高爾基《童年》讀有感（精選21篇）
讀完一本經典名著后，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的高爾基《童年》讀有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高爾基《童年》讀有感 1
今天我讀了一本書，名字叫童年，它的作者是著名的作家高爾基。這本書是是寫了高爾基的童年。
我們的童年是美好的，是快樂的，想要什么有就會有，但高爾基的童年并不是那么快樂的，而是悲慘，凄苦的。在這本書中，主人公阿廖沙（高爾基的小名）的父親在他的童年去世了，而且死的很悲慘，這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱，只的與母親和外祖母相依為命，后來跟隨外祖母來到外祖父的家里。
但在這，阿廖沙并沒有過上好日子，他在這里看到許多丑是，舅父們為爭財產而互相反目為仇，愚弄弱者，毒打兒童……。但他卻受到外祖母的同情，外祖母經常給阿廖沙講許多好聽的故事，阿廖沙受到外祖母所講述的故事的熏陶，健康的成長，不像他的舅父們一樣。
阿廖沙從小就喜歡讀書，他渴望讀書、拼命讀書的精神使人感動，但他也為這吃了不少的苦頭，經常為受到的屈辱、欺凌而落淚。但他始終沒有放棄，依然堅持讀書。與貧窮的勞動人民接觸，深入社會，如饑似渴地從書籍中吸取知識養料使他真正成長起來，并最終成為一位文學大師。
從這本書中我覺得高爾基小時侯對小市民惡習的.痛恨，對自由的追求，對美好生活的強烈向往，才會使他成為了偉大的文學家。
我們現在的生活是多么美好，和高爾基簡直是天差地別，所以我們要珍惜現在美好的生活。我覺得我們擁有一個比高爾基幸福的童年，我們一定也會有比高爾基更美好的未來，讓我們一起好好學習吧！
高爾基《童年》讀有感 2
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家的喜愛。如：“書籍是人類進步的階梯”、“腦子—認識的能力—是像肌肉一樣，靠練習，鍛煉而培養起來的。”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的'父親。他穿著白衣裳，身子特別長，光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開著，那雙可親得手靜靜的平方在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕。”在高爾基還很小的時候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公，三天兩頭打他。有一次，甚至把他抽得昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。
在想想我們，真是“生在福中，不知福”啊！我們的爸爸、爸爸或外公，外婆不會因為我們的一點兒小錯誤而打我們。在我們2、3歲時，就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲。回家后，還能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開心的日子。爸爸、媽媽會帶我們到游樂場去玩。坐在那旋轉的木馬上、那開得飛快的碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。上學后，爸爸、媽媽便會坐在我們身邊，輔導我們做作業，有時還會教我們些課外的知識哪！
在與高爾基的對比下，我們是多么的幸福啊！所以，我們要珍惜現在的時光，以優異地成績來回報祖國吧！
高爾基《童年》讀有感 3
這篇文章讓我看到了一個小孩的童年，跟他比起來，我的童年相對來說是很幸福的。我還明白了在什么地方都要堅強。
阿遼沙三歲喪父后，由母親帶到外祖父和外祖母的一個瀕臨破產的小作坊。其間，他得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅爭奪家產表現出來的自私，生活中的愛與恨已經在他的心靈上留下了深刻的印象。不久他的母親離開人世，他便走上社會。
我感受到了這個阿遼沙雖然生活在貪婪和自私的生活里，但是受外祖母的影響，他的`心靈并沒有被這樣的生活感染。他飽嘗善惡的童年，讓我覺得自己比他幸福多了。我要以阿遼沙來警告自己不要生在福中不知福。我還想對阿遼沙說：“只要你對生活充滿愛，生活也一定不會虧待你。”
