根據(jù)《xx市巾幗文明崗考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的精神，xx市江東實(shí)驗(yàn)幼兒園仔細(xì)對(duì)照，于20xx年8月下旬開展市級(jí)“巾幗文明崗”復(fù)查工作，現(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：
一、組織建設(shè)力保合理、有效
江東實(shí)驗(yàn)幼兒園日月星城園是江東實(shí)驗(yàn)幼兒園集團(tuán)化的園所之一，現(xiàn)共有44名教職工，其中教師22名，管理人員為實(shí)驗(yàn)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子共三人，女性比例占到了100%。
崗位在創(chuàng)建之初即成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記擔(dān)任組長(zhǎng)，下設(shè)4名組員，分別為園所園長(zhǎng)助理、后勤主任、工會(huì)組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記，確保機(jī)構(gòu)設(shè)置的穩(wěn)固性;文明崗創(chuàng)建兩年來(lái)，黨、政、工、團(tuán)各司其職，相互合作，協(xié)調(diào)一致，使領(lǐng)導(dǎo)小組的職能得到了最大程度的優(yōu)化和最大范圍的輻射，保障了巾幗文明崗活動(dòng)的順利開展。
園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“巾幗文明崗”的工作，并將其作為文明單位創(chuàng)建中的重要部分，單位總體工作計(jì)劃之中予以統(tǒng)一部署，并狠抓落實(shí)，講求過程化管理，在每月召開的園務(wù)會(huì)議中聽取相關(guān)匯報(bào)，對(duì)一階段的創(chuàng)建工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題和不足，即時(shí)給予整改，并提出要求和建議。黨支部牽頭，行政參與，專人落實(shí)的組織管理方式，齊抓共管確保了文明崗工作有序、健康、深入地開展。
二、制度管理力求規(guī)范、嚴(yán)格
我園雖建崗只有短短兩年時(shí)間，但一直朝著規(guī)范化的管理方向努力：年度計(jì)劃、總結(jié)齊備，創(chuàng)建目標(biāo)、措施明確;嚴(yán)格實(shí)施掛牌公示制度，園內(nèi)教師、保健醫(yī)生、保育員的工作性質(zhì)和管理細(xì)則均以“我承諾”的形式在顯眼位置向家長(zhǎng)、社會(huì)公示;創(chuàng)建口號(hào)等皆已同崗位成員照片、服務(wù)承諾、監(jiān)督電話等上墻公示，自覺接受并誠(chéng)摯歡迎群眾的監(jiān)督與評(píng)議。
崗位成員時(shí)時(shí)關(guān)注崗位創(chuàng)建工作，在每學(xué)期園務(wù)計(jì)劃交流會(huì)上對(duì)崗位工作提出自己的想法和建議，知曉率達(dá)到100%，市級(jí)“巾幗文明崗”的牌匾在醒目位置，不但代表著我園取得的成績(jī)，更是對(duì)崗位每一位成員的提醒和鞭策，讓我們以更高的要求完善教育教學(xué)工作。
在提倡低碳環(huán)保和無(wú)紙化辦公的理念下，我園也將嘗試在傳統(tǒng)的紙質(zhì)、平面的臺(tái)帳整理工作基礎(chǔ)上，采取電子化、多媒體化的資料積累，將原有的園所網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行改版，更突顯“巾幗文明崗”的版塊，體現(xiàn)顯著崗位特點(diǎn)和女性特色，并由創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行專人實(shí)時(shí)維護(hù)，使其真正達(dá)成“記錄創(chuàng)建點(diǎn)滴、采擷巾幗功業(yè)”的預(yù)期功能。
三、宣傳教育力爭(zhēng)平實(shí)、生動(dòng)
我園文明崗大力倡導(dǎo)崗位成才，以“內(nèi)容平實(shí)、形式生動(dòng)“為原則，安排每月1次政治學(xué)習(xí)、1次以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的整體綜合素質(zhì)。
良好的政治思想覺悟是提升教師整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，我園非常重視抓教師的政治學(xué)習(xí)和中心組的理論學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)的提高，組織教職工學(xué)習(xí)“十七大”精神，構(gòu)建和諧社會(huì)、科學(xué)發(fā)展觀、法律法規(guī)等，了解園內(nèi)外形勢(shì)，現(xiàn)代人文知識(shí)，開展 “尋找實(shí)幼精神”以及“和諧團(tuán)隊(duì)構(gòu)建”等一系列互動(dòng)活動(dòng)，旨在強(qiáng)化教職工的團(tuán)隊(duì)精神和單位人的心理歸屬感，增強(qiáng)“園興我榮”的命運(yùn)共同體意識(shí)。還開展了 “牽手同事，共同進(jìn)步”情感溝通會(huì)、“實(shí)幼培養(yǎng)我成長(zhǎng)、我為實(shí)幼添光彩”演講會(huì)，掀起互幫互助，合作共贏的學(xué)習(xí)熱潮。從而使更多的教職工在感恩敬業(yè)活動(dòng)中真切地感受集體的溫暖，對(duì)自己的職業(yè)充滿熱愛和激情，活動(dòng)參與率達(dá)100%。
崗位中22名教師全部為大專以上學(xué)歷，中級(jí)職稱占32%，人人參與各種培訓(xùn)、學(xué)歷教育和交流活動(dòng)，繼續(xù)教育達(dá)到每學(xué)年24學(xué)分以上，參與率為100%。
