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讀《丁一小寫字》有感（精選8篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀《丁一小寫字》有感（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《丁一小寫字》有感 1
丁一小寫字，寫來寫去寫不好。
“哦，對了，是我的紙不好，太劣質。”于是，他就把姐姐的紙拿過來，又寫了五個字，寫的還是亂七八糟。“哦，想起來了，是我的'鋼筆沒姐姐的鋼筆好。”于是丁一小又把姐姐的鋼筆拿了過來，可是寫了寫，寫的字還是橫七豎八。“哦，知道了，是我的位子不好，于是，丁一小又坐在姐姐的位子上。寫字還就那么回事。姐姐拿起丁一小的紙，寫的非常好！丁一小明白了，不是自己的紙，筆，位子不好，而是自己不好好寫字。他也學姐姐一筆一畫，瞧，他寫的多好啊！
讀了這篇文章，我知道了平時我們在生活里，做錯事了不要總是找借口。記得有一回，我忘帶語文書了，我就說是因為忘了準備今天的書了，隨后，老師就批評我說：“那你忘了吃飯行不行？”我說不行，從此以后我便知道不能找借口。
我要呼吁大家，我們要學后來的丁一小。
讀《丁一小寫字》有感 2
今天，我看了老師新發下來的書叫《廣東第二課堂》，里面有一篇文章叫《丁一小寫字》，我給大家介紹一下這篇文章吧！
文章說的是丁一小寫字，寫來寫去都寫不好，他想：“是我的紙不好，”于是他拿了姐姐的紙來寫。他用姐姐的紙來寫還是寫不好，他又想：“一定是筆不好!”于是，他又拿姐姐的筆來寫。他用姐姐的紙和筆都寫不好。他又想:“一定是我的位置不好!”于是，他坐到了姐姐的位置上，但是還寫不好，還少了什么東西呢？姐姐進來了，她拿起丁一小的紙、筆坐到他的位置上，身子一動不動，認真地、一筆一筆的寫字。瞧，還是寫得那么漂亮！丁一小明白了，原來是自己太不認真了，寫一下，動一下。于是，他學姐姐寫，果然，他寫的'字也好了。
這篇文章告訴我們，做什么事都必須認真對待，不能向丁一小那樣自己的字寫不好，就怪別的東西，從不去考慮他自己的姿勢和認真的態度，凡事不能三心二意。
讀《丁一小寫字》有感 3
我讀了《丁一小寫字》這篇短文，收獲很大，感受很深。這主要體現在三個方面。
第一，它讓我懂得了怎樣才能寫好字。丁一小，總寫不好字，他就怪是自己的紙、筆、位子不好，于是他就換成姐姐的筆、紙、坐在姐姐的位置上寫，可是還是寫不好字。可當他看見姐姐撿起他丟掉的筆、丟掉的紙、坐在他的位置上，身子一動不動、認真地、一筆一筆的寫字，卻寫出了漂亮的字時，丁一小明白了寫不好字的原因不是紙、筆、位置的問題，而是自身的問題。于是他學著姐姐的樣子身子一動不動、認真地、一筆一筆的寫字，終于也寫出了漂亮的字。由此可見寫好字關鍵是自身態度的問題。丁一小，明白了，我讀完此文也懂得了，要想寫好字就得身子一動不動、認真的、一筆一筆地寫。
第二，這篇課文還讓我懂得，當做不好事情時，不要怪別人，要從自己身上找原因。如這學期我學習退步了，我就怪老師把我調到最后，怪有些同學影響了我，為此我一直耿耿于懷，心里不痛快。今天我讀了《丁一小寫字》，明白了我這是在強調客觀原因，為自己學習不好找理由，就像我奶奶所說“打不出漿糊，怨勺子”，現在我明白了我學習不好的原因是上課不認真聽講，不是在那玩東西就是想別的事情，再加上作業不好好完成，這樣學習怎么能好呢？學習不好，是跟位置沒有關系的，我想到我班張雅潔由于身高，自始至終都在最后一排，可她的成績總是名列前茅。再比如，上體育課比賽跑，我跑不過別人，我就賴別人跑得太快，根本沒有想是不是自己跑得太慢才被人落下的。舉了這些例子讓我更明白了，做錯事不要怪別人，要從自己身上找原因，只有這樣才能讓自己不斷成長。
第三，讀了這篇課文，作者的表達技巧，也非常值得我學習。我記得我們的老師說過，寫作最忌諱的'是重復。可這篇課文僅“寫來寫去寫不好”作者就寫了四遍，但我并沒覺得是無意義的重復，相反我在這一遍一遍“寫來寫去寫不好”中逐漸明白了，丁一小寫不好字的原因，不是紙、筆和位置不好，而是丁一小自身的原因。作者就這一步一步自然的把他的寫作目的揭示出來，使我們讀者也一下明白要寫好字就得“身子一動不動、認真的、一筆一筆地寫，才能寫好。”作者就用這樸實的語言條理清楚的告訴讀者其中的道理。我讀完感覺收獲非常大，今后我也要嘗試著用這種表達技巧，以提高自己的寫作水平。
