關于讀《在靜寂中聆聽世界》有感800字
雖然她的世界是寂靜的,但是她能用心聆聽世界,用心領悟到了人生的真諦,懂得了人生的妙處,明白了人生的價值。這就是《模擬外交官》中《在靜寂中聆聽世界》的主人公施穎。
可憐的小施穎因一歲時生了一場大病,從而雙耳失聰,從此有聲音的世界離她遠去。日子一天天過去了,小施穎漸漸長大了,到了上學的年齡,看著自己的小伙伴們都被上了書包,上學去了。要上學成了小施穎心中最強烈的愿望。一天爺爺奶奶農活回到家中,找不到小施穎,這可急壞了爺爺奶奶們,只得打電話讓施穎的爸爸媽媽回來幫忙找施穎。找了好久,終于在小學的秋千上找到了施穎。媽媽看出了女兒心中的渴望,便帶她去找校長希望校長能夠收留施穎在上學,校長答應了!雖然她聽不見,但是她是個不折不扣的小書迷。后來,殘聯找到了施穎的媽媽,建議她將施穎送入特殊教育學校學習,媽媽同意了。施穎便開始狂熱的學習手語,學會用手指與人交流。為了生計,為了不成為這個社會的負擔,她開始學習美甲。學校派成績斐然的`施穎到南京去參加美甲集訓,一位姓劉的同學下肢截癱,生活難自理,時便主動照顧劉姐,可劉姐不領情,還將施穎視為競爭對手,冷嘲熱諷,施穎依然無微不至的照顧著劉姐。劉姐終于被施穎感動了,兩人成了形影不離的好。友不久,施穎參加了全國職業大賽,獲得了銅獎的好成績,并且得到了六萬元的獎金,可施穎做出的決定是三分之二捐個了學校,其余三分之一交給爸媽補貼家用,自己一分都沒有得到。
讀了這感人的故事,我感慨萬千。施穎真心愛學習,而我只覺得上學是一種任務,作業是一種負擔。施穎雖然雙耳失聰,但依然是那么的愛學習,渴望學習,和施穎相比我有什么理由不用學習呢?雖然她雙耳失聰,但她依然能成績斐然。這要要付出多么艱辛的努力呀!在別人看來,非常簡單的一個動作,施穎在背后要做幾十遍,甚至幾百遍,因為她聽不見!所以她的成功要比別人付出的汗水多得多。我是一個正常人,在學習上、生活中應該比她做得更好。雖然同學對她冷嘲熱諷,將她視為對手,可她依舊無微不至的照顧同學,待同學如春天一般溫暖。我又怎能與同學小氣、怎么能與同學吵架、打架呢?她是那么的無私,將錢獻給了學校,將錢給了父母。我一有了錢想著的就是去買玩具,買零食,一心只想著自己,一點都沒有顧及他人。施穎是那么的知恩圖報,她說:“沒有學校的培養,沒有老師的精心指導,哪有我今天呢?”其實她是靠著自己堅忍不拔的毅力取得成功的,但她卻是那樣的謙虛。與她相比,我覺得慚愧,以后以施穎為榜樣,做一個熱愛學習,奮發向上,熱情待人,知恩圖報的美德少年。
美德是一種風尚,為的是一股力量。美德是一盞燈,照亮心靈深處和前方的路,美德是一陣雨,沖刷心靈的污垢。美德是一朵朵為生命的諾言而綻放的茉莉花,清香而芬芳。
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