我不由想到一件事。在我小時候的童年里，我一不小心摔了一次跤。媽媽卻在旁邊看著不來幫我起來，我看著媽媽，感到委屈。于是，我邊哭邊耍脾氣。心里說：“媽媽真是壞，不來扶我，以后再也不理媽媽了。”我感受到自己受了挫折就爬不起來，而阿遼沙卻經受挨打都沒哭。自己當時應該堅強點，哪里跌倒哪里爬起。我要向阿遼沙學習遇到挫折不投降。
阿遼沙的童年是多么苦澀，所以我就要更加知足現在的一切。
高爾基《童年》讀有感 4
整部《童年》是一部關于外祖母養育、影響和塑造高爾基的作品，給讀者印象最深的是高爾基熱愛學習的精神，他的外祖母是他文學天賦的啟蒙者。
《童年》是一部自傳體小說，作者高爾基深刻地反映了俄羅斯貧困人民的悲慘生活，如不幸的小茨岡在嬰兒期夭折，作者早年失去了父親。它贊美善良的祖母、彼得叔叔和其他俄羅斯下層社會的人，但也鞭笞丑陋和無知的小人。
整部《童年》是一部關于外祖母養育、影響和塑造高爾基的作品，這就是這部作品的藝術特色所在。
給我印象最深的是高爾基熱愛學習的精神，他的外祖母是他文學天賦的啟蒙者。
1878年下諾夫哥羅德主教講課時，高爾基以詩歌的形式背誦了許多民間故事，引起了人們的注意。外祖母從小就以自己的道德力量和對生命真摯的熱愛為高爾基奠定了不畏邪惡、追求真理的精神“根”，使高爾基終生難忘。
在這樣惡劣的環境下，高爾基從小就接受了親自克服困難的訓練。為了支付學費，他不在意同學們的歧視，用撿廢品來換錢。當他因為出色的表現而得到學校的獎勵時，他的第一個念頭就是把他的新書送給當鋪，用它換50戈比給他的外祖母謀生。
由此可見，高爾基在艱難環境中刻苦學習的精神和他孝敬長輩的品質是多么的`可貴！
和高爾基相比，我們這些生活條件好卻不努力學習的孩子難道不臉紅嗎?我們怎能不欽佩高爾基的精神呢?而我們，應該奮力前進，朝著我們各自的目標“奔袍”！
高爾基在惡劣的環境中長大，因為外祖母的影響和養成了良好的學習習慣，真的很可貴！因此，我們應該對我的祖母說：“謝謝你，給了這個世界培養了這么優秀的作家。”
高爾基《童年》讀有感 5
這本書講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養在遠在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的外祖母對待阿廖沙的`態度與外祖父相比簡直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯便會打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，就被打的體無完膚，并生了一場大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經說過他的外祖父與外祖母信奉的簡直是兩個不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個幾乎分裂的家庭里度過了他的童年！
高爾基《童年》讀有感 6
寒假里，我讀啦高爾基寫的《童年》，這本書向我們透露啦19世紀末俄羅斯低層市民真實的生活及思想：庸俗、自私、無聊、無奈、懷疑、褻瀆和無盡的困難，以及這一切灰色的'世界。
這本書的主人公阿廖沙從小就生活在黑色的環境下，還從小就沒有啦父親，他還有一個狠毒的外祖父，經常打他，罵他，但他幸好還有一個慈祥善良的外祖母，外祖母非常喜歡阿廖沙給阿廖沙講故事，而阿廖沙也非常喜歡聽外祖母講故事。直到阿廖沙的母親也去世啦之后，阿廖沙才離開家……
我非常喜歡《童年》這本書,因為沒有父母的阿廖沙在惡劣的環境下還可以這么堅強、不屈服。
而現在的我們有吃有穿，但我們卻身在福中不知福。
屠格涅夫說過“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”我想：美好生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到，所以我們要更動加珍惜現在的美好生活。
高爾基《童年》讀有感 7
這個星期，我們已經讀完了高爾基先生寫的三部曲中的第一部，也就是小說《童年》。它主要講出了馬克西姆？高爾基先生小時候的生活。小說中，有溫和的外祖母、嚴厲的外祖父、貪心的舅舅們、可憐但高大的母親、尚未懂事的高爾基先生……首先，我先向大家展示一下我最喜歡的一段 ：
她一下子把我從黑暗中領出來，走進了光明，還為我周圍的東西帶來了耀眼的光環！她是我永遠的朋友，是我最了解的人，我和她最知心！她無私的愛引導了我，讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣！