一篇短文《丁一小寫字》就讓我收獲這么多，真是“開卷有益”呀，今后我還要讀更多的書。
讀《丁一小寫字》有感 4
《丁一小寫字》是一本充滿情感與哲理的作品，它通過丁一這個小孩的寫字經歷，展現了成長過程中的堅持與努力。這本書讓我深受啟發，讓我思考到很多關于學習和生活的道理。
在書中，丁一是一位對寫字充滿熱愛的小學生，但他的字并不漂亮。這反映了很多孩子在學習過程中所遇到的困難與挫折。丁一并沒有因為自己的字寫得不好而放棄，反而在老師和父母的鼓勵下，努力練習，逐漸進步。這種不怕失敗、勇于嘗試的精神深深打動了我，也讓我想起了自己的學生時代。在面對各種挑戰時，我們常常會感到沮喪，但正是這種堅持不懈的態度讓我們成長。
書中還有許多溫馨的'場景，比如丁一和同學們一起練字的快樂時光，以及他在練習過程中逐漸建立起的自信。每當他看到自己的字變得越來越好時，那種滿足感和成就感油然而生。這讓我意識到，過程往往比結果更重要。在學習中，享受每一次進步的過程，才能真正感受到成長的喜悅。
另外，丁一的父母和老師在他成長過程中起到了重要的支持作用。他們不僅提供了方法和指導，更給了丁一無限的鼓勵和信任。這讓我想到了家庭和教育對孩子成長的重要性，良好的家庭環境和鼓勵的教育氛圍，可以極大地提升孩子的自信心和學習興趣。
《丁一小寫字》讓我領悟到，成長是一條漫長的道路，充滿了挑戰和機遇。我們每個人在追求自己的目標時，都需要有堅持不懈的精神，并珍惜身邊那些給予我們支持與鼓勵的人。通過丁一的故事，我明白了要勇敢面對困難，努力提升自己，無論寫字還是生活，都要追求進步的過程，而不僅僅是結果。希望每一個孩子都能像丁一一樣，找到自己的熱愛，并在不斷嘗試中綻放出屬于自己的光彩。
讀《丁一小寫字》有感 5
當我翻開《丁一小寫字》這篇文章時，我原以為這會是一個簡單而普通的故事，但讀完之后，我卻被深深打動了。這篇文章不僅講述了一個小學生丁一小學習寫字的經歷，更蘊含了深刻的道理，讓我受益匪淺。
故事中的丁一小，總是覺得自己寫不好字是因為紙、筆或者位置不好。他一次次地嘗試更換姐姐的'紙、筆，甚至坐到姐姐的位置上，但結果卻依然是字寫得亂七八糟。直到他看到姐姐用他丟掉的紙和筆，在他的位置上，一筆一劃、認認真真地寫出了漂亮的字，丁一小才恍然大悟：原來問題并不在紙、筆和位置上，而是他自己的態度不夠認真。
這個故事讓我深刻體會到，無論做什么事情，態度都是決定成敗的關鍵。丁一小之所以寫不好字，并不是因為他缺少好的工具或環境，而是因為他沒有用心去寫，沒有認真對待每一個字。同樣，我們在學習和生活中也會遇到各種困難和挑戰，但只要我們能夠保持認真的態度，用心去做，就一定能夠克服困難，取得進步。
此外，這個故事還教會了我要學會從自身找原因。丁一小最初總是把問題歸咎于外部因素，而沒有反思自己的不足。當他最終明白問題所在時，他開始努力學習姐姐的寫字方法，最終也寫出了漂亮的字。這也提醒我們，在面對問題和失敗時，不要總是找借口或抱怨環境，而是要勇于承認自己的不足，并積極尋找改進的方法。
總之，《丁一小寫字》這篇文章給我留下了深刻的印象。它讓我明白了認真態度的重要性，也教會了我要學會從自身找原因。我相信，在未來的學習和生活中，我會時刻銘記這些道理，努力成為一個更加認真、更加優秀的人。
讀《丁一小寫字》有感 6
《丁一小寫字》是一篇富有教育意義的文章，它通過一個簡單而貼近兒童生活的故事，向我們傳達了深刻的學習和生活哲理。
1. 認真是成功的關鍵
丁一小在寫字過程中，多次嘗試卻總寫不好，他先后將問題歸咎于紙、筆和位置，但當他看到姐姐用同樣的紙、筆和位置卻能寫出漂亮的字時，他恍然大悟——原來問題出在自己不夠認真上。這讓我明白，無論做什么事情，認真都是成功的關鍵。只有全身心地投入，才能取得好的結果。
2. 自我反省的重要性
丁一小在姐姐的示范下，開始反思自己的行為，意識到自己的不認真是導致寫字不好的根本原因。這種自我反省的精神是非常寶貴的。在生活中，我們也經常會遇到挫折和失敗，但很多時候，我們并沒有真正去反思自己的問題所在，而是習慣性地找外部原因。學會自我反省，能夠幫助我們更快地找到問題的癥結，從而有針對性地改進。
3. 不要輕易找借口
