讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感小學范文
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感小學范文1
“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命都獻給了全世界最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這句話出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。它時刻激勵著我，使我像保爾一般奮發進取。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基出生于一個工人家庭，飽嘗人間疾苦，二十歲參加了共產黨，因積勞成疾導致全身癱瘓，雙目失明，輾轉病榻長達九年。臥病期間，在令人難以想象的困境中，他沒有心灰意冷，而是以筆作武器，把文學創作當作自己的工作崗位，開始新的奮斗，以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公保爾·柯察金,擁有著同他本人一般頑強的精神。在經歷了一次又一次殘酷的打擊后，他憑著自己鋼鐵般的意志，向命運抗爭，勇敢，堅強地與疾病進行搏斗。這種自強不息的精神深深地感動了我。
在被感動的同時，我也被保爾頑強的意志所震撼。他四次死里逃生，五次受傷導致最后雙腿癱瘓，雙目失明。這對于一心想為國家做出貢獻的保爾是一件多麼殘酷的事情！然而，他堅持下來了，并且用另一種方式，為祖國做出了不朽的`貢獻。
想想自己罷，我是一個完整，健康的人，我擁有良好的學習和生活條件。雖然，我不能像保爾一樣背起刀槍保衛祖國，在戰場上沖鋒陷陣。但是我可以把我所學習的知識貢獻給祖國，為祖國的建設添一份力量。我要學習保爾精神，好好學習，成為祖國的棟梁之材！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感小學范文2
從小我就酷愛讀書，因為書，我和書中形形色色的人物結下了不解之緣，其中《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公——保爾?柯察金就是我最喜歡的人物之一。
人的一生應該怎樣度過才算有意義呢？保爾?柯察金用自己的實際行動給出了一個最完美的答案。戰火紛飛中的穿梭，工地上苦不堪言的煎熬以及病榻上痛苦的呻吟使他擁有了超乎常人的毅力力。雖然身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了這些困難。他在殘疾后毫不氣餒，還以更加飽滿的熱情開始了文學創作。
在我們現實生活中，面對困難時，又有多少人憑著自己堅強的意志重新“站”起來了呢？以前我有一個缺點：做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，還能一大早起來拼讀英語單詞。不久后，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就不想學了。練鋼筆字帖也是，開始很認真，一筆一劃地規范著寫，沒有幾天我又煩了，橫不是橫，應該寫三筆的，我恨不能一筆寫完。
書看完了，然而書中那催人奮進的情景時常出現在我的眼前。想到自己生活在祖國的懷抱里。條件如此優越，卻怕苦怕累，沒有持之以恒發奮學習的精神，哎，真是太不應該了。我要感謝保爾?柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，為我樹立了榜樣，激勵我奮發向上，并不斷攀登學習上高峰。我將把它放在床頭，時常閱讀，從中汲取更大的精神力量。