40年前的這些日子，輪船這樣緩緩的前行著。我們做了好幾天才到涅日涅，我還能清晰的回憶起最初那美好的幾天。
天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆著。伏爾加河靜靜地流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片豐收前的景象。
橘紅色的輪船逆流而上，輪將緩緩的拍打著藍色的水面，隆隆作響。輪船后面拖著一只小船，小船是深灰色的。景走船移，兩岸的景致每時每刻都發生著變化，城市、山川、鄉村、大地，還有水面上漂著的那些金色樹葉。
這就是我最喜歡的一段，哦，作者描寫的多么細膩呀！第一段寫出了當年的小高爾基先生心理上受到的壓力，但外祖母把他領出了黑暗，走向了光明。哦，多好的一位外祖母呀！她好像是高爾基先生的唯一知心人一樣。
緊接著，作者將湖岸上的美景寫了出來，繁榮的大城市、高大的山川、美麗的鄉村、五彩繽紛的大地、水面上的金色樹葉。當我閱讀到這一段的'時候，我的眼前就仿佛出現了這一美麗的場景，啊，作者描寫的實在太棒了！當時，我就心想，一定要好好讀完這本小說！
讀完這本小說，回想一下，小高爾基先生真的好可憐。小說一開頭，他的爸爸就死了，再往后，他又來到了一個不和平的大家庭，后來，他媽媽又死了。過了一陣子，他家的房子又被燒了。唉，他可真是可憐透頂了！想想自己現在的生活，我真的好佩服他，在那么大的災難里還能生活下去，要是我呀，早就垮了……
我覺得，我們應該珍惜現在的美好生活，想一想小高爾基先生的生活，我們也許就不會埋怨什么沒錢呀、房子小呀……我們要記住，有父母已經是很好的了！要不然換你當一回高爾基先生試試，去到那么艱苦的年代。最后，我還是要忠告大家一句，一定要知足常樂，這樣才是好孩子哦！
高爾基《童年》讀有感 8
有時我觀望著深藍的夜空和天幕上偶爾出現的冷清煙火，覺得自己長大了那么多，覺得自己離開童年已經走了那么遠。看高爾基先生的小說《童年》時，我讀的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高爾基先生那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，那些吝嗇、貪婪的人們利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的東西，他小小年紀卻經歷了那么多。低沉，痛苦，無窮盡。可就算是這樣，這個世界上還有掩飾不過的光明和溫暖。再黑的屋子里點上一盞燈，也能照亮一切，人的心里也一樣。就像他的外祖母哪樣博大的胸懷和真誠的笑容，帶給一個懵懂的孩子的不是力量，而是勇氣、這樣的一部小說，能使人們從冷酷無情中看到善良的體現，能從粗暴專橫中看到人性的光芒。
在苦難中長大，苦難磨去他的棱角，卻意外地給了他勇敢和堅強的翅膀，給了他愛和陽光。
高爾基先生的童年，怎樣一段單純可是卻近乎殘酷的時光里，怎樣一種抬頭和低頭的姿勢里，轟轟烈烈又平平淡淡，他就以這樣頑強不屈的姿態或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束縛過的向日葵。
我看見高爾基先生幼小時候的時光在我的掌心中翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下無法抹去的痕跡和似水一般溫潤平和的年華。
那些明亮的眼神和溫和的笑容都留在了他不斷向后奔跑的記憶中，一切都成了他難以撫平的傷痕和無法忘卻的幾年。他的童年如這般的坎坷悲苦，課高爾基先生卻在這樣的環境中煉就了自己頑強的性格，在逆境中成長，我想這是我們一直以來都在學習的東西。
那段回不去的時間里有他的那些笑那些年少時光，那些痛那些偽裝瀟灑。那么小的年紀里他懂了那么多，那些悲苦的歲月中，那些善良向上的人們就是高爾基先生生命中不滅的'燈光，他們源源不斷發出的光芒照耀著高爾基先生義無反顧地向成長奔去，不會恐懼不曾恐懼。
這個世界給了我們太多東西當然注定會同時也奪走我們太多東西。我記得曾經有人說過，如果你為錯過夕陽而哭泣，那么接下來你就要繼續錯過星星了。高爾基先生沒有錯過星星，他以如此向上積極的姿態奮斗不息，他最終創造出了自己的輝煌成就。
我驚異于高爾基先生竟然可以用那么淡然的語氣講述自己幼時的如此悲慘的遭遇，那筆調幾乎是可以說是有些樂觀的，帶著一種讓人向上的張力，帶著一種讓人不想放棄的希望。他寫出的文字抽象為一幅色彩明麗的油畫，直至人心底最純粹的快樂和哀傷。
最是夢回在童年。
高爾基《童年》讀有感 9