成員中區(qū)級(jí)以上教壇新秀6人、市王寬誠(chéng)育才獎(jiǎng)4人、區(qū)五佳師德楷模1人，區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任7人，園內(nèi)還設(shè)立了“實(shí)幼之星”、“最佳綠葉獎(jiǎng)”等，鼓勵(lì)那些默默在自己本職崗位中奉獻(xiàn)的教師。每學(xué)年的暑期政治學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀教師均會(huì)將自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷以現(xiàn)場(chǎng)演講的方式向大家進(jìn)行宣傳，部分優(yōu)秀事跡還公布在園網(wǎng)站中。崗位集體被評(píng)為“基層和諧單位”。
四、競(jìng)賽活動(dòng)力創(chuàng)豐富、多樣
崗位提出了“因人而異，分層逐步提高”的教師培養(yǎng)策略，把教師分為新教師，成長(zhǎng)型教師、骨干教師、高級(jí)教師四個(gè)層面，分別施以不同形式的培訓(xùn)，幫助每一位教師有不同層面的提高，各種競(jìng)賽活動(dòng)參與率為100%，另外，還出臺(tái)了《園級(jí)學(xué)科骨干、星級(jí)班主任評(píng)比條件》等相關(guān)策略與制度，這大大激發(fā)了教師的內(nèi)在積極性，大家把更多的精力投入到了教育教學(xué)中，一批素質(zhì)好、富有才氣的青年教師隊(duì)伍已經(jīng)形成，近年來(lái)培養(yǎng)了市教壇新秀2名，區(qū)教壇新秀6名，區(qū)基本功全能獎(jiǎng)5名，單項(xiàng)獎(jiǎng)2名，向區(qū)局輸送4名骨干分別成為幼教行政干部、幼兒園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)。
和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)是近期單位在文明建設(shè)中的一項(xiàng)主題，崗位教師積極參與，在每年的“我為實(shí)幼獻(xiàn)一計(jì)”的意見征集中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，今年更在“園長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)”的活動(dòng)中，與行政領(lǐng)導(dǎo)交流自己的思想和對(duì)幼兒園今后發(fā)展的思考，參與率達(dá)100%。
為了讓0——3歲散居兒童也享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，崗位還成立了早教指導(dǎo)站，面向日月星城社區(qū)，設(shè)立園中園的早教班，每周三次，每次兩小時(shí)開展早教活動(dòng)。同時(shí)，積極為社區(qū)服務(wù)，與社區(qū)合作，開展各類豐富多彩的活動(dòng)，使優(yōu)質(zhì)教育資源向社區(qū)輻射。08年以來(lái)，我們與社區(qū)舉行了多次大型活動(dòng)，如“愛心義賣活動(dòng)”，“過端午，海峽兩岸一家親”、“僑胞共慶中秋”、“歡樂中秋助老行”、“手牽手迎奧運(yùn)，快樂健康保和諧”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“國(guó)慶六十周年紅歌會(huì)開場(chǎng)表演”等十多次，《寧波日?qǐng)?bào)》、《現(xiàn)代金報(bào)》多次予以報(bào)道。在“城鄉(xiāng)攜手建設(shè)新農(nóng)村活動(dòng)”中，崗位與鄞州洞橋中心幼兒園結(jié)對(duì)，開展定期的幫扶活動(dòng)，我們的書記、園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、骨干教師、保健醫(yī)生都深入實(shí)地開展幫扶，幫助他們提升教育教學(xué)和日常管理水平。讓我們的教育融入社會(huì)，在向社區(qū)輻射優(yōu)質(zhì)教育資源的同時(shí)，我們也汲取了營(yíng)養(yǎng)，獲得了鍛煉和提高。
崗位成員還以撰寫《師德公約》和向社會(huì)公開《實(shí)幼承諾書》來(lái)規(guī)范言行，開展 “黨員志愿者”、“暑期社區(qū)義工”等一系列活動(dòng)向社會(huì)展示教師風(fēng)采，還開展家長(zhǎng)督導(dǎo)團(tuán)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)我園管理、保教、后勤工作進(jìn)行全方位監(jiān)督，組織一學(xué)年一次的師德滿意度評(píng)比活動(dòng)。在各類公益活動(dòng)中，老師們以積極活躍的姿態(tài)參與，積極參與每年的慈善一日捐活動(dòng)，汶川大地震時(shí)，教師人均捐款達(dá)500余元，旱災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我們的團(tuán)員、黨員教師紛紛解囊相助。我園師德建設(shè)工作成效明顯，每年師德滿意率始終保持在95%以上，還被評(píng)為xx市和江東區(qū)的師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體單位。
本次自查，本崗自評(píng)分為107分，其中“制度建設(shè)-臺(tái)帳資料整理”和“附加分-創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)意新穎、撰寫信息及調(diào)研文章”等三項(xiàng)各酌情扣了分，正進(jìn)行系列的自我修正及完善工作，懇請(qǐng)區(qū)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)和進(jìn)一步批評(píng)指正。
兩年的創(chuàng)建工作中，日月星城園“巾幗文明崗”為鑄就“實(shí)幼品牌”發(fā)揮了重要作用，也取得了較好的業(yè)績(jī)，但面對(duì)飛速發(fā)展的教育現(xiàn)狀，還有許多不足，希望借這次的“巾幗文明崗”的復(fù)查，回顧、反思各項(xiàng)工作，不斷尋求新的進(jìn)步，使幼兒園的各方面工作得到促進(jìn)和提高，為推進(jìn)江東教育的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!