《水孩子》讀后感3篇
【篇一：水孩子讀后感】
當我閱讀了《水孩子》這樣的優秀文學作品之后，我輕松明白許多無法具體解釋的復雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。
《水孩子》的情節簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經歷各種冒險奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經常跟各種動物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳嬖V他，一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經歷了各種考驗之后，他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
水孩子從一個調皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點，不逃避，從點滴小事做起，不斷改進與完善自己，終于成為一個男子漢。
跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子，有時候也會因為一點小事跟同學鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應該像湯姆那樣，做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正，不應該逃避。
當然，一部優秀的文學著作，不僅僅要擁有生動的情節和人物形象，還應該有作者的情節和人生的獨到見解。湯姆一開始只是一個什么都不懂的一個小孩，體驗了世間各種奇遇之后慢慢長大。通過這本《水孩子》，也許可以上大家了解一下當時英國社會的現實狀況，無論是氣度不凡、高對雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人，無論是拖著長長尾巴的石蠶還是無稽國的導教徒們，也許我們都可以在自己周遭找到原型。
【篇二：水孩子讀后感】
在英國北方的一個大城市里，有一個叫作湯姆的孩子。雖然受盡老板格林姆斯的虐待，但依然過著無憂無慮的日子。
一天，他同師副傅去哈特霍夫莊園掃煙囪，路上遇到了以苦婦女面目的懲惡仙女，但他們毫不知情。早晨，湯姆誤闖誤撞間到了莊主小女兒艾麗的臥室，艾麗驚醒后，看見湯姆，嚇得尖叫起來。大家誤認為他是強盜，便向他追去，湯姆也跳窗而逃。
湯姆在懲惡先女的保護下，逃到凡谷一位老太太的農舍里，受到了老太太的款待。因發燒而恍惚的`湯姆似乎聽到教堂的鐘聲，便迷迷糊糊地向河邊走去，被懲惡仙女變成了一個水孩子。
湯姆在小河里住了好長一段時間，大大增長了見識，熟悉了水中生物的習性。與此同時，他在同水中動物交流時，表現出人類的自私自利。
湯姆希望找到別的水孩子，因此經歷了很多奇遇。一天，他跟著鮭魚群，順流而下。途中幫助了一只龍蝦，看到了其他水孩子。其實，是因為湯姆自私自利而看不見水孩子。
湯姆和其它水孩子一起來到圣布蘭登島，這里是水孩子的住處，同時，由孩子們表現好壞來決定他們獎懲的懲惡仙女和溫柔、美麗的祝福仙女的住處。
正在此時，人類世界里，湯姆的死在哈特霍夫莊園引起了極大的悲傷。
一天，艾麗發現了水孩子湯姆的身影。不料，腳下一滑，受到了致命的傷害。不久，她也成為了一個水孩子。因為艾麗心地善良，所以，星期日，她可以去一個奇特的地方。
湯姆十分渴望與艾麗為伴，但經過懲惡仙女和祝福仙女的告訴，他必須到他師傅——格林姆斯的監獄天外天，才能得到這個獎勵。之后，艾麗成為了湯姆的老師，幫他改掉了許多壞毛病。仙女告訴湯姆：要想成為一名男子漢就要去光明城，打開一扇永不打開的城門……
湯姆決心到遙遠的地方，去幫助正在受苦的師傅。他歷經千辛萬苦，游歷了許許多多奇怪的國度。還見到了偉大的海洋創造主——神通婆婆。終于來到了格林姆斯的監獄，他幫助師傅改掉了壞習慣，得到了釋放。最終，湯姆得到了獎勵。
這本書告訴我們一個道理：要想成為一名男子漢，就必須自己的事情自己做，自己做的錯事自己來承擔。
【篇三：水孩子讀后感】
他還來到了胡說八道國和一個與世隔絕的地方。經過他自己的努力，他來到了天外天，看見了格里姆斯，他在掃煙囪，他本來想點燃煙斗的，但因為他的心實在太冷了。后來他的心中冰融化了，不再掃煙囪了，他自由了！同時，湯姆也過上開心、幸福的生活。
這篇文章寫出了英國人對工人的殘酷的壓迫，所以湯姆不喜歡格林姆斯，對他只有害怕，而不是肝膽相照、真摯的友情。工人同樣是人，為什么要讓他們沒有自尊心，受別人壓迫、被別人看不起呢？而且人是有自尊心的，沒有自尊心的人就不算人，是人就要有自尊心。難道工人是子虛烏有的嗎？難道我們就不應該尊重他們嗎？你想象一下，自己被別人嘲笑、欺侮，你難道不會生氣嗎？恐怕你也會覺得自己是有人格的，有自尊心的，是不能被別人侵犯的，換了我，我肯定是怒發沖冠，摩拳擦掌了，預備扇他一巴掌了！所以我們應該尊重別人。
在大頭娃娃生活的地方，天天都是考試，題海戰術是一種十分笨的方法，不過這都不應該叫做方法了。曾經也有人寫過一副對聯，叫做：書山有路勤為徑題海無崖苦做舟。這種話真叫人哭笑不得、啼笑皆非啊！死記硬背學了又忘，有什么用？要懂方法，不懂方法而努力是不行的。躲得了初一，躲不了十五，最終在考場上也是“無功而返、碌碌無為”。懂了方法當然也會忘，但要溫故知新，這才是真正的學習！家長對孩子嚴格，不要嚴格的過分！“可憐天下父母親”啊！原本是想讓孩子獲益，結果讓孩子變成機器。這難道不是很好笑嗎？所以說過分的嚴格只會讓孩子變得失去童年的快樂，童年原本是美好的，家長為什么要虐殺孩子童年的樂趣呢？難道孩子只是一種機器一樣一文不值嗎？我猜這些家長的爸爸媽媽一定不想讓他們變成考試的機器，所以他們才不知道孩子的壓力、負擔。要是孩子抱怨一下，有些嚴格的家長就會說：“你們真是‘身在福中不知�！�！”然后，開始跟你嘮嘮叨叨，說自己年輕時的苦中苦、“偉業”，然后拿那時候的事情和我們現在的生活比……我承認家長們那時候很苦，可是我們也有自己的苦衷，自己的壓力，所以我希望家長們千萬不要虐殺孩子童年的樂趣�。�
這是一本出色絕倫、滋潤心田的一本書。這本書就像精神大餐，這些讓我明白的道理讓我深受啟發。這是一本令我愛不釋手的一本書！
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