這是偉大的蘇聯作家高爾基先生的三部曲《童年·在人間·我的大學》自傳體小說之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的艱辛，苦難，丑惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……
文中讓我印象最深的人物是高爾基先生的外祖母。她用她自己對世界無私的.愛豐富著周圍的人，她用愛包裹著高爾基先生，使人看到了人性的善良光輝，讓人產生一種溫暖的沖動。外祖母還非常信仰上帝，是忠誠的基督教徒，從不殺生。
讀了這本小說，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事：
一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那么艱難。她不知該如何應付生活。問題永遠也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進廚房。他先往三只鍋里倒入水，然后把他們放在旺火上燒。不久鍋里的水燒開了，他往三個鍋里分別放入胡蘿卜，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘后，把胡蘿卜放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子里。他讓她靠近些并用手拿胡蘿卜，她說胡蘿卜軟了；他又讓她把雞蛋打開，她看到的是熟的的雞蛋。最后，他讓她啜飲咖啡，品嘗到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿卜入鍋之前是強壯的，但進了開水后，它軟了。雞蛋原來是易碎的，但經開水一煮，雖然外殼看似從前，內心卻早已經變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水后，它與水融為一體，并改變了水，在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出最佳香味，水最燙時，它的味道最好，在情況最糟糕時會變的堅強并使周圍的情況變好。
“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括小說《童年》再好不過了。
它們，《童年·在人間·我得大學》是世界文學中最杰出的自傳體小說之一。
高爾基《童年》讀有感 10
他出身貧苦，小時候便失去了父親，他11歲便在社會上為生計而奔波，他就是我們偉大的蘇聯作家高爾基筆下的阿廖沙。
最近，我讀了高爾基人生自傳三部曲之一《童年》，通過這本書，我了解不一樣的童年。這本書震撼了我的心靈，《童年》，顧名思義，就是描寫童年的，在我的印象里，童年一直都是美好、幸福的代言詞，可當我讀完這本書，就改變了我原來的想法。
主人公阿廖沙在幼年時期，便永遠失去了他的父親，被生計所逼，媽媽帶著幼小的他，來到了外祖父家中，在這里充滿了爭吵，就連小孩也相互算計、出賣，兩個舅舅更是因為爭奪家產而明爭暗斗。他的外祖父更是貪婪無厭，冷酷無情，年幼的小阿廖沙經常遭受外祖父的毒打。即使這樣，小阿廖沙依然是心存善良的人，因為他結識了知心的好朋友伊凡小茨岡，他的外祖母一直給他灌輸著善良與愛的正能量，給他講動人的神話，使阿廖沙逐漸成為一個堅強、勇敢、善良的人。這些生活中的.善與惡、愛與恨也更加能使他清楚明白，何為善，何為惡。
再想想我的童年，從小爺爺奶奶對我疼愛有加，媽媽對我細心照料，爸爸更是教會我要勇敢堅強，生活在這樣一個有愛的家庭中，我心存感恩，心中有陽光。相比小阿廖沙，我突然有些慚愧，面對現在的生活，我還有何可抱怨的，請原諒自己偶爾任性的小脾氣，懶懶的性格，展開雙臂擁抱美好的未來。
高爾基《童年》讀有感 11
童年是回憶，童年是美妙的夢，童年是奇妙的故事，讓人聽了念念不忘。開頭語言精妙。 高爾基用文字來描述了阿廖沙童年生活。小說從阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，隨母親去投親外祖父寫起，到阿廖沙區“人間”混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
