篇一
入學開始開展了對高中經濟困難學生實施資助工作，嚴格按照上級資助中心的文件精神，嚴格按照既定操作流程規范操作，絕不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力把好事做好，把好事做實，高效、高質、按時完成了上級布置的任務�，F自查如下：
一、健全了組織，精心做了安排
在接到上級會議和文件精神后，我校立即啟動資助工作領導組，學生資助辦公室，具體操辦資助的相關事宜。資助辦公室工作與學校的財務工作、德育工作、教學工作等有機結合起來，不放過任何一次對學生的勵志和感恩教育的機會。資助領導組研究制定了“阜陽二中資助困難學生的實施細則”，并責成“資助辦公室”進行了各項資助工作實施前的準備工作，學校召開了年級組長、班主任的專題會議，將學校的要求及資助工作流程貫徹到每個班主任的工作之中。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使國家資助貧困生政策家喻戶曉，學校通過張貼標語，校公示欄及學校櫥窗、電子屏、廣播、校會、升旗儀式等各種形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位，多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位了解國家的惠家惠學政策，熟悉貧困生資助的工作程序，即指標下達、個人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發放等，從而營造了全社會關注貧困資助，關心貧困學生的良好氛圍。
三、強化責任，認真做好助學金的評定工作
在評定工作中，學校嚴格按照省市相關的文件精神，本著“公開、公平、公正”的原則，做到指標、程序公平、評議鑒定公開。
為把我校國家助學金發放到最符合條件的學生手中，各班主任做了大量細致深入的工作：
申請助學金的同學首先寫出書面申請，詳細說明自己各方面的情況，把申請書交到了班主任處;
班級成立了由班干、學生代表及班主任組成的5人以上評議小組進行公開、公平評議。
確定了班級的受助學生名單，在此基礎上，學校資助辦確定擬受助學生的初步名單，交領導組審議后，在校櫥窗內進行了為期七天的公示，公示期間公布了舉報電話，資助辦工作人員正常上班，接待來電來訪，公示無異議后，將紙質、電子表材料報區教育局資助中心。
四、實施情況
我校的國家助學金采用銀行卡的形式發放，學校統一為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，通過國庫集中支付方式，由財政部門直接將國家助學金打到卡上，發放給受助學生。在學校發放國家助學金，學生領卡時，學校按要求規定必須由受助學生本人簽字確認，班主任到場證明，并留有影像資料，嚴禁代簽、冒領國家助學金。
五、強化監管，認真巡查感恩成長
為使資助款項無截留無挪用情況發生，學校把好資金管理關，做好�？顚Ｓ�，讓每位受助學生辦理銀行儲蓄卡。并制訂了學生資助巡查制度，責任追究制度。
在每學期我們定期都受資助的學生做巡查，并設立了校、區教育局、市教育局舉報電話公示牌。確保學生資助金用于每位學生。
六、感恩教育，激勵成長
同時，我們引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發點和落腳點，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。資助辦特別是年級主任、班主任有意識有計劃地開展資助學生的談心，自強自立，感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要的是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，才是最好地感恩黨，在懂得感恩，學會感恩，有能力感恩中不斷成長。
七、存在問題和不足
我校在認真做好此項工作同時，也清醒看到在工作中也存在一些問題和不足：主要是個別班主任工作不夠細致，對有關評審條件向學生宣傳的不夠。部分班級審核意見缺填或過于簡單、信息填寫錯誤或遺漏、學生申請理由不夠詳細、紙張不統一、不規范。針對所出現的現象，我們都及時地調查了解情況，并妥善地解決了相應的問題。社會捐資助學工作開展不足，這些問題和不足也有待我們在今后的工作中進一步改進。
篇二
我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發動：
我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
二、嚴格操作程序
1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發放實施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學普通高中國家助學金評審發放實施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
“普通高中國家助學金”為貧困高中生完成高中學業而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生。并優先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經濟來源的(孤兒、含艾滋病孤兒); B、父母一方已亡，生活十分困難的;C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的;E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。
我校結合實際情況，區別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。
6、我校“補助”運行程序。
A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料;B、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天;C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。
7、發放程序。
受助學生確定后，制定發放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發放。未統一制作資助卡發放。領取人簽字。
三、各學期貧困寄宿生生活補助費發放情況如下：
20XX年秋上級下達我校貧困生指標356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發放貧困生活補助費(每生375元)，共計發放總金額13.35萬元。
20XX年春上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。(每生375元)，共計發放總金額10.05萬元。
20XX年秋上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。(每生375元)，共計發放總金額10.05萬元。
20XX年春上級下達我校貧困生指標264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。(每生375元)，共計發放總金額9.9萬元。
20XX年秋上級下達我校貧困生指標539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。(每生375元)，共計發放總金額20.2125萬元。
20XX年春上級下達我校貧困生指標408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。(每生500元)，共計發放總金額20.4萬元。
20XX年秋上級下達我校貧困生指標414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。(每生625元)，共計發放總金額25.875萬元。
20XX年秋還增補了26人，(每生125元)，共計增補發放金額0.325萬元。
2012春年秋上級下達我校貧困生指標440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。(每生625元)，共計發放總金額27.5萬元。
2012秋年秋上級下達我校貧困生指標456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。(每生625元)，共計發放總金額28.5萬元。
四、各學期貧困高中生國家助學金發放情況如下：
20XX年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。(每生750元)，共計發放總金額4.125萬元。
20XX年秋還增補了2人，(每生350元)，共計增補發放金額0.075萬元。
20XX年春上級下達我校普通高中國家助學金指標34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。(每生750元)，共計發放總金額2.55萬元。
20XX年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。(每生750元)，共計發放總金額2.25萬元。
2012年春上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。(每生750元)，共計發放總金額2.25萬元。
2012年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。(每生750元)，共計發放總金額2.25萬元。
五、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些初中學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。