讀《少年中國說》有感（通用14篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《少年中國說》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《少年中國說》有感 1
故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。——題記
激昂灑脫的文字如波濤般洶涌地涌進我的心田，我像是被一股強大的力量推動著，初讀《少年中國說》，我便被它雄鷹之霸氣似的魅力包裹起來。仿佛我也變成了欲翅高飛的.鷹。心是激動的，因為它被賦予熱情;眼前是明亮的，因為它被予以希望。《少年中國說》以一個弱者而不弱之勢書寫了中國之少年的責任與希望。
中國之少年，霸氣。擁有頂天立地之勢，呼風喚雨之姿。創新，擁有重塑世界的壯志。不畏豪強，護國邊疆，若叱詫風云之武將，熱情而不張狂，嫉惡如仇，憤恨敵寇，敢愛敢恨，雄心壯志。難怪梁啟超把少年比作乳虎和朝陽。
是，我們就是那乳虎，就是那朝陽，盡管21世紀中國已發展為不弱之國，但中國之少年仍擁有他們瀟灑霸氣的一往無前的精神。胸有志，心寬廣。現在社會是一個多元化社會，國與國競爭需要能力，“落后就要挨打”中國的強盛靠中國之少年，我們永不忘國恥，我們要奮斗，正如毛所說：“與天奮斗，其樂無窮!與地奮斗，其樂無窮!與人奮斗，其樂無窮!”
少年如同振翅之鷹，含苞之花，他們懷著滿腔熱情，剪下一片地平線。作為中國之少年，我愿伸出雙手，去創造世界，留下永遠的少年中國!
讀《少年中國說》有感 2
每當讀起梁啟超先生那篇振奮人心的《少年中國說》時，我的內心就會立刻變得熱血沸騰。
這篇文章雖然不是洋洋灑灑的上千字，甚至只可以說是一篇短文。但是，它的字里行間無不透露著一種民族的精神。文中每一個激昂的文字，每一句催人奮起的.話，都可以使人從心靈深處感受到震撼。“少年智則國智，少年富則國富……少年雄于地球則國雄于地球。“這一段話，是我印象最為深刻的；這一段話，也是這篇文章的精華所在；這一段話，更加體現了梁啟超對中國少年的期待，少年只有先強大自己，才能擔負起強國重任。每當讀到這段話時，我就感覺熱血沸騰，催人奮進，斗志昂揚。
而現在，中國崛起了，中國強大了，再也不用怕那些帝國主義了，反過來是讓他們更加畏懼我們。但是即使在祖國繁榮昌盛的今天，我們少年也要不斷努力，不斷學習，用知識來武裝自己，給自己設立一個遠大的目標，奮發圖強。我們要向老一輩科學家錢學森，鄧稼先那樣，為我們祖國的強盛添磚加瓦！
所以，在今天的新時代，新中國，我們也是新一代的少年，我們是祖國的希望，我們要不斷磨礪自己，使自己變得更強大，為建設祖國做好準備！正如文章中的最后一句：“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”
讀《少年中國說》有感 3
今天讀完了梁啟超的《少年中國說》這篇文章。這篇文章告訴我們，少年要擔起重任。少年強大了，國家自然就強大；少年富了國家就富有！明白了這個道理，今天的我們少年就要努力，進步。
我們少年要擔起重任，奮發圖強，好好學習，天天向上。中國的`希望寄托在我們少年的身上。長大為國家做出巨大的貢獻。我長大后要當一名偉大的律師。我要為國家秉公執法，不讓人犯法。
我在寫作業時遇到了困難，讀了梁啟超的《少年中國說》，便就有奮發的力氣，就有了勁頭，戰勝學習中的困難。
我讀完《少年中國說》，知道了我們的責任重大。所以我以后要更加努力學習，加油！
讀《少年中國說》有感 4
少年強則中國強。
不知為何，今天讀書時竟翻到昔日從未品讀過的文章----《少年中國說》。
《少年中國說》是梁啟超的代表作之一，寫于戊戌變法失敗后。當時的中國正處于被列強瓜分的慘景，國家命運岌岌可危。作者在文中揭露了當時當權者的昏庸，歌頌改良主義的政治思想，激勵青年奮發圖強！
中國是古代四大文明古國之一，有著五千多年的悠久文化。可誰曾想過，如此輝煌的中國也有一段屈辱的歷史。清晚期，由于統治者的昏庸，中國被西方列強所瓜分。“萬園之園”圓明園一夕之間被毀于一旦，抗戰時期，“南京大屠殺”，無數國人的鮮血染紅江河！這段屈辱的歷史我們不能忘記。因為，它在時刻鞭策著我們要奮發圖強！
