《世界簡(jiǎn)史》讀后感范文
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《世界簡(jiǎn)史》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《世界簡(jiǎn)史》讀后感范文1
《世界簡(jiǎn)史》這本書(shū)的作者是英國(guó)的赫伯特˙喬˙威爾斯。這本書(shū)引領(lǐng)我們追尋人類(lèi)祖先前仆后繼所創(chuàng)造的偉大文明——日石文明、蘇美爾文明、埃及文明、古巴比倫文明、亞利安文明、印度文明和中華文明；引領(lǐng)我們?nèi)x見(jiàn)亞歷山大大帝、阿育王、羅馬皇帝、中國(guó)皇帝、羅馬教皇、俄國(guó)沙皇，去感受他們風(fēng)云激蕩的人生和他們的雄才大略；還引領(lǐng)去拜謁人類(lèi)偉大的靈魂：蘇格拉底、亞里士多德、柏拉圖、孔子、老子等，去觸碰他們不朽的思想脈搏；還不忘引領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略伊斯蘭教、基督教、佛教所蘊(yùn)含的真義和神韻，去感悟其靈性、靈氣和靈修；還毫不粉飾得把人類(lèi)歷史上的血腥、殘暴、沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)一覽無(wú)余的呈現(xiàn)在我們眼前，還原歷史的本來(lái)面目。
在看《世界簡(jiǎn)史》這本書(shū)時(shí)，可以知道很多的知識(shí)，如：第三章生命的起源。剛看到這個(gè)題目時(shí)，我的心中便充滿了疑問(wèn)：考古學(xué)家是從哪里發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古的生物的？那些生物長(zhǎng)什么樣？是大還是小等問(wèn)題。于是，我認(rèn)認(rèn)真真的，一字一句的讀下去，嘴里還念念有詞。讀著讀著，我便找到了答案。考古學(xué)家是從層巖石中發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)古的生物的，那些生物就是我們現(xiàn)在的生物的祖先，所以相差不了多少，大小也各不一樣。而且，我還知道了最早出現(xiàn)的動(dòng)物是一種像蚜蟲(chóng)的三葉蟲(chóng)，后來(lái)還出現(xiàn)了有九英尺長(zhǎng)的海蝎子，在比化石巖更古老的的巖石中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一種分離狀態(tài)的碳——石墨。瞧！多么有趣啊！
看完《世界簡(jiǎn)史》后，我認(rèn)為《世界簡(jiǎn)史》不只是一部純粹意義上的史書(shū)，他不拘泥于條條框框，他所真正關(guān)注的是人類(lèi)文明進(jìn)程中具有永恒價(jià)值的東西。從書(shū)中，我深深感受到人類(lèi)所遭受的苦難而感到憐憫。更可貴的是他比較可觀的'看待東西方文明，歌頌光明，憎恨黑暗。
歷史總會(huì)給人無(wú)限的感慨，就好像站在長(zhǎng)江的入海口；歷史總會(huì)給人無(wú)限的疑問(wèn)，就好像面對(duì)著一個(gè)難題；歷史總會(huì)給人無(wú)限的驚訝，就好像聽(tīng)見(jiàn)一件聞所未聞的奇怪事；歷史總會(huì)歷史給人太多的無(wú)限了，永遠(yuǎn)也數(shù)也數(shù)不清。
《世界簡(jiǎn)史》讀后感范文2
可能是受爸爸的影響，我從小就對(duì)歷史比較感興趣。在爸爸的歷史故事中，歷史一點(diǎn)都不可愛(ài)，充滿了帝王將相間的權(quán)謀和農(nóng)民反抗的殺戮。可是看了威爾斯寫(xiě)的的《世界簡(jiǎn)史》這本書(shū)，讓我徹底改變了原來(lái)的想法。
《世界簡(jiǎn)史》是英國(guó)作家赫伯特·喬·威爾斯的作品。跟隨威爾斯的思緒，我們可以了解人類(lèi)的起源、文明的進(jìn)步和更迭、民族的形成和融合、近現(xiàn)代國(guó)家的形成、宗教文化以及人類(lèi)間的第一次世界大戰(zhàn)等。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上還有這么多的民族也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)我們中華民族面臨的艱難抉擇；這么大的地球上，人類(lèi)之間的交流自古以來(lái)就十分廣泛，原來(lái)我們并不孤獨(dú)。
