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獻給恩師的經典對聯170副
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用對聯吧，對聯是在古代的“桃符”和“對句”的基礎上發展起來的，中國最早的春聯出現在一千多年前。那么你知道對聯如何寫嗎？下面是小編收集整理的獻給恩師的經典對聯170副，希望對大家有所幫助。
1、懷智者入才門才華橫溢；有福人來寶地前程錦繡
2、金鳳凰落梧桐英姿招展；千里馬遇伯樂飛黃騰達
3、千方百計抓教學；喜人捷報到處傳
4、聞雞晨舞劍；挑燈夜讀書
5、引萬道清泉潤國家花朵；傾一腔熱血鑄人類靈魂
6、掛角囊螢百尺竿頭還進步；懸梁刺骨九天云路競登先
7、師指千條路；燭明萬里程
8、心血培桃李；粉筆寫春秋
9、一代園丁樂；四時桃李榮
10、備課攻書蠶咀葉；傳經解惑繭抽絲
11、東風吹奏園丁曲；大地迎來桃李歌
12、粉筆生涯知樂趣；油燈備課見精神
13、滿屋詩書添麗景；盈門桃李笑春風
14、巧匠嘔心雕美玉；嚴師瀝血良英才
15、學海千秋勤汲取；心田萬畝好耕耘
16、橫覽隋唐元明清。醉看晚牧里南朝。
17、兢兢業業育桃李。勤勤懇懇做園丁。
18、江河不息歸東海。意氣莫平爭上游。
19、三尺教鞭揚正氣。滿腔熱血育良才。
20、為人師表誨而不倦。替國樹才教必有方。
21、漢語興衰存乎汝心。民族榮辱永在爾懷。
22、千教萬教教人求真。千學萬學學做真人。
23、桃李增華坐帳無鶴。琴書作伴支床有龜。
24、青山原不老為雪白頭。綠水本無憂因風皺面。
25、說乾坤，拉扯經緯網。傳知識，訴說天地源。
26、氕氘氚，弘天地正氣。鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
27、兩袖清風無愧教師稱號。一身正氣堪稱人民英雄。
28、以人為本培育棟梁之才。厚德載物成就社會和諧。
29、清茶淡酒不求高朋滿座。誠心凈地何懼冷落門庭。
30、喜怒哀樂，舍棄過去時。酸甜苦辣，把握將來態。
31、手執粉筆，解世事代數。胸懷壯志，問人生幾何。
32、詩詞歌賦盡顯雅士風度。語段篇章全顯中華文明。
33、巧設計，細繪人生圖象。精計算，巧解生活方程。
34、了解法國，夢品白蘭地。熟悉蒙古，夜觀北斗星。
35、講馬哲，唯物辨證皆論。看世界，政治經濟全學。
36、畫線條，明目評判曲直。
37、講幾何，盛氣指點方圓。
38、東經西經，包宇之無窮。南緯北緯，容宙中有限。
39、處三尺講臺，做功出力。憑一腔熱血，放電發光。
40、不辭辛苦，如周日運動。無論勞累，似季風吹拂。
41、三尺講臺筆霜染白青春鬢。一片丹心熱血鑄就棟梁材。
42、三尺講臺幾度春秋染芳華。一枝粉筆多少英才遍天下。
43、以人為本和諧創新謀發展。與時俱進勤奮務實譜新篇。
44、一枝粉筆，積淀千秋智慧。三尺講臺，寄托萬世文明。
45、學富五車，通曉詩書禮易。才高八斗，熟習琴棋書畫。
46、小小課堂，盡觀古今中外。大大世界，全看成敗榮辱。
47、唯物辨證，探索物質本源。政治經濟，解說社會焦點。
48、嘆興衰，三國兩晉成煙云。論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
49、隨手輕揮，空間平面盡出。妙語微點，體積面積都解。
50、評漁場，寒流暖流交匯處。看氣候，旱季雨季輪換時。
51、評得失，四大名著顯精妙。論善惡，八方美文蘊雄奇。
52、寥寥線條，勾勒智慧人生。小小平面，鋪就美好前程。
53、兩指靈動，勾勒線條美感。雙手輕盈，探索數字奧秘。
54、實現四化，尤需尊師重教； 堅持改革，方能富國興邦。
55、教書治學，心懷四化大業； 立說成家，志在兩個文明。
56、嘔心瀝血，桃李盛開香天下； 授課傳業，英俊輩出光中華。
57、東風勁吹，老樹新枝齊競秀；
58、紅日普照，嫣紅姹紫早爭春。
59、如春蠶，畢生獻給教育事業；
60、似紅燭，精心培養建設人才。
61、松梅傲冬，圃匠何畏風雪日；
62、桃李妝春，園丁欣迎艷陽天。
63、伯樂常在，何愁沒有千里馬；
64、青山不老，哪怕不出棟粱材。
65、學海無涯，飛舟最愛迎激浪； 書山有路，駿馬更須快策鞭。
66、妙筆生輝，作文本上灑心血； 忠誠可鑒，心靈深處勤耕耘。
67、栽桃育李，名花朵朵酬墨客；
68、崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。
69、做四有新人，廣開四化宏業； 傾一腔熱血，造就一代雄才。
70、振興中華，甘傾熱血育桃李； 建設四化，愿獻丹心做人梯。
71、筆醮熱汗，寫出千秋教育史；
72、心染彩墨，繪成四化興邦圖。
73、量杯量筒，怎能量老師情義；
74、卷尺直尺，何可測先生胸懷。
75、豪情不減，一腔熱血澆桃李； 白霜日增，滿腹文章頌春秋。
76、愿學春蠶，吐盡銀絲織春錦； 甘為人梯，獻出碧血育人才。
77、竭忠盡智，為四化造就人才； 嘔心瀝血，替祖國培育新苗。
78、默默無聞，育出桃李芳天下； 濟濟有志，造就棟梁興中華。
79、人民好園丁，愛國為民育桃李；
80、靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。
81、沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；
82、匠心巧手育桃李，為四化增光。
83、傳道布經解惑不求人人開竅；訪師學藝釋疑唯愿個個成才
84、灌溉文明賴有此太湖三萬頃；栽培英俊莫輕看童子六七人