從2008年北京奧運會的成功舉辦，到2010年上海世博會的成功舉辦，再到天宮一號與神舟九號飛船成功的交會對接等等，這一切無一不標志著我們中國正在一步步走向富強！
我們這些在和平幸福年代生活的中學生，因為沒有經歷過硝煙而不把戰爭放在眼里，這段屈辱的歷史也在逐漸淡出我們的腦海！就算我們學過歷史，知道這些，可是卻沒有一個人為了長大后建設祖國而去認真學習。我們學習或許是為了自己的幸福，但是它潛在的意義是去建設祖國！周恩來總理為了“中華之崛起而讀書”，而我們要為了“中華之富強而讀書”！
現在的我們還小，沒有辦法去做什么驚天動地的大事！但是做好平日里的.每一件事就是在為了將來建設祖國而去奠定基礎！認真的完成老師布置的作業，做好分內的每一件事，寫好筆端的每一個字跡，這些就是小事，但你平日是否去注意到了這些？作業總是不去認真寫，字跡也不去注意，這樣的我們還如何談“為中華之富強而讀書”？所以從現在起，讓我們去認真做好一件事吧！只有認真做好一件事，才能認真去做好每一件事！
我們的中國現在還是發展中國家，“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄與地球則國雄與地球”！昔日的中國由老一輩人建設，而今日之責任，不在他人，而全在我少年！
美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
讀《少年中國說》有感 5
《少年中國說》是一篇讓人很有印象很好的散文。我看了《少年中國說》有一個很深的感悟。
《少年中國說》的內容主要講的是梁啟超對少年的希望和比喻。少年強中國強！讓很多的少年有了學習的激情；讓很多自暴自棄的少年重新振作起來。把少年當成了全部，少年就是祖國的未來！把少年比喻成了太陽、潛龍、如虎……
讀了《少年中國說》我認為我將來堅決不能成為國家的負擔。少年是一個乳虎，雖然很小，卻是百獸之王。想起這些，我就熱血沸騰，要認真學習，實現我的.理想！讀后感m我一定要更加努力，更加努力！我的理想是當一名醫生。今年的疫情對我觸動很大，現在要是有能力多好發明克制新冠肺炎的藥。不讓疫情蔓延；不讓人民遭受疾病的痛苦。讓更多的人健康快樂；讓聾啞人、殘疾人、有精神疾病的人恢復和正常人一樣。
我要讓不可能變成可能。讓國家更加強大！《少年中國說》里面的少年就是現在的我們。將來，我們一定要擔負起祖國建設的重任！
讀《少年中國說》有感 6
我國近代著名作家梁啟超先生在他的《少年中國說》一文中說：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強……”仔細品味一下這些話，覺得很有道理。現在我們祖國的強大也是靠那些曾經的“少年”。可“長江后浪推前浪”，我們少年應該更加的努力，但現在的少年時怎樣的'呢？這個問題引發了我的思考。
現在的少年兒童，很多人都沉迷于網絡游戲，不思進取，被“電子毒品”占領了心智。在他們心里，學習不是第一，而是玩耍和放松。像這樣的孩子，如何在人與人之間的比拼，爭奪之中，脫穎而出，報效祖國呢？一個人沒有進自己最大的努力報效祖國，那這個人就是一個廢物。
再把目光轉向我自己——我雖然不想他們那樣沉迷于游戲，不思進取，但我卻不能吃苦耐勞，不能鉆研難題，不能持之以恒。記得四年級時，數學老師給我們出了一道十分難的題目，大家都沒有做出來。當老師為我們講解完后，老師問我們聽懂沒有。大家都說懂了，似懂非懂的我也跟著點了點頭。
雖然時間已過去了這么久，但這件事仍在我腦海中回蕩。我覺得我應該把不懂的題目搞懂。作為新時代的少年，要把身體、學習放在第一位，等長大后，要盡自己所能來為國家效力，為國家的富強出一份力。
“少年進步，則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”這一句句堅定的話語表達了老一輩對我們少年的無限希望。我們不應該辜負他們的希望。我覺得這句話不應在只在心中回響，而應落實在每一個人、每一個少年的行動上。
讀《少年中國說》有感 7