他的外祖父常常打他，而祖母卻很溫柔，她慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓。對《童年》的介紹沒有抓住重點。 童年講述的是作者一段沉重的童年的往事。他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和丑事。阿廖沙小時候的表哥薩沙慫恿他把一塊白桌布拿到染缸里染成藍色，結果使得阿廖沙被祖父痛打一頓。還有一次，外祖父竟把阿廖沙打得失去知覺。作者在敘述的時候，心情是沉重的。但使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感覺到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。 是的，童年是悲的、喜的、歡的、哀的。童年是各種各樣的。我的童年是甜蜜的，因為我每年都會去旅游。我的童年是也有一點不快樂的`，作業沒做好時，常被批評。但在我的印象中，每個人都很善良，都對我很好。阿廖沙小時候三歲就失去了父親，而我卻依然在美好的生活，而且豐衣足食的我有時候卻也會感到不滿足。自己的感受寫得不具體。
每個人都有童年，有些是甜甜的，有些是苦澀的，但總能給人留下一個深刻的回憶 。
高爾基《童年》讀有感 12
最近我讀了一本書《童年》，雖然書早已讀完，但書中的一幕幕還不停在我腦海中放映著，讓我難以忘懷
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的`眼睛來敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎么見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優秀的人。
這時突然想到自己，在一個滿是愛的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。
書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當看到他的朋友離開，家里發生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
高爾基《童年》讀有感 13
《童年》、《在人間》、《我的大學》是蘇聯作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假，我讀了《童年》這本書，它給我的感觸頗深。
書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的'童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，簡直有著天壤之別，我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手，飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待，在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。阿廖沙最終成為了一個堅強，正直，勇敢，自信的人。讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
所以，我們要抓住童年的尾巴，努力學習。眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，更要珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
高爾基《童年》讀有感 14
《童年》是一篇非常好看的名著，它可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。在它曲折的情節中，給我留下了一些深刻的印象。
《童年》的主人公是阿廖沙。阿廖沙在很小的時候父親就去世了。整個家再也不是完整的家了，家里只有外祖母疼他、愛他、對他好。然后，他們坐輪船去了外祖父家中，外祖父貪婪、專橫、殘暴，經常用樹枝抽小孩子。外祖父家中的兩個舅舅無恥、自私，對他很不好。阿廖沙第一次被抽是因為貪玩，拿了一塊白桌布把它染成了藍色，外祖父因為太生氣，把他抽進了醫院。從那以后，他便產生了對人的恐懼，仿佛有人撕掉了他身上的皮，所以對任何屈辱和痛苦，不論是別人還是自己，他的'心都變得特別敏感。之后他的母親又改嫁了，他十分討厭自己的繼父和祖母，甚至還捉弄他們。最后，因為家里太窮，阿廖沙的母親也因病去世了，外祖父叫他外出謀生……
這本書并不是單單指阿廖沙外祖父一大家子的現狀，而是當時的俄國社會普遍存在的現實——這是人壓迫人的殘酷社會。在書中間，我看到了作者對底層人民的深切同情與深厚友誼，也鞭撻了這個摧殘人的社會。貧困所帶來的不僅僅是物質上的匱乏，也讓人們的精神被空虛和絕望所侵蝕，這不只是個人的悲哀，也是整個社會的悲哀。
