初中生讀只有一個(gè)地球有感
初中生讀只有一個(gè)地球有感1
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向;開著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁你是否看到過類似的現(xiàn)象?你是否想過，自然資源是有限的?這些看似簡(jiǎn)單的小事，會(huì)給人類帶來什么樣的后果?
學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，眼前不由得浮現(xiàn)出那美麗的地球：在浩瀚的宇宙中有一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的淺藍(lán)色紗衣，她就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍颉?/p>
這篇課文主要講了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無去處，所以我們一定要精心保護(hù)地球。
我們的母親河---黃河，就是一個(gè)很好的例子，她奔流不息的氣勢(shì)曾征服了中華每一個(gè)炎黃子孫。然而，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢?黃河上游的植物面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植物拴不住泥土，被水一沖，就融入滔滔江水之中，不僅使黃河變得渾濁不堪，美麗的母親河也失去了他往日的風(fēng)采。所以我們要保護(hù)樹木，不要砍伐樹木，樹木也是有生命的。
是啊!每當(dāng)沙塵暴來臨時(shí)，人們都會(huì)躲在房屋里，不敢出來，怕被沙塵暴吹走。隔著窗戶望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色，塵土的味道。路上的我們艱難的邁著大腿，阻力十分大，風(fēng)中夾雜的砂石狠狠地打在我們的身上、臉上，唉呀!好疼呀!沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象是我們自己造成的，就是因?yàn)槲覀兂３？撤淠径鴮?dǎo)致了這種現(xiàn)象。一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，可怕呀!沒辦法，這就是我們自己造成的。所以，那些破壞或砍伐樹木的人們，請(qǐng)你們放下斧頭或電鋸，讓那些花草樹木盡情、茂盛地成長(zhǎng)吧!讓他們高興、快樂起來!
我們只有一個(gè)地球，地球上的人類，快點(diǎn)醒過來吧!從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來，讓我們一起保護(hù)我們的家園---地球。
初中生讀只有一個(gè)地球有感2
今天，我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇文章。我的心久久不能平靜，我有太多話要說。
書中這樣寫：“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀、和藹可親。”每當(dāng)讀到這個(gè)句子，我的心便升出萬分柔情。是的，我們的'地球母親有著美麗的容貌，我對(duì)她的深情就像嬰兒眷戀母親一樣，對(duì)她有著深深的愛。
我喜愛雨后清新的空氣;我喜愛那潺潺的流水聲;我喜愛那藍(lán)天白云;喜愛那紅的花，綠的葉……而這些，都是地球母親給予我們的。你說，我們?cè)跄懿粣鄣厍蚰赣H呢?
我為我的地球母親驕傲的同時(shí)，也憂慮著、心痛著。地球母親啊!您承受了多少災(zāi)難?想必，您現(xiàn)在已是千瘡百孔了吧!
我的眼前浮現(xiàn)出奶奶家那個(gè)小水池。以前，那個(gè)小水池清澈見底，是孩子們的快樂天地。如今，它卻漂滿了垃圾，水發(fā)黑發(fā)臭，再也沒有孩子來這兒了。小水池為什么會(huì)變成這樣?原因很簡(jiǎn)單，是由于周圍的居民圖方便，把生活垃圾都倒在小池里。居民們倒是方便了，可美麗的小池沒了，孩子們的快樂天地沒了。我不知道，在地球母親的懷抱里，還有多少個(gè)這樣的小水池?還有多少美麗正在一天天地消失?
我想起了在電視上看到的一則新聞，新聞大體講的是：因?yàn)闅夂蜃兣睒O有無數(shù)冰川融化，北極熊正逐漸失去棲息地。一只小北極熊所在的冰川快要融化了，它緊緊抱住快沉沒的冰塊，驚恐地望著四周。看到這則新聞，我內(nèi)心真是倍感交集。
災(zāi)難遠(yuǎn)不止這些，因?yàn)楸ㄈ诨Ｆ矫嫔仙S多海濱城市被淹。這是為什么?為什么北極熊失去了棲息地?為什么有些城市被淹?那是因?yàn)槿祟惔笠?guī)模的使用化石燃料，向大氣釋放了大量的二氧化碳。同時(shí)，有些人大規(guī)模的毀林，減少了可以吸收二氧化碳的綠色植物，使得大氣中的二氧化碳的濃度升高，大氣的保溫作用增強(qiáng)。進(jìn)而，溫度上升，冰川融化。
我們只有一個(gè)地球，千萬不能傷害她。如果她被傷害了，我們將會(huì)流離失所。所以，我們要精心保護(hù)她，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓地球母親更好地造福于我們的子孫后代。