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勵志春聯欣賞
導語：臘八一過，春節很快就到。春節,家家戶戶都要貼上幾幅對聯,一是為了辟邪,二是增添節日氣氛,今錄得幾幅與博友共饗。接下來小編整理了勵志春聯欣賞，文章希望大家喜歡！
勵志春聯欣賞 1
上聯：桃李不言，雨僧懿風，縉云巍巍百年史，下聯：梅竹有節，隆平瑜范，嘉陵悠悠千秋功。
橫批：繼往開來
春聯闡意：
春聯中“桃李梅竹”采用西南大學四大園區名稱，其中上聯的桃李不言寓意西南大學教師杏壇育人，桃李天下，優秀學子慕名而來，生生不息；下聯梅竹有節寓意西南大學學子行為世范，不畏苦寒，在學術研究上為傳世佳話。
雨僧先生是西南教師的象征，為西南大學留下寶貴的精神財富，故稱之為“雨僧懿風”；而袁隆平則是西南大學優秀學子的典范，為世界糧食問題的解決做出卓絕貢獻，是西南大學的驕傲，故稱之為“隆平瑜范”
回首過去，西南大學先輩篳路襤褸，百年校史正如巍巍縉云山麓般矗立，熏陶和鼓舞一代又一代西大人前赴后繼，開拓創新；展望未來，西大將涌現出更多杰出人物，西大精神像悠悠嘉陵江水奔騰不息，為中國教育事業立下千秋功績。
橫批“繼往開來”和“百年史”“千秋功”對應，來自西南大學校訓，是對春聯的一個概括和總結。
勵志春聯欣賞 2
紀曉嵐和乾隆的妙對
紀曉嵐在乾隆十九年中進士后當了侍讀學士，陪伴乾隆皇帝讀書。時間長了，不免思念起河間老家來。乾隆皇帝也看出紀曉嵐的心事，便說：“紀曉嵐，看你面色悒郁不樂，必有心事在懷，讓我替你猜詳一下如何？”紀曉嵐問：“陛下如何猜詳？”乾隆說：“我看你是：
口十心思，思妻思子思父母。”
紀曉嵐立刻跪下說：“皇上說得很對。如蒙陛下恩準，給假回鄉省親，紀曉嵐衷心感戴圣恩。我便：
言身寸謝，謝天謝地謝君王。”
乾隆皇帝見紀曉嵐對仗工整，應答如流，不覺圣心大悅，恩準假期，讓紀曉嵐回鄉省親。
勵志春聯欣賞 3
李調元妙對唐伯虎
清代，蜀中才子李調元到山中寺廟游玩。長老說有事相求。原來，寺廟里有幅荷花圖，是長老師傅所畫。恰好唐伯虎游玩到此，老和尚就請他在畫上題字。唐伯虎就提筆寫下了一句題詞：
畫上荷花和尚畫
寫完后對老和尚說：“我走之后，若有人能對出下聯，此人必是當今奇才！”
李調元一看，便發現了這上聯的妙處：它屬于回文對聯又兼用諧音，字的讀音反讀正讀完全相同。最后他在唐伯虎上聯旁寫出了下聯：
書臨漢帖翰林書
這七個字反過來讀，字的讀音和正讀完全相同，與唐伯虎的上聯珠聯璧合，長老拍手稱奇。從此，這幅畫成了這座寺廟的鎮寺之寶。
勵志春聯欣賞 4
上聯：若不撇開終是苦；
下聯：各自捺住即成名。
橫批：撇捺人生
其妙處在于，“若”字的撇如果不撇出去就是“苦”字；“各”字的捺只有收住才是“名”字；一撇一捺即“人”。凡世間之事，撇開一些利益，看開了就不苦了；方寸之間，能按捺住情緒才是人生大智，豈不妙哉！
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