讀了梁啟超的《少年中國說》這則文章，使我感觸很深，收益良多，讓我懂得了愛國的真諦。
這篇文章指出了封建君主統治下的中國是"老大帝國"希望能出現"少年中國"來振奮人民的.精神和斗志，特別是文中寫道"少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球"將中國未來的發展寄托于下一代的身上，這與我們實現偉大復興的中國夢是相通的，要有勇于改革的精神和堅韌不拔的毅力才能建設好我們的國家，才能使我們的國家早日屹立于世界民族之林。
《少年中國說》字里行間都飽含愛國之情，讀了使人心潮澎湃，熱血激昂，作為新時代的少先隊員，我們從小要胸懷愛國之情，報國之志，努力學習科學文化知識，把我們的祖國建設的更加繁榮富強。作者：盧新
讀《少年中國說》有感 8
我讀了《少年中國說》后，不禁對梁啟超佩服起來。《少年中國說》最大的特點是結構嚴謹、語言精密、觀點明確，對于文學界來說屬于佼佼者一列。
現在對《少年中國說》這篇經典文章我是最愛不釋手了，記憶里面的內容更是引人入勝。對于梁啟超講述少年中國的評論，我對與梁啟超的觀點是給予肯定的態度。因為我們中國的確存在著一些社會問題，當我讀到“瑪志尼者，意大利三杰之魁也。·····堂堂四百余州之國土，凜凜四百余兆之國民，豈無瑪志尼其人者”時，就更加肯定這些問題的存在。我們可以想：只有一個瑪志尼就可以復興意大利這個老大帝國變成少年意大利，為何我們中國不能出現一個瑪志尼式人物來復興呢？這個是一懸念，不知若干年后，是否能出現 瑪志尼式人物來振興中國，助中國雄于地球。
當我讀到“少年智則國則，少年則富國富……少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”這一段時，努力學習，將來好好報效祖國這一念頭像一顆種子那樣在我的心里播下開始并萌發。它讓我讀懂了祖國為什么仍然趕不上歐美國家發展速度的原因。是因為中國衰老腐朽的人太多了我們這些前程浩浩遠大的青少年卻沒有受到更好的教育，所以沒有新鮮的血液的.注入，科技發展仍落歐美國家的后。更重要的應該是少年的動手能力和想像能力，不然的話，日本小國怎么會如此強大呢？我們更加應該信奉一句話：沒有做不到的，只有想不到的。
我們中國仍在哺乳時期，等待中國的少年帶它走向國際，成為少年中國。但大多數少年都不清楚是非、利弊方面的東西，何來報效祖國？所以我認為，要將《少年中國說》在青少年人群中加以推廣、普及，讓青少年們認識如何權衡利弊，努力學習，更好為祖國、社會作貢獻，創造出你我美好的家園。
讀《少年中國說》有感 9
事物都不是一成不變的，小至螻蟻大到宇宙，一切事物都在變化中發展。愚昧變文明，落后變先進，弱小變強大。沒有變，歷史豈能前進？沒有變，中國的革命怎能發展到今天？變，它是事物發展的必然。今日的中國也在日新月異地變化著、發展著，她正在向著四個現代化的宏偉目標飛躍。神州大地到處呈現出一派生機勃勃、欣欣向榮的景象。歷史的又一個新的里程碑已經豎立了，時代賦予了我們一個充滿青春活力的中國。梁啟超先生理想中的“少年中國”已經出現在我們面前。作為一個“風華正茂”的大學生，怎樣做才能回報偉大的祖國呢？
首先，我們大學生要有理想，有知識。我們中華民族發展到今天，已經五千多年了。作為“少年中國”的少年，我們應該為她光輝的史冊添上燦爛的一頁！我們一定要樹立共產主義的遠大理想，立志把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。這是我們每一個中國少年義不容辭的責任。實現理想需要力量，力量來自知識，我們要建設好自己的祖國，就要有文化。今天的刻苦學習、發奮讀書將是明天實現理想的基礎。因此，我們從小就要養成刻苦學習的習慣，從一點一滴學起，孜孜不倦、勤勤懇懇。這樣，知識才會在我們的腦子里扎下根，成為我們自己的.財富。