85、幾桿教鞭巧繪人情物理千張畫；一堂學子苦攻中外古今萬卷書
86、勸人休藐視書生一院春風真事業；諸公已大償宿愿萬間廣廈亦經綸
87、胸懷祖國育英才汗水催成千樹綠；放眼乾坤為志士甘霖澆灌萬花紅
88、寒柳初芽看陣陣和風吹發枝枝桃李；白駒過隙愿莘莘學子珍惜寸寸光陰
89、天下事不難為且登玉峰巔打開新世界；人之大莫如恥要從詩書里做個好男兒
90、我由辛苦中來憶當年燈影機聲莫忘慈母；人以貧窮發憤期此后乘風破浪便是佳兒
91、少壯不經勤學苦；老來方悔讀書遲
92、立凌云志 做棟梁材；千秋折桂手 一代接班人
93、從小愛科學；長大攀高峰
94、早立凌云志 ；誓當接力人
95、江水后浪催前浪，新人一代又成長！
96、高尚人格靈魂付，人比爹娘親三分。
97、諄諄默耕耘，細細勤付出。
98、春蠶點頭絲剛盡，絲被萬家暖心干。
99、片言之賜，皆我師也。
100、隨風潛入夜，潤物細無聲。
101、燭凝紅蕊一生心，雨浥芳林千古事。
102、微燃蠟矩雖灰燼，照亮人生火一團。
103、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
104、三尺講臺育人才，受人尊重人人愛。
105、東宮白庶子，南寺遠禪師。
106、不論平地與山尖，無限風光盡被占。
107、地殼在運動，季風吻過富士山；板塊正漂移，梅雨愛上洞庭湖。
108、甘為老干扶新竹，不計蒼顏歲月遒。
109、五車學富冠君身，布道釋言解惑真。
110、終得鯤鵬翔碧海，滿園桃李喜同看。
111、諄諄教導響耳畔，辛勤汗水澆桃李。
112、耕耘不倦在田疇，澤潤青苗未肯休。
113、兩指靈動，勾勒線條美感；雙手輕盈，探索數字奧秘。
114、三尺講臺立，兩袖伴清風。
115、揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭。
116、甘為孺子育英才，克勤盡力細心裁。
117、畫線條，明目評判曲直；講幾何，盛氣指點方圓。
118、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。
119、三尺講臺布袖衫，耕云播雨笑藍天。
120、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。
121、講臺三尺育文章，書案一張教禮常。
122、把握現在時，將來怎會虛擬語氣；追求最高級，理想常融情態動詞。
123、一生重教育英才，兩袖清風樹講臺。
124、古之學者必有師，今之學者亦有師。
125、何處遙相見，心無一事時。
126、東經西經，包宇之無窮；南緯北緯，容宙中有限。
127、一日為師，終身為父。
128、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？
129、春夏秋冬，笑看史上風風雨雨；東南西北，暢談人間分分合合。
130、處三尺講臺，做功出力；憑一腔熱血，放電發光。
131、五湖四海桃李開，魚躍龍門恩師栽。
132、一生心血育棟才，桃李芬芳遍四海。
133、教子教女，辛勤半輩，滿頭白發，甘乳一生。
134、三千桃李遍天下，詩稿喧傳嘆絕倫。
135、十年樹木稠碩果，今日棵棵為棟梁。
136、師者，所以傳道，授業，解惑也。
137、靈喉送韻歌聲悅耳；巧手奏曲旋律動人。
138、人生路上您指點，一生光陰您奉獻。
139、人生幾何，點線面體共繪而成；世事方程，加減乘除同算方行。
140、春色滿園皆芬芳，教師恩德大于天。
141、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
142、我學詩翁壯心志，蕓蕓生世度平川。
143、清風滿袖縈庠序，熱血一腔染教鞭。
144、粉筆灰染兩鬢斑，辛勤耕耘腰累彎。
145、自聞穎師彈，起坐在一旁。
146、生為人杰，仁義禮智大綜合；物以類聚，門綱科目細分析。
147、三尺講臺講天下，細雨和風百花芬。
148、老歸江上寺，不忘舊師恩。
149、曾經墨發今不在，幸喜慈顏分外親。
150、綠野堂開占物華，路人指道令公家。
151、才俊儒生從此出，收來桃李滿園芳。
152、癡心但愿山河秀，垂老何辭耕灌忙。
153、評漁場，寒流暖流交匯處；看氣候，旱季雨季輪換時。
154、天下誰人能忘記，每逢此日續詩來。
155、一生只為育人才，兩袖清風立講臺。
156、積德求師何患少，由來天地不私親。
157、春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
158、神州花朵師栽培，桃李春芳普天下。
159、鞭梢桃李皆星斗，眼際儒孩盡萃英。
160、不求桃李聞天下，只愿青出藍更深。
161、莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
162、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
163、凡師之道，嚴師為難。
164、熱血顏添皺，丹心鬢染霜。
165、孔孟傳承數千載，教書育才美名場。
166、巧設計，細繪人生圖象；精計算，巧解生活方程。
167、黌門別過四十年，每有淚花逐夢旋。
168、論學問，四書五經樣樣通曉；講口才，三言兩語句句精妙。
169、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
170、縱染青絲成雪鬢，何惜白首作梯舟。
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