教育。
全校師生積極參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，控煙活動豐富多彩。一是組織全體師生進行控煙測試，開展“控煙主題”班會活動;二是制作控煙宣傳專欄，各班出禁煙、控煙黑板報，宣傳控煙健康教育知識，全體師生積極參與，收到了較明顯的效果。三是實行校園內全面禁煙模式。學校的辦公室、教室、走廊、多媒體室、會議室、功能樓、報告廳等所有場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。四是家長等校外人員進入我校，門衛當即按控煙制度進行監控，對吸煙者進行第一時間的勸阻，并加強對校外人員進行“校園內不準吸煙”的教育。
五、多渠道開展控煙教育。
(一)充分利用健康教育課、宣傳欄、學生黑板報等多種形式，同時各科教師把“吸煙危害健康”的知識有機地融入到教學內容，對學生開展禁煙的宣傳教育，提高學生的控煙意識，不吸二手煙，增強學生自我保護意識和能力。
(二)學校主動和家長配合，利用家長會積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規，倡導學生規勸家長戒煙、控煙，同時宣傳學校控煙措施、吸煙危害知識等內容，通過緊密的家校溝通，提高家長的控煙意識。
(三)學校利用教師會議等活動，開展教職工的控煙、戒煙、禁煙教育，進一步提高教職工的控煙能力。
(四)形成管理體系。控煙檢查人員不定時巡查校園，收繳違禁物品，全體形成了“校長—主管副校長—政教處—值周組—加強班—安檢員—宿管員—內保人員”的八級管理體系。經過全體師生的共同努力，我校創建無煙學校工作取得了可喜成績。廣大師生廣泛意識到吸煙對人體健康的巨大危害，有吸煙史的教師已逐步戒除煙草。校內控煙意識進一步加強，控煙自覺性不斷提高，學校努力為師生營建一個無煙、清潔、健康的良好環境。
對照評估標準，我校自檢自查自評分為83分。
【篇2】
結合云教體【2015】33號文件《云南省創建無煙學校實施細則》及創建“無煙學校”標準，我校逐一對照檢查，圍繞“創建健康環境促進學校發展”開展了大量而富有成效的控煙工作，逐步實現了提高師生的煙害意識，杜絕教職工吸煙行為的良好局面，取得了明顯效果。現將自檢自查情況匯報如下：
一、領導重視，營造良好育人環境
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴重影響國民的素質，造成環境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領導非常重視對師生進行反吸煙教育，將控煙教育與德育教育、校風校紀相結合，將控制吸煙工作納入學校工作計劃，并把各項控煙工作落到實處。我校成立了控煙領導小組，由崔桂根校長擔任組長，全面主抓控煙工作。下設控煙工作辦公室、控煙工作宣教活動組、控煙工作巡視督導組。各項工作分工協作、責任到人，有力地推動了我校的控煙工作、衛生工作以及精神文明建設工作。
二、以制度為保障，不斷規范個體行為
(1)建章立制，獎罰分明
建立起一整套行之有效的規章制度，是規范師生行為、確保學校控煙工作落到實處的重要基礎。我校嚴格按照有關規定，結合我校實際情況，制定了一系列控煙制度，如《黃岱小學控制吸煙規章制度》、《黃岱小學日常行為規范管理制度》、《黃岱小學教職工評優辦法》、《黃岱小學學生行為規范評比方案》、《黃岱小學“三好學生”、“十佳學習標兵”評選條件》等，并將“遵守學校控制吸煙規章”作為教職工評優評先和學生評“三好”、“十佳學習標兵”的一項重要指標。對教職工第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，績效獎金降等發放，評優評先一票否決;對學生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則聯系家長進行教育，同時在“三好生”評選、“文明學生”評選時一票否決。這些規定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，地面無一煙蒂，學校成了“無煙區”。
更多熱門相關文章推薦閱讀：
4.2015不作為亂作為自查報告
5.2015三嚴三實自查整改報告
6.2015八項規定自查自糾報告
7.2015鄉鎮作風建設自查報告
8.2015三嚴三實自查自糾報告
9.2015關于嚴于律己自查報告
10.