《最后的姿勢》的讀后感400字
今天，我們學習了《最后的姿勢》這篇課文，它講述了5.12大地震時，一位普通的教師做出了一件極不平常的事，讓我備受感動，他就是——譚千秋。
在5月12日，譚千秋在上課，忽然樓房搖晃起來，譚老師馬上反應過來，當機立斷叫學生有序地逃生，當譚老師知道還有4位學生沒有逃出去的時候，將他們拉到課桌底下，雙手撐在桌面上，用身體護住學生，學生毫發無損，可自己卻被砸得血肉模糊。我想：論條件，老師在地震的時候可以像“范跑跑”一樣丟下學生自己逃跑，可譚千秋卻在生死攸關的時候，把自己的生死置之度外，一心為學生著想，只想保住學生。他像一面鏡子，照出了像”范跑跑“一樣教師隊伍中的敗類。當救援人員從廢墟扒開壓在譚千秋身上水泥板時，所有的人都震撼了：張開雙臂護住學生，成為了他生命中最后的姿勢！
譚千秋，一位普通的老師，他用自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，他盡職盡責，一心為學生，用行動證明了他對人生價值的追求。人們歌頌他：“英雄不死，精神千秋。”他這樣的人，是我們學習的榜樣。