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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》語(yǔ)文教案
作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》語(yǔ)文教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、運(yùn)用已有的策略學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，讀準(zhǔn)生字“氛”和多音字“卷”，正確書(shū)寫(xiě)“添”、“覽”、“律”、“奧”等易錯(cuò)字形。通過(guò)查關(guān)鍵字、聯(lián)系生活語(yǔ)境等方式說(shuō)出“開(kāi)卷有益”、“抑揚(yáng)頓挫”、“和睦”、“揣摩”、“欣欣向榮”等詞語(yǔ)的意思。
2、通過(guò)賞讀春聯(lián)，感受春聯(lián)豐富多彩、情致優(yōu)美的內(nèi)容，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深、無(wú)窮奧妙。背誦課文中引用的五副春聯(lián)，并說(shuō)說(shuō)它們的意思。
3、搜集春聯(lián)，在誦讀、交流活動(dòng)中感受春聯(lián)文化的魅力。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)。
對(duì)課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學(xué)生初步了解春聯(lián)的特點(diǎn)。
二、教學(xué)過(guò)程。
（一）導(dǎo)入
１、同學(xué)們，首先請(qǐng)大家欣賞一首歌，大家一定要仔細(xì)聽(tīng)，想想我們?cè)谑裁磿r(shí)候能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它。 放錄音（恭喜恭喜）
２、誰(shuí)來(lái)回答老師剛才提出的問(wèn)題（春節(jié)）春節(jié)里家家戶(hù)戶(hù)喜氣洋洋大門(mén)上還會(huì)張貼大紅…… 齊讀（春聯(lián)）
3、這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春聯(lián)的文章
(二)初讀課文
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、檢查生字學(xué)習(xí)情況（課件出示）
（1）指名讀
在這些詞語(yǔ)中，請(qǐng)同學(xué)們注意：“揣摩”的“揣”是翹舌音；“增添”的“增”是平舌音、后鼻音，“開(kāi)卷有益”的“卷”讀第四聲，還有一種讀音讀第三聲，表示動(dòng)作；“氣氛”的“氛”讀第一聲；“爛漫”兩字都讀第四聲。
（2）齊讀
3、讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)，才能讀好課文。（指名讀）
4、現(xiàn)在請(qǐng)大家快速瀏覽課文，然后想一想課文每個(gè)自然段都介紹了關(guān)于春聯(lián)的哪些知識(shí)？
課文一共4個(gè)自然段，第一自然段介紹春聯(lián)的內(nèi)容豐富多彩，第二自然段講了春聯(lián)非常講究對(duì)仗，第三自然段講了春聯(lián)讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，和諧動(dòng)聽(tīng)，第四自然段講了多讀一些春聯(lián)也是一種學(xué)習(xí)。
（三）精讀第一自然段
1、課文中作者為我們介紹了好幾副春聯(lián)，請(qǐng)默讀課文，找出這幾幅春聯(lián)，并用筆把它們畫(huà)出來(lái)。
2、你們畫(huà)的是這五副春聯(lián)嗎？【課件】“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅” 【課件】“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興” 【課件】“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多” 【課件】“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安” 【課件】“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年”。
下面請(qǐng)同學(xué)們先自己讀讀這五副春聯(lián)。
1、你讀懂了嗎？把你讀懂的和同桌交流交流，不懂的與同桌討論討論
2、咱們來(lái)看第一副：【課件】
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
（1） 這一副春聯(lián)描繪了什么？
（2） 你通過(guò)哪幾個(gè)詞語(yǔ)看出來(lái)的？
（3） 你能把這美麗的春光讀出來(lái)嗎？
這副對(duì)聯(lián)中的【課件】一“綠”、一“紅”為我們展現(xiàn)了無(wú)限美好的春光：【課件】春風(fēng)徐徐，楊柳青青，小草綠了，河水綠了，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了……到處春意盎然、生機(jī)勃勃。多么美麗的春光啊，咱們一起來(lái)讀好這句話(huà)：“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。”其他的四副對(duì)聯(lián)也非常有特色，【課件】請(qǐng)同學(xué)們抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ)，展開(kāi)豐富的想象，把你讀懂的內(nèi)容在小組內(nèi)講一講。