現在已不是舊時代的社會了，我們要珍惜眼前的幸福，努力學習，為社會和祖國作出貢獻！
高爾基《童年》讀有感 15
最近，我讀了《童年》這本書，令我頗有感觸。
書中主要內容是，主人公阿廖沙的父親不幸去世，因家庭變故，全家都搬到了外祖父的家中，外祖父的脾氣十分暴躁，一遇到不順心的事就動手打人，他的兩個舅舅也是兩個吝嗇鬼，心胸狹窄，一次次的打阿廖沙，就因為阿廖沙把桌布染成紅色了，外祖父就把他打得失去了知覺，在醫院里躺了好幾天。他年紀還不到四歲，這么小的年紀就忍受過這樣的欺辱，一想到真是心疼不已。
我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母，她善良、可親、慈愛，在她的教育下，阿廖沙有了這顆堅強不屈的心，還使他心中充滿了光明，最終，成為了一名偉大的作家。
他在這樣的環境中，還練就了那么好的文筆素養，說明一個人成長的處境，跟你長大能否成為一個有用的人，沒有必然的`關系，還要看有沒有這種堅強的意志。
與阿廖沙相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱與痛苦，天天沉浸在蜜罐兒里，爸爸媽媽每天無微不至的照顧我，讓我每天都能夠享用著可口的飯菜，穿著漂亮的衣服，身體也很壯實。阿廖沙的童年是那么悲慘，這使我深深的感受到了我們現在生活是多么美好，我們應該珍惜現在的美好時光，不白白浪費光陰。
讀完這本書以后，讓我更受啟發的是，人們童年有各種不同。如果你的心中有夢想，有光明，即使遇到困難也能克服。
高爾基《童年》讀有感 16
每個人都有屬于自己的童年，而阿廖沙的童年卻是如此的悲慘，如此的令人憐憫。
阿廖沙自幼喪父，然后便隨著母親來到了外祖父的家里，這個可怕的如地域般的家里。祖父原先開著一家染坊，但是由于家業的衰落，變得性情粗暴、自私自利。甚至連他的兒子——阿廖沙的兩個舅舅，也是整日為了家產爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的`男性欺負毆打女人、毒打兒童。就連那個善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也被兩個舅舅害死了。
然而就在這個黑暗的家庭中，也有善良慈祥的外祖母保護著阿廖沙。她的聰明能干、熱愛生活、懂得忍讓、寬大胸懷，使阿廖沙在黑暗中看到光明。無論阿廖沙在心靈上受到了多大的打擊與創傷，外祖母總會給予他心靈上的安慰與鼓勵，使他重新找到自信。
在阿廖沙的身邊，還有一些善良的人們，比如說格里戈里。他是一個戴著眼鏡，留著大胡子的男人，雖然看起來使人感到害怕，但是心卻很善良。還有愛搞研究的“好事情”。開始阿廖沙對他的印象不是很好，因為他曾經不讓阿廖沙到他家去，但是這并不是出自于他的內心，而是為了阿廖沙好，因為他知道，如果他們倆成了好朋友，阿廖沙就會挨罵。但是最后他走了，因為外祖父家的人都不喜歡他。
讀完了這本書，我的感受頗深，因為從這本書中，我讀出了阿廖沙的生活的丑陋，那種兒時的悲慘遭遇。
當你現在覺得你的童年是不幸的時，請想想阿廖沙的童年——那個悲慘的童年。
高爾基《童年》讀有感 17
在這個寒假里，我讀書了知名前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫出的三部自傳體小說之——《童年》。
這部小說刻畫了高爾基童年時代的生活經歷，體現了小主人公在父親去世以后，隨母親同住在外祖父家中童年的歲月。
高爾基的父親在他很小時就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一諾弗哥羅德城備受欺辱。他有一個自私，跋扈，殘忍的外祖父。常將他放暈過去，常將他的外祖母打得頭破血流。他的母親由于不堪忍受這種生活，便拋下他而離開了這個家庭。
他不但喪失了母愛，也喪失了自尊心。孩子們取笑他沒父母，大人們同樣看不起他。但是，他有一位疼愛他的外祖母，外祖母是他一生中最貴重的人，她的愛非常豐富了他的心靈。人與人之間永遠彌漫著愁恨之霧，他總是懷著憂慮的心情仔細觀察周圍的人們。不管是對自己的，還是別人的恥辱，他都深感難以忍受。在他母親去逝后旋即，他就開始離開了所有親人，南北人間。和高爾基比起，我們是多么生子在福中知道福啊！
我們有關愛人我們的父母，關心我們的'同學，關照我們的老師。我們能不吃好穿好，不必承受比常人更大的痛苦，不必較小就離開了親人，獨自流浪。
在這樣快樂的童年中，我們如果不好好學習，怎能對得起我們的父母、祖國呢？
高爾基《童年》讀有感 18
去年，我讀了《童年》這本書。