大學生還要有進取心和創造力。少年的精力是旺盛的，他是初升的太陽，他是才華發源的長河，他是一團能燃燒世界也能燃燒自己的烈火！他們來到這個世界上，對所有的事物都充滿好奇心，總想憑自己的本事改造它們，總想憑自己的意志使一切都順從于自己。可是，這正是我們所特有的—爭強好勝。所以，作為“少年中國”的少年，我們要珍惜光陰，加倍努力。要知道“少年衰老與花同”，“流光容易把人拋”。現在的中國，一切都在快節奏、高效率地行進。生活在這樣一個飛躍的時代，我們少年人更要做時間的主人，用掌握的知識、用自己的實踐去開拓生活，創造世界！
然而對于歷史來講，我們一代人從青年到中年，又從中年步入老年的歲月并不漫長，不過區區百十年而已，可是對于每一個人來講，那就是整整的一生。我們一生中經過的每一個時期都是唯一的，不可以重復的，在這些寶貴的時期當中最燦爛的就是青年時代，這就讓我們懂得了為什么梁啟超先生要把對國家的無限希望家，殷切地寄托在了青年人的身上。因為共同的事業已經把我們每個人的生命都連結在了一起。對祖國的熱愛、對事業的熱愛、對生活的熱愛，讓我們每個人都有著一顆永遠不老的心。
所以，只有今天的少年，才是歷史新紀元的開創者，才是未來歷史的主人。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設得更富有，更強盛！
讀《少年中國說》有感 10
今天，我們的晨會令我印象深刻，受益匪淺。
我們來到操場，一開始，就是朱校長對開學新一天的要求：‘舊的一年過去了，我們也長大了一歲，我們已經是一個少年了，應該都懂事了，不會那么調皮了，應該負起國家的一部分責任。
朱校長講完了后，五（一）班的同學上臺來吟誦“中國少年說”，他們誦讀得很有感情：少年智則國智，少年強則國強。他們臉上非常地嚴肅，有時眉頭皺得緊緊的，有時他們的手整齊地伸向遠方。他們演完后，臺下響起雷鳴似的掌聲。
我聽了這些同學富有激情地吟誦，他們整齊?高昂的聲音感染了我。正好，今天，我們又學習了“少年”這一篇課文，作者臧克家形象地把少年比作“六七點鐘的.太陽” “萬仞高山的源泉”“一株株嫩綠的小樹”“小鷹初展新翅”“一只一只乳虎”和“剛磨好的刀刃”，這讓我看到了少年的責任與希望，少年的希望是：作一個對社會有用的人，為中華崛起做貢獻的人。那今天的少年怎樣成為明天一個有希望的人呢？我認為只有用今天的努力，不斷的奮勇向前，持之以恒的毅力，才能成為一個有希望的人。
新的學期第一次晨會結束了，我又長大了一歲，我已經成為了少年了，我知道身上的擔子很重，可是我有信心實現我的目標-作一個對社會?國家有貢獻的人。
讀《少年中國說》有感 11
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這朗朗上口的讀書聲是哪里來的呀？原來是同學們在讀《少年中國說》。
這是《少年中國說》的一小部分，也是最經典的一部分，其中“少年智則國智”這句話我很贊同。
少年時期正是成長的好時機，努力學習，長大后成了一名人才，可以為國家效力出謀劃策。中國上下五千年的文化也不會失傳，有句話說得好“自古英雄出少年。”小時候有了好習慣，純真的本質，那么長大后又充滿了正義感，就是一位英雄，少年是國家的希望是國家的未來，將來便是世界的主宰者。
然而，現在一些少年和青年已經不管不顧，有的開始騙父母的'血汗錢去吃喝玩樂。像這樣的人將來會被社會淘汰。社會上需要的是有文化的人，有正義感的人。但是卻有很多人滿不在乎，仍然做老師眼中的壞學生，父母眼中的不孝子，大家眼中沒有正義感的人。
那么怎樣才能算是好少年呢？我覺著要有健康的身體，誠實守信的好品質，犯了錯知道改正，接受老師，父母的批評。有擔當責任的能力，有努力學習的好習慣寫好中國字，說好中國話，做好中國人。如果能做到以上幾點證明你是一個好少年，一定會成為一名有是在現在，都是值得大力提倡的，因為我們青少年祖國的希望，肩負著振興中華、富民強國的重任。文章中積極向上的精神令人折服，這也正是我們當今中國少年應該具備的品質。
讀完這篇文章，誰能不熱血沸騰？誰又能不對祖國的美好明天充滿希望呢？中國是要騰飛的，是要變得更強大的。中國的未來需要我們青少年去創造，我們是祖國的未來，為了祖國的美好明天，我們更應該好好學習，發奮圖強。
讀《少年中國說》有感 12
記得當初偶然間看到梁啟超先生的《少年中國說》，當讀到：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。充滿了贊同感和責任心。