總結(jié)學(xué)法：（1）讀；（2）想（抓住關(guān)鍵詞）；（3）說(shuō)；（4）讀（有感情）
3、（教師總結(jié)引讀）【課件】春聯(lián)有的描繪美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”，【課件】有的展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興”，【課件】有的歌頌勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“勤勞門(mén)第春光好，和睦人家幸福多”，【課件】更多的是表達(dá)人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“梅開(kāi)春爛漫，竹報(bào)歲平安”。
4、同學(xué)們，這些春聯(lián)的內(nèi)容盡管各不相同，但是表達(dá)的都是人們歡快的心情和美好的祝愿，營(yíng)造了新年歡樂(lè)祥和的氣氛。
5、春聯(lián)的內(nèi)容真是豐富多彩，它的形式也非常具有特點(diǎn)！下節(jié)課，我們?cè)賮?lái)揣摩揣摩，體會(huì)體會(huì)。
（四）指導(dǎo)生字
“添” 【課件】字在寫(xiě)的時(shí)候可要注意了：右邊天字下面的小字旁邊還有一點(diǎn)，寫(xiě)的時(shí)候可不要忘記；
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、精讀課文第二、三自然段。
過(guò)渡：春聯(lián)不僅有各種各樣的內(nèi)容，還有一些特點(diǎn)呢？不信我們一起看課文第二、三自然段。板書(shū)；特點(diǎn)
a) 輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書(shū)中找出描寫(xiě)春聯(lián)特點(diǎn)的句子。
b) 指名交流。
c) 對(duì)于對(duì)仗，大家一定不明白，那書(shū)中給我們舉了個(gè)例子，我們一起去看看。
出示：綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年
d) 我們?cè)囍鴣?lái)讀一讀。
e) 讀了這副春聯(lián)體有什么樣的感覺(jué)？從哪幾個(gè)詞中可看出。（舒眉辭 開(kāi)口賀）
適當(dāng)點(diǎn)撥 辭：送走
f) 書(shū)上是怎樣把它分別對(duì)起來(lái)的？
g) 請(qǐng)?jiān)谇懊鎺赘贝郝?lián)中挑你最喜歡的一副，試著給它對(duì)對(duì)看？
引讀：看了這幾副春聯(lián)，我們可以發(fā)現(xiàn)每副春聯(lián)的上下聯(lián)不僅……而且……
這就是一開(kāi)始所說(shuō)的，春聯(lián)是講究對(duì)仗的。
板書(shū)：對(duì)仗
h) 第二自然段。春聯(lián)教學(xué)案例設(shè)計(jì)
i) 看春聯(lián)第二個(gè)特點(diǎn)前老師先讀一下這幾副春聯(lián)，你們聽(tīng)聽(tīng)老師讀的時(shí)候有什么特點(diǎn)？
這就是抑揚(yáng)頓挫。和諧悅耳。出示：抑揚(yáng)頓挫 和諧悅耳 (齊讀)
j) 誰(shuí)能任選一副春聯(lián)讀出它這個(gè)特點(diǎn)。個(gè)別、集體
k) 讀了這么抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳的春聯(lián)，使我們感到了一種聲律美。
板書(shū)：聲律美
l) 知道了春聯(lián)的這兩個(gè)特點(diǎn)后，我又要考考大家了。這里有幾副春聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)大家為它在后面找出正確的下聯(lián)。
出示：載歌載舞慶新春 人新事新時(shí)代新
碧波跳紅鯉 同心同德于四化
山美人美風(fēng)光美 綠水躍白鰱
m) 請(qǐng)同學(xué)找出背誦名聯(lián)的有那些好處？指名讀齊讀
小結(jié)過(guò)渡：課文給我們介紹了春聯(lián)的兩個(gè)特點(diǎn)后，又將說(shuō)什么呢？
三、精讀課文第四自然段。
１、 指名讀第四自然段，思考；這一段講了什么？
２、 出示：“開(kāi)卷有益” 齊讀。“卷”有兩種解釋?zhuān)ǎ欤┰嚲恚ǎ玻⿻?shū)本 請(qǐng)為它選擇正確的解釋。你能說(shuō)說(shuō)“開(kāi)卷有益”是什么意思嗎？
３、 聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)為什么讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)？
板書(shū)：值得一學(xué)
四、小結(jié)
文章為我們介紹了春聯(lián)的內(nèi)容以及特點(diǎn)，還告訴我們讀春聯(lián)是一種很好的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)春聯(lián)有了許多了解。同學(xué)們，春節(jié)馬上又要到了。你們千萬(wàn)不要忘了注意一下周?chē)拇郝?lián)哩！
五、布置作業(yè)
抄寫(xiě)課文中的五副春聯(lián)。
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