自評意見：達標。
10、建立科學合理的學業評價機制，中小學除使用教研室的學情監測練習外，不組織其他考試，小學期末考試學業評價全部采用等級制，初中生期中、期末兩次采用百分制，但不公布考試成績，也不對考試成績進行公開排名。
自評意見：達標。
(六)教材教輔
11、嚴格按照義務教育階段教材使用要求征訂和使用教材、教輔資料。學生使用的教學用書只在《浙江省中小學教學用書目錄》范圍內征訂，學校未統一購買規定以外的教輔材料，也不要求學生購買指定教輔材料。
自評意見：達標。
(七)社會評價
12、加強教師隊伍建設，組織教師認真學習《中小學教師職業道德規范》，加強師德建設，提高師德修養，要求全體教師更多地關注學生的成長，更多地關注后20%學生的學業。本學期我們繼續開展了一次面向學生家長和學生的征求意見活動，以便改進我們的教學，近年來學生和家長對學校的課業負擔評價滿意度較高。
自評意見：達標。
三、存在的困惑
1、山區學校生源數量驟減，生源質量每況愈下，師資配置結構性缺編，保證課時的開足開齊有一定難度。
2、由于山區青壯年勞動力常年在外，學生監護人大多為祖輩，家庭教育嚴重缺失，如何配合學校搞好學生自律教育，培養學習興趣，營造家庭學習習慣，需全校教師群策群力。
四、上次督查問題及改進措施
1、上次督查問題：落實新課程標準，按照省規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，開足開齊音、體、美、信息技術等課程，中小學科學實驗開出率達到100%，但限于師資，開課質量不符質量要求，如小學科學、初中體育無專職教師。
2、改進措施：小學科學教學基本有專職科學教師任教，初中體育教學基本有專職科學教師任教。
【篇二】
為貫徹落實寧波市教育局、寧波市人民政府教育督導室《關于開展全市義務教育段學校規范辦學行為評估的通知》(甬教督〔2015〕339號)文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，推進素質教育，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我們根據《關于開展2015學年第二學期余姚市義務教育段學校規范辦學行為評估的通知》要求，對照《義務教育段學校規范辦學行為評估表》認真地進行了自查，現將自查自評情況報告如下：
一、規范招生入學和分班
1、各中小學校堅持義務教育免試入學制度，面對鄉所屬鎮、村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與區內兒童同等待遇。
2、新一年學生免試入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。
3、我鎮學校現有3所初中、13所小學、2所小學教學點，從未設置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據所學專業合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。
二、規范考試評價與次數
1、各學校嚴格規范考試行為，除每學期期末參加市教育局統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規范管理。
2、各學校對學生考試成績也予以規范的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。各學校實行學生學業成績與成長記錄相結合，采取等級制的綜合評價方式評價學生。
三、規范學生作息時間和作業量
1、各學校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40-45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少于1小時，學校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質量。體育教師認真上好體育課和健康課。
2、嚴格控制作業量。各學校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處定期對各班的作業布置情況進行檢查及不定期抽查。
四、規范教育教學活動
1、各學校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學;堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
3、加強了對教師的管理，各學校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
4、各學校學生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、信息技術等部分學科使用了循環教材。
通過自查，所有學校意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。各學校將嚴格遵守規范辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。