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四年級學生讀《三國演義》有感

時間:2021-04-21 17:35:43 讀后感 我要投稿

四年級學生讀《三國演義》有感

四年級學生讀《三國演義》有感1

  最近我讀了一本書名叫《三國演義》。這本書是中國四大名著的其中一本,作者是羅貫中。

四年級學生讀《三國演義》有感

  這三國呢指的就是由劉備建立的蜀國、由曹操的兒子曹丕建立的魏國和由孫權建立的吳國吳國這三個國家。這本書主要講了,這三個國家,為了各自的統一事業而進行的爾虞我詐的一列串故事。這本書中還有許多的英雄好漢。比如說:刮骨療毒的關羽、英勇善戰的張飛、愛民如子的劉備、神機妙算的諸葛亮……在這其中,我最喜歡的人物就是諸葛亮了。他才剛初出茅廬就表現出了很大的才華,從他的用兵用計上可以看出,他不僅料事如神,而且膽大心細,打敗了一個又一個的奸詐小人。可惜最后,他的得力干將關羽、張飛還有劉備都不幸去世了,只剩下了他一個人,他就因疲勞過度,病死在了五丈原。我個人認為,三國演義這本書中如果要說誰最壞的話,就有點困難了。比如說:曹操壞是因為他殺了華佗;劉備壞是因為他借了荊州不還;諸葛亮壞是因為他不讓劉備還荊州……因為他們每個人都有自己好的一面和不好的一面,所以就當然沒法兒比嘍。這本書讓我明白了一個道理:如果你想要成功,你就要會認人、會管人、會留人。

四年級學生讀《三國演義》有感2

  暑假中,老師推薦讓我們閱讀四大名著之一——《三國演義》。雖說我看過它的一部分電視劇和一些小節,可整個流程仍不清晰,所以讓媽媽買了一本看看。

  這本名著主要寫了因黃巾軍起義,再加上董卓胡作非為,原本好好的漢朝不像個樣子,于是天下大亂,不少英雄紛紛都想各霸一方,最終分成了三國——蜀、魏和吳,這三國也分別由劉備、曹操、孫權統治,三國之間互相爭斗,都想統一天下,最終的結局卻是被司馬家族統一,并叫晉國。

  這本書中刻畫了許多人物:禮賢下士的劉備、心直口快的張飛、英勇非凡的趙云……而我最喜歡的便是“三絕”中的“奸絕”曹操。

  不少恩都奇了怪,曹操是個反面角色,二人為人奸詐無比,所以才會被稱為“奸絕”,我不喜歡“智絕”諸葛亮或“義絕”關羽,怎就喜歡這個奸詐小人?

  可我認為其實曹操并不奸,而是智,不過人們通常都喜歡把奸用在反面角色上。如果硬說他奸,他也有“奸”的道理,因為它有雄心,有野心,在那時,哪一個男人不喜歡統領天下,做主人呢?答案是沒有。但這天下不是任何人想當就當想,必須要有能力,有本事。曹操如果不奸,這三國中,他能是最強的.嗎?當然不能。而且他也有劉備的仁民愛物,禮賢下士,為了得到關羽為人忠義無比,又與劉備是兄弟,不然他真有可能是曹操的門下。就算沒有關羽,可他依然用心動當時不少有勇有謀的文武百官,所以成了三國中最強的一個。

  而且,他還有一身本領,是個政治家、軍事家、也是個詩人和文學家。這樣的人,天下應當順順利利的歸他所有可惜他生病早去了,還讓曹丕當了皇帝,這曹丕心狠手辣,差點殺了自己的親弟弟,而且此人有毫無主張,經常聽屬下的,最后還把司馬懿這等良將氣急,被司馬一族謀權篡位。

  曹操呀曹操!你雖有“奸絕”之稱,又有“寧教我負天下人,不教天下人負我”之話,可你的智慧、愛臣……的品質,讓人喜愛。

四年級學生讀《三國演義》有感3

  一段殘酷的歷史,一段霸王的傳奇,一段動人的故事,一場智力的比拼,一段千古的佳話。多少忠義的英雄。

  三國戰爭是殘酷的,刀光血影,戰爭不斷,遂志者并出,上演了一部令人感嘆的三國傳奇。一句詩里說的好:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

  英雄并出的年代,爾虞我詐,曹操,名振華夏。諸葛亮,名垂千古。趙云,俠肝義膽。關羽,忠義之神。他們都出生在這紛爭的年代,他們都有著不同的命運……

  曹操,生來多計,后來招兵買馬,伐董卓,破袁紹,威振華夏。后來建立了魏國,勢力龐大,當初魏國在中國占了三分之二的土地,一個龐大的集團,一個明理的統治者,卻因為多疑,不相信別人,最后死于頭痛病,實在令人痛心。

  一個霸王的傳奇,就因為失了曹操這個頂梁柱,魏國最后滅于司馬氏之手。

  讀完這本書,我心里不由地有一種激奮,真像一句詩里所說:鼎足三分已成夢,任憑后人空牢騷。

  三國演義,一個文學史上璀璨的明珠,兵書史上一部不朽的著作。它不但給帶兵打仗的人以示范,還會教我們怎樣做個好人。

  三國演義,把你賜給每個人吧!讓他們看看你傳奇的色彩。

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