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蘇教版第七冊語文教案：春聯
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編為大家收集的蘇教版第七冊語文教案：春聯，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學要求：
1.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦文中的五副對聯。
2.學會6/9個生字，二條綠線內的5/7個字只識不寫。認識一個多音字"卷"。理解由生字組成的詞語及文中5副對聯的意思。
3.初步了解春聯的特點，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯也是一門很好的學問。
教學時間：
二課時
教學設計：
第一課時
學習目標：
1.能說出處春聯的由來及用途。
2.能說出春聯在內容上分為幾類，并能誦讀文中四副對聯。
教學過程：
一、導入新課5'
1.春節即將來到，新春佳節，萬象更新，人人喜笑顏開，歡天喜地。請同學們一起來看一看。
2.同學們說說，人們都用哪些行動來迎接這個歡樂祥和的節日？
3.今天，無我們就來了解一下有關春聯的知識。板書課題。齊讀課題。
4.看到這個題目，你想了解什么？
5.歸納問題，布置學習任務：
學習任務：
⑴了解并說出"春聯"是怎么來的？
⑵根據你的理解，聯系課文內容，說說春聯有什么作用？
⑶從內容上看，春聯可以分為幾類？你呢舉例說明嗎？
學習資源：
⑴課文第一自然段。
⑵學校網站中"教學資源"目錄下的"春聯"。
學習形式：
⑴借助網絡及課本，尋找問題答案。
⑵將你的答案或者問題在校園論壇中發表出來。
二、學生借助網絡自學10'
1.學生自學，教師巡視，指導答題。
2.及時看看學生的問題，在線答疑。
三、匯報交流15'
1.解決問題一
指名回答問題，并觀看動畫，了解"春聯"的由來。
2.解決問題二
指名回答問題，簡單說明功能：原來是為了驅鬼除邪，后來是為了增添節日氣氛。訓練朗讀第一段第一句。
3.解決問題三
a.指名回答問題分為幾類，綜述"春聯的種類各種各樣，種類繁多，所以課文中說我們瀏覽春聯時，就像漫游在百花園中"。訓練朗讀第一段第二句。
b.分類舉例說明，訓練朗讀，練習背誦。
4.當你在誦讀這些春聯的時候，你的心理是怎樣的感受？訓練朗讀第一段最后一句。
四、課堂練習5'
將以下幾幅春聯進行歸類，并練習朗讀。
第二課時
學習目標：
1.能根據文中例子，說出其余四幅對聯如何對仗的。
2.能用抑揚頓挫的語調朗讀五副春聯，并背誦。
教學過程：
一、復習5'
1．春聯是怎么來的？
2．春聯可以寫哪些內容？
二、講讀課文第2自然段15'
1.自讀，思考：
春聯在寫作上有什么要求？
2.交流討論：
春聯要注意什么？
什么叫對仗？（簡單了解）
在"綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開口賀新年"中是如何對仗的？
你還能分析出其他幾幅怎么對的嗎？
3.補充訓練
學生根據自己找到的春聯，分析其中的對仗。
三、講讀課文第四段5'
1.指名讀、齊讀。
2.小結：讀春聯可以了解豐富的內容，還可以把我一些使用文字的技巧，領略祖國語言的奧妙。是一種學習的好方法。
3.齊讀課文。
四、課堂練習10'
將自己搜集到的春聯拿出來和大家作交流。
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