讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感范文
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感范文1
讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫，達(dá)仰很熱情地指教他，卻得來(lái)了外國(guó)學(xué)生的歧視。他奮發(fā)圖強(qiáng)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那位外國(guó)學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識(shí)泰山。
有句話叫做世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)：世上沒有難事，只要認(rèn)真去做，沒有做不成的。徐悲鴻當(dāng)時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續(xù)學(xué)畫。終于讓外國(guó)學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級(jí)時(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)我對(duì)象棋著迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因?yàn)樗幌朐儆幸粋�(gè)人超過(guò)他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸（書）。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏我？真是四兩棉花——談（彈）不上。”我怒了，用零花錢買了一本象棋書，奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)象棋，最終遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他。
我再次想起這句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。它鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感范文2
今天，我做了一篇《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》的閱讀練習(xí)，這篇閱讀練習(xí)講的是1919年時(shí)，徐悲鴻做了繪畫大師達(dá)仰的徒弟，引起了一個(gè)外國(guó)學(xué)生的嫉妒，羞辱了徐悲鴻，而徐悲鴻并沒有拳腳相加、大打出手，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，每天刻苦學(xué)習(xí)，以事實(shí)向外國(guó)學(xué)生證明中國(guó)人也是有才能的，讓那個(gè)外國(guó)學(xué)生欽佩不已。
做了這篇閱讀練習(xí)后，我的心里不由得感到深深的愧疚。以前我每次和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，就以暴力來(lái)征服他們，并沒有像徐悲鴻那樣用事實(shí)來(lái)贏得別人的肯定。這種行為不僅損害了我自己的形象，還令我失去了許多知心好友。我覺得我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)用事實(shí)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們改變對(duì)我的看法。
其實(shí)，在生活中，也還有許多的“徐悲鴻”，比如像飲譽(yù)世界籃壇的喬丹，他曾經(jīng)遭到過(guò)籃球隊(duì)員的排擠與輕視，但他甘愿從最低級(jí)的“球員”做起，每天奮發(fā)圖強(qiáng)，苦練籃球，終于幾次榮登NBA的冠軍皇座。讓以前嫌棄過(guò)他的人對(duì)他刮目相看。林肯也是這樣，他在參議會(huì)上被參議員們?cè)诒娔款ヮブ滦呷瑁矝]有惱羞成怒，和他們打成一片，而是用事實(shí)證明了自己，使那些參議員們對(duì)他佩服不已，也讓他走向了自信、瀟灑、成功的臺(tái)階。
如果你想贏得別人的尊重，我認(rèn)為你得努力做好自己，用事實(shí)去向別人去證明自己，而不是對(duì)那人拳打腳踢。應(yīng)該做出成績(jī)，讓他認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你。
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感范文3
新學(xué)期開學(xué)后兩個(gè)星期內(nèi)，我們學(xué)習(xí)了兩篇令我終身受益的課文：《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》和《說(shuō)勤奮》！這兩篇課文都寫了同樣一個(gè)道理：只有一生勤奮，才能有所作為，才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文寫了徐悲鴻以驚人的天賦考進(jìn)巴黎美術(shù)學(xué)院，拜入著名畫家達(dá)仰門下。因外國(guó)學(xué)生一句嘲笑，徐悲鴻便從此潛心于繪畫業(yè)，勵(lì)志攻研美術(shù)，歷盡生活中的種種困難，刻苦學(xué)習(xí)，最后經(jīng)過(guò)了三年的磨礪、艱難，徐悲鴻終于成功了！他用驚人且無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)證明了中國(guó)人不是弱者！中國(guó)也有地位，不是不堪一擊的東亞病夫！不是到天堂深造也成不了才的敗者！《說(shuō)勤奮》這篇課文中寫了司馬光是北宋著名的史學(xué)家。他小時(shí)候，學(xué)習(xí)那可叫認(rèn)真呢！那時(shí)沒有教室，幾個(gè)學(xué)生就擠在先生的私塾里讀書。每當(dāng)先生講完課，其他學(xué)生都出去玩了，而他卻在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；而長(zhǎng)大后他卻更加勤奮了，為了抓緊時(shí)間，就用圓木做了一個(gè)“警枕”，醒來(lái)后就讀書寫作，最后用了長(zhǎng)達(dá)19年的`時(shí)間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》這套書。童第周呢，他也勤奮而成功，17歲那年，才剛進(jìn)中學(xué)，成績(jī)非常差，但是那時(shí)他心靈里就漸漸地萌發(fā)了一個(gè)理想：當(dāng)生物學(xué)家，為中國(guó)爭(zhēng)光！從此，他早上起來(lái)，就在校園里讀書，晚上睡覺前就復(fù)習(xí)，而且他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。理想的種子終于在他辛勤汗水的澆灌下開花結(jié)果了，經(jīng)過(guò)半年努力，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊L(zhǎng)大后又到比利時(shí)留學(xué)，由于他完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，所以在歐洲生物學(xué)界有了很大的影響。
而我身邊的同學(xué)沈子鈞同樣學(xué)習(xí)十分用功，尤其在本學(xué)期開學(xué)后，他的學(xué)習(xí)成績(jī)猛的往上提高。在學(xué)習(xí)上，他總是那么細(xì)心刻苦，每次作業(yè)不但字寫的十分漂亮，而且正確率也非常高；在運(yùn)動(dòng)上，他又是那么認(rèn)真踏實(shí)，每個(gè)動(dòng)作從不偷工減料，踏步時(shí)手舉得很高，腳抬得也不低。所以，他也是我身邊學(xué)習(xí)的榜樣！
通過(guò)學(xué)習(xí)以上兩篇課文，同時(shí)對(duì)照身邊學(xué)習(xí)榜樣，反思自己在學(xué)習(xí)上雖然過(guò)得去，可我不能滿足、不能放松、更不能驕傲，應(yīng)該向勤奮的同學(xué)一樣好思多問(wèn)，好問(wèn)多學(xué)，認(rèn)真、刻苦、努力地發(fā)奮讀書，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)中取得更大進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師！報(bào)答父母！報(bào)答所有關(guān)心我的人！
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催生婆。”我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記住這一句話！在今后的學(xué)習(xí)中，我一定不負(fù)眾望，會(huì)更加勤奮的！
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感范文4
今天，我讀了《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》這篇課文。
故事講了，1919年春天，徐悲鴻考入了美術(shù)學(xué)院，向著名的繪畫大師學(xué)畫畫，可就這樣，被一個(gè)外國(guó)人嫉妒。有一天，外國(guó)人對(duì)徐悲鴻說(shuō)了一句臟話。徐悲鴻被激怒了，從此，徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)作出了很多藝術(shù)性很強(qiáng)的畫。
徐悲鴻的作品被展出了，那個(gè)外國(guó)人看了展覽，他被徐悲鴻的藝術(shù)所震撼了，最后他向徐悲鴻道歉了。
做人一定要謙虛，也不要看不起別人。
在美術(shù)課上，老師叫我們做一張手抄報(bào)。同學(xué)們都做得非常好。美術(shù)課下了，轉(zhuǎn)來(lái)的一位女同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看我的畫，便對(duì)我說(shuō)：“丑！丑！真丑！”我生氣地回了她一句：“你的才丑呢！”
美術(shù)老師把一些畫得好的，貼在學(xué)校的展板上。當(dāng)然了我的也上去了。那位新同學(xué)看了我的畫，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”從此我還和她成了好朋友。
我們千萬(wàn)不要看不起人，說(shuō)不定，別人的長(zhǎng)處正是你的短處，也正是你所缺乏的。