學(xué)校冬季取暖自查報(bào)告2015

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05  編輯:cgf 手機(jī)版

  【篇一】

  我們學(xué)校對(duì)安全工作向來(lái)都很重視,時(shí)時(shí)刻刻都把安全工作放在首位。冬季到了,為進(jìn)一步做好今年冬季的取暖工作,確保學(xué)生溫暖安全過(guò)冬,我們采取了一下措施:

  1、全體動(dòng)員,思想高度集中。在每周的教師例會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任、副課老師、以及生活老師都明確提出,要在冬季取暖工作中確保萬(wàn)無(wú)一失,確保取暖工作的絕對(duì)安全,不許出現(xiàn)任何漏洞;

  2、對(duì)教室及寢室的門(mén)窗都作了提前檢查,有損壞的門(mén)窗都作了及時(shí)修理或是更換,確保不影響學(xué)生正常取暖;

  3、對(duì)教室及寢室的取暖工具——空調(diào)進(jìn)行調(diào)試維修,由安全工作專干蘇保才同志親自到各個(gè)教室及寢室進(jìn)行檢查,一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。看工作狀態(tài)是否正常,看質(zhì)量是否有保證。發(fā)現(xiàn)有毛病的及時(shí)維修,不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn);

  4、對(duì)閘刀、開(kāi)關(guān)、電線等用電方面的工具逐一檢查,對(duì)不合格的開(kāi)關(guān)、閘刀及時(shí)做了更換,對(duì)老化的電線也及時(shí)做了更換;

  5、教育學(xué)生在寢室內(nèi)不許點(diǎn)火取暖,不許用電褥子,不許用電熱扇或電暖器取暖,也不準(zhǔn)用火爐取暖,以確保寢室不出現(xiàn)火災(zāi)隱患。

  通過(guò)以上幾方面的查漏補(bǔ)缺,不斷鞏固我校的取暖安全工作,及時(shí)的吸取某些重大安全事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)借鑒兄弟學(xué)校的一些做法和措施,努力避免事故的發(fā)生,使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓。

  【篇二】

  寒冬來(lái)臨,為做好今年的冬季取暖,給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,保證學(xué)校教育、教學(xué)的順利進(jìn)行,在做好各項(xiàng)安全工作的同時(shí),我校采取多項(xiàng)措施,認(rèn)真做好冬季取暖的準(zhǔn)備工作.

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)學(xué)校的教室、辦公室等進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行排查,確保用電安全、用暖安全,通風(fēng)設(shè)施完善,無(wú)安全隱患.

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校冬季取暖工作的管理,嚴(yán)防火災(zāi)等安全事故發(fā)生,確保師生在安全、溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活.我校采取多種措施做好學(xué)校冬季防火安全工作.

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組,制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案,細(xì)化措施,責(zé)任到人.

  2、要求電暖器在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決.

  3、學(xué)校值班人員每天對(duì)各班教室、教師辦公室、師生活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查,檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容,確保室內(nèi)空氣流通.

  4、加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開(kāi)展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作,特別是加強(qiáng)用電防火教育,進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為,杜絕安全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生.實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化.

  5、加強(qiáng)師生防火中毒應(yīng)急疏散演練,掌握有關(guān)防火逃生、防煤氣、碳煙中毒知識(shí)技能,提高防范意識(shí).

  二、思想重視,認(rèn)識(shí)到位

  學(xué)校取暖安全工作責(zé)任制落實(shí)到位.校長(zhǎng)與年級(jí)第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書(shū)》,逐級(jí)落實(shí)責(zé)任制,把安全責(zé)任落實(shí)到人.做到分工明確,職責(zé)落實(shí).在此基礎(chǔ)上,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督.完善值班制度,形成“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處,想安全,抓安全”的良好氛圍.

  三、管理到位,嚴(yán)格制度

  為最大限度減少安全事故的隱患,我校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)安全日常工作的管理.

  我們從制度上、體制上、管理上更加嚴(yán)格地要求自己,大力消除用電安全隱患;從源頭上抓起,將冬季取暖安全隱患扼殺于萌芽狀態(tài).為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了良好的生活環(huán)境.做到嚴(yán)防死守,堅(jiān)決杜絕冬季取暖安全事故的發(fā)生.

  通過(guò)在以上幾個(gè)方面的查漏補(bǔ)缺,不斷鞏固我校的取暖安全工作,及時(shí)地吸取某些重大事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力避免事故的發(fā)生,使我校的冬季取暖安全工作更上一層樓.

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