很多人很喜歡說：不想長大。是啊，長大了，要走出父母的保護，面對社會的波濤，生活不再順風順水，時而波濤滾滾。但就像上面所說，今日之責任，不在他人，全在我少年。父母老去，你要負起家庭的責任，國家發展，你要為之添磚加瓦。我們不再是小孩，是中國之少年，代表希望，如紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶。
我想當老師，教書育人。或許將來我因為其他原因并沒有如自己現在所預期的當上老師，或者將來只是為了自己的'溫飽而營營汲汲，在擁擠的人潮中無法自信的抬頭直視前方，而只是低頭看著腳下那一方地。我想記得今天的少年之心，告訴自己，抬頭吧，勇敢的往下走，前方有美景在。
美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！
讀《少年中國說》有感 13
假期里，我讀了梁啟超爺爺的《少年中國說》，說真的我不是很懂，但是，在媽媽的幫助下，我知道創建未來少年中國，是我們中國少年一代的責任。
梁啟超爺爺說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我們應秉記先訓，鍛煉自己，強國富民，時時刻刻不忘少先隊員的身份，熱愛祖國，報效祖國，樹立建設強大祖國的理想，振我中華，揚我國威。只有好好學習，掌握知識，我們才能成為國家的棟梁之才，國家的未來才真正掌握在我們少年手中。從此刻起，拿起我手中的'書本，為中華之崛起而讀書。我們作為少先隊員，又是國家的未來，必須做出行動：彎下腰撿起腳下的紙片；拿起布擦掉墻上的污漬；擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人，張開口講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動，一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園。
正如梁啟超爺爺說的：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
今天我們是株株幼苗，在學校這片沃土上，茁壯成長，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她更加繁榮富強。
讀《少年中國說》有感 14
何為少年中國？一是少年中國，即中國為少年國，“未能完全成立而漸進于成立者。”先生在這里提出了國體的概念。他批判從古至今的中國國家體制沒有成形，不能稱為國家，只能說有朝廷。這在當時不例外地成為了叛逆思想。其中，先生為了更直觀形象，舉了“少年意大利”為例子，稱其現為“壯年國”。這并不是崇洋媚外，而是對祖國的殷殷期盼。少年少年，有活力、在成長、能變革、會創新，這樣的國家絕不是一個諂外賣國、欺弱怕硬的“老大帝國”所能相比的'。
二則謂中國少年。未來，永遠都是由源源不斷的新力量去創造的。興國之責任，則全在中國之少年。想當年，少年周瑜，“羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅”，贏得了赤壁大勝；少年霍去病，“男兒生世間，及壯當封侯”，鞏固了國土江山。看現今，國之興旺，民之富足，江山之秀麗，其所成也，確應看今之少年。梁啟超先生同時也在《十種德性相反相成義》中辯論了五對少年應有之道德，對其救國之行提出了更高要求。其實，先生的這些理論不僅適用于當時，更對現在的少年成長有著巨大的教育意義。這就不單是立國了，還有立身之義。從古至今，無數的案例都告誡我們不要自滿，因為別人都在成長，沒有誰會停下腳步。一味閉關鎖國，一味驕傲自大，“天朝”也終將會成為別國成功的墊腳石。
少年強，則國強；少年富，則國富。我們都是新時代社會主義好少年，我們都肩負興國強國的重擔，我們都要驕傲地說出：“國之興盛，還看今朝！”
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