這本書(shū)用大量的篇幅對(duì)空間中的世界、時(shí)間中的世界以及生命的起源作了描述，我感覺(jué)自己頭腦中的世界從平面的漫畫(huà)變成了三維的動(dòng)畫(huà)，多么神奇。威爾斯先生在講述歷史時(shí)，仿佛是一個(gè)大朋友，將很多事情像講故事一樣娓娓道來(lái)，讓人覺(jué)得親切而入迷。以前我也看過(guò)家里書(shū)柜上陳列的教科版的《世界簡(jiǎn)史》，但我在書(shū)中更多地看到了農(nóng)民受苦受難，最終被迫造反起義打倒地主，但結(jié)果不是被統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓，就是取得政權(quán)又變成欺壓老百姓的統(tǒng)治者。但在這本書(shū)中，我更多地看到了人們?nèi)绾闻Φ叵脒^(guò)上更富足更文明的生活。
不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)這本書(shū)有個(gè)小遺憾，就是很多歷史事件都是點(diǎn)到為止，缺乏詳細(xì)完整的交代，只能讓剛學(xué)歷史的人對(duì)世界歷史有一個(gè)大概的了解。比如對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的描述就很簡(jiǎn)單，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程基本沒(méi)有涉及，這對(duì)一個(gè)著迷于戰(zhàn)爭(zhēng)史的人——比如我來(lái)說(shuō)，是有些不滿足的。不過(guò)我很快在序言中發(fā)現(xiàn)作者還有另外一部書(shū)《世界史綱》，可以很好地彌補(bǔ)這一遺憾。
地球是橢圓的，歷史是立體的，從不同的方位了解世界，可以看到不同的風(fēng)景。所以，我想對(duì)小朋友說(shuō)：要多讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)，這樣我們就不再是坐井觀天的青蛙，而是翱翔天空的雄鷹了。
《世界簡(jiǎn)史》讀后感范文3
這本《世界簡(jiǎn)史》的作家是赫伯特.喬治.威爾斯，英國(guó)著名科幻作家、社會(huì)思想家。全書(shū)共67章，從宇宙中的地球?qū)懫穑恢敝v到第一次世界大戰(zhàn)后的“凡爾賽條約”，從人類(lèi)文明的開(kāi)始到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束，再現(xiàn)了人類(lèi)文明酸甜苦辣的歷程。
這本書(shū)內(nèi)容詳盡，更重要的是文字生動(dòng)，讀起來(lái)一點(diǎn)不枯燥，反而頗有趣味。如“植物肯定先于動(dòng)物移居到陸地上，但兩者登陸的時(shí)間恐怕相距不久，植物要在陸地上生存，必須解決兩大難題……”在告訴讀者知識(shí)的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出，而是通過(guò)問(wèn)題啟發(fā)讀者展開(kāi)思考。類(lèi)似的文字很多，也正是文章生動(dòng)有趣，輕松易懂，才讓孩子能對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手。
書(shū)中末尾還貼心地附錄了《世界大事年表》，從公元年800年興建迦興基，到1922年希臘人在小亞細(xì)亞被土耳其人打敗，讓讀者一目了然。其中的亮點(diǎn)是這里面多次提到了中國(guó)的歷史，史詩(shī)巨著——《世界簡(jiǎn)史》 如公元前247年秦始皇成為秦王、公元前214年中國(guó)開(kāi)始修建長(zhǎng)城、220年漢代滅亡，中國(guó)開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)四百年的分裂時(shí)期、1280年忽必烈建立元朝、1368年元前滅亡，明朝建立、1912年中華民國(guó)成立。也許這些是外國(guó)人心目中的重大歷史事件吧。
歷史是厚重的，歷史人物是光輝的，在孩子學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，更重要的是要了解人類(lèi)發(fā)展的艱辛歷程，珍惜當(dāng)今的和平時(shí)光，愛(ài)護(hù)地球、節(jié)約能源。世界勢(shì)必會(huì)在曲折中前進(jìn)，人生也是如此，必將苦樂(lè)參半。面臨困難時(shí)，莫退縮，直面應(yīng)對(duì)，困難會(huì)被克服，春天總會(huì)來(lái)的！
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