一年級(jí)讀《喬治的禮物》有感
《喬治的禮物》這篇文章使我懂得了：誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，每個(gè)人都應(yīng)擁有這種美德，他有時(shí)還能為我們打開(kāi)成功和幸運(yùn)之門(mén)。
這篇文章主要講了：一個(gè)名叫喬治?愛(ài)倫的小男孩，在新年時(shí)得到了一枚銀幣�？尚∧泻⒃诖蜓┱虝r(shí)打碎了別人的窗戶(hù)，他決定用自己擁有的唯一的一枚銀幣來(lái)賠償。回家后，喬治驚奇地發(fā)現(xiàn)帽子里竟然有兩枚銀幣！原來(lái)窗戶(hù)的主人是一個(gè)富有的商人，因?yàn)楸粏讨蔚恼\(chéng)實(shí)而感動(dòng)，喬治后來(lái)還成為他的合伙人。擁有誠(chéng)實(shí)的美德是多么好啊！正像文章中說(shuō)的那樣：?jiǎn)讨魏敛浑[瞞地把自己打碎玻璃的事告訴了父親，并告訴父親：雖然沒(méi)有錢(qián)了，但他仍感到很開(kāi)心。
喬治?愛(ài)倫的行為多么令人敬佩呀！正是因?yàn)樗羞@種美德，才有了他后來(lái)的成就。正如德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)的那樣：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花�！笔茄剑瑩碛姓\(chéng)實(shí)的人生，才能找到快樂(lè)和富有的人生——誠(chéng)實(shí)正是成功的根基所在。
由此，我不由地想到了自己。記得那還是我上四年級(jí)的時(shí)候。一天發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷，我得到了一百分，心里很是高興�？勺屑�(xì)一看，卷子上的一處錯(cuò)題老師竟然沒(méi)有看出來(lái)！我心里有些猶豫了：要不要告訴老師呢？若告訴老師，我將損失一個(gè)一百分；若不告訴老師，我損失的將是誠(chéng)信！經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終，我決定要告訴老師。后來(lái)，老師說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，而且在登成績(jī)時(shí)，那3分不用扣了。我十分高興，可見(jiàn)誠(chéng)實(shí)是多么重要��！
事情過(guò)后我經(jīng)常會(huì)這樣想：如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有告訴老師，在最后也還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)，但是那不就不誠(chéng)實(shí)了嗎？就算沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我的心里也不會(huì)好過(guò)。所以，我下決心以后要永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
讀了《喬治的禮物》，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的，我以后要努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，我堅(jiān)信：盛開(kāi)的生命之花都是用誠(chéng)信澆灌的，而美妙的幸福之樂(lè)則只用誠(chéng)實(shí)之音來(lái)譜寫(xiě)。我要向喬治學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。