丁一小一開始總是為自己的失敗找借口，認為是紙、筆、位置等外部因素導致自己寫不好字。這種行為在生活中也很常見，我們往往會因為害怕承擔責任而找各種借口來掩飾自己的不足。然而，這種做法只會讓我們在錯誤的道路上越走越遠。正如文章所啟示的，我們應該勇于面對自己的`問題，不要輕易找借口，只有這樣，我們才能不斷進步。
4. 榜樣的力量
文章中，丁一小在姐姐的示范下學會了認真寫字，這體現了榜樣的力量。在我們的成長過程中，身邊總會有一些優秀的人作為我們的榜樣，他們的言行舉止、學習態度都會對我們產生深遠的影響。因此，我們應該善于發現并學習身邊的榜樣，從他們身上汲取正能量，不斷提升自己。
5. 貼近生活的教育意義
《丁一小寫字》這篇文章非常貼近兒童的生活和情感，通過丁一小這個人物形象，再現了學生在學習寫字過程中的共同困惑與毛病。這種貼近生活的教育方式更容易引起學生的共鳴和反思，讓他們在閱讀中學會如何面對自己的問題并找到解決的方法。
《丁一小寫字》這篇文章給我帶來了深刻的啟示和感悟。它讓我明白了認真、自我反省、不輕易找借口以及榜樣力量的重要性。我相信在未來的學習和生活中，我會時刻銘記這些道理并努力踐行它們。
讀《丁一小寫字》有感 7
當我翻開《丁一小寫字》這篇文章時，原本以為這只是一篇簡單的兒童故事，但讀完之后，卻讓我受益匪淺，感慨萬千。
故事講述了丁一小在寫字過程中遇到的種種困難和挑戰。他一開始寫不好字，便自以為是地認為是因為紙、筆或位置不好。于是，他嘗試用姐姐的紙、筆，甚至坐在姐姐的位置上寫字，但結果依然不盡如人意。直到他看到姐姐在他的位置上，用他的紙和筆，認真地一筆一劃地寫字，才恍然大悟：原來問題并不在于紙、筆或位置，而在于他自己寫字的態度和方法。
這篇文章給我帶來了深刻的啟示。首先，它讓我明白了“萬事皆由心生”的道理。無論做什么事情，都不能只從外部找原因，而應該多從自身找問題。正如丁一小寫字，他原本可以通過自己的努力改進寫字技巧，卻一味地責怪外部條件，最終導致了失敗。這提醒我在今后的學習和生活中，要勇于面對自己的不足，積極尋找解決問題的方法，而不是一味地推卸責任。
其次，文章還讓我懂得了“認真”的重要性。丁一小最終能夠寫好字，是因為他學習了姐姐認真的態度和方法。這讓我意識到，無論做什么事情，都需要有認真的態度。只有認真對待每一件事情，才能取得好的結果。在學習上，我要更加專注、更加努力；在生活中，我也要更加細心、更加用心。
最后，這篇文章還讓我感受到了兒童文學的魅力。它以簡潔明快的語言、生動有趣的情節，向我們傳達了深刻的道理。這樣的`故事不僅易于理解，而且能夠深入人心，讓我們在輕松愉快的閱讀中受到啟迪和教育。
《丁一小寫字》是一篇非常優秀的兒童文學作品。它讓我明白了許多道理，也讓我更加珍惜自己的學習和生活。我相信，在今后的日子里，我會以更加認真的態度去面對每一件事情，努力成為一個更好的自己。
讀《丁一小寫字》有感 8
《丁一小寫字》這篇短文，雖然篇幅不長，卻像一股清泉，滋潤了我的心田，讓我在閱讀中收獲了深刻的感悟。
故事中的丁一小，在初學寫字時遇到了不少困難，他總認為問題出在紙、筆或是環境上，卻從未真正審視過自己的態度和方法。直到他看到姐姐在同一條件下能寫出漂亮的字，才恍然大悟，原來問題出在自己不夠認真和專注上。
這個故事讓我深刻體會到，無論做什么事情，態度決定一切。丁一小的轉變，讓我認識到，面對困難和挑戰時，我們首先要做的不是抱怨外界條件，而是應該反思自己，是否足夠努力，是否足夠專注。只有這樣，我們才能在不斷嘗試和實踐中找到解決問題的方法，取得進步。
同時，我也被丁一小勇于改正錯誤、積極向上的精神所感動。他沒有因為一時的挫敗而放棄，而是從失敗中汲取教訓，努力提升自己的能力。這種不屈不撓的.精神，是我們每個人都應該學習的。
《丁一小寫字》不僅是一篇關于寫字的故事，更是一篇關于成長和教育的寓言。它告訴我們，在成長的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但只要我們保持認真、專注的態度，勇于面對自己的不足，并不斷努力改進，就一定能夠克服困難，實現自我超越。
這篇短文給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。我相信，在未來的日子里，我會時刻銘記丁一小的故事，以更加認真、專注的態度去面對生活中的每一個挑戰。
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