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲的第一部，是高爾基最優秀的作品。
《童年》講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活。
高爾基從小隨母親去了外祖父家。在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和丑惡。
然而，高爾基的生活還不乏溫暖和光明。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她像一盞明燈，照亮了高爾基孤獨的心。
高爾基的母親雖然愛高爾基，卻自顧不暇，因此也不能給他完整的母愛。
高爾基在這種黑暗的，令人恐怖的.環境中度過了自己的童年，身邊那一切層出不窮的丑事和暴行壓得他喘不過氣來。高爾基在外祖父家，在自己的周圍目睹并感受了那么多的丑陋、污穢、殘忍，即使是一個成年人的心靈也會受到腐蝕和摧殘的。但是，高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人心靈的惡勢力壓倒、毀滅，反而鍛煉成一個堅強、勇敢、正直和富有同情心的人。
我們要珍惜現在的生活，正直自信，生命是有限的，要珍惜每一分每一秒，朝理想大步邁進！
在通往幸福的路上，必須要有所付出，在走向成功的路上，必定會遇到挫折。正如高爾基所說：在無盡的日常生活中，痛苦就是節日，火災就是游戲；在空無一物的臉上，有一條抓痕也算是點綴……
我們要以執著求知，不怕困難，持之以恒，以樂觀的心態面對新生活！
高爾基《童年》讀有感 19
《童年》是高爾基的作品，別人的童年是歡樂的，而高爾基筆下的《童年》卻是那么凄涼悲慘，充滿苦難，無不讓人心疼。
一開始，便墊了一個灰色的情調：四歲的阿廖沙從小便喪父，只能跟母親去外祖父母家，可是以后的生活并未因此好到哪里去，那里簡直就是一個地獄。兩個舅舅為了分家鬧得雞犬不寧，好友茨岡的離去，外祖父的'打罵……都在說這里是個地獄。后來外祖父搬家，母親找繼父，再到母親去世，繼父失蹤，一個年僅11歲的孩子卻要承受這么重的苦難和負擔，為了謀生，他只能選擇輟學……
這樣的生活讓阿廖沙不得不學會成長，比同齡的孩子懂得更多，小小的他卻不能訴出心中的苦，他必須要忍。這一段時光讓他成長了太多，沒有那段時光他也不能學會忍受他人的屈辱和嘲笑，那他也不會這么早就看破了人心，如果他沒有輟學，那他也不會如現在這樣如此的渴求知識，不會在學徒時如饑似渴的去閱讀……生活雖苦，卻給他帶來了成長，這次的成長讓他堅強，明辨是非，充滿斗志！
為什么說窮人家的孩子早當家？因為他們會比其他人早些經歷了太多的難，吃了太多的苦，他們懂得生活和掙錢的不易，比其他人更加接觸社會，看到更多人心，更加認識這個社會的面貌，更早的懂得生存的法則。早一點站起來，他終會破蛹成碟！
高爾基《童年》讀有感 20
《童年》是高爾基以自身經歷為原創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學》)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。阿廖沙的童年是不幸的，年幼喪父，剛生下來的弟弟也沒能活下來，小小年紀就飽嘗了生活的離亂與困苦，只有外祖母用溫柔與愛為他驅散生命的陰霾。
“小茨岡”善良，重情重義，唯一不足的`是喜歡偷別人的東西。中國有句古話說得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要學會明辨是非，不貪圖小便宜，要做一個善良、正直、胸懷坦蕩的人，靠自己的雙手得到自己想要的東西，不能走歪門邪道。
外祖母善良、樂觀、堅強，對一切永遠充滿希望，她是阿廖沙生命中的一束陽光。我們要像外祖母一樣，保持積極良好的心態，樂觀堅強地去生活，做一個發光發熱的小太陽。
“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些品德高尚，能給我們帶來積極影響的人做朋友，只有這樣我們才能變得更好、更加優秀。
在孩子眼里，父母的愛是世界上任何東西都替代不了的寶貴財富。與阿廖沙相比，我們是幸運的，我們應該珍惜身邊的幸福。
當我們遇到困難時，不能輕易悲觀絕望，要像阿廖沙一樣，保持堅強樂觀，勇敢地面對苦難，并勇敢的去戰勝苦難。
高爾基《童年》讀有感 21
每個人都有自己的童年，童年幾乎都是美好的，充滿了快樂與溫馨，但是當我讀過了高爾基的《童年》一書才感覺到，他的童年竟然是這樣充滿了苦難，和他相比我感到我非常地幸福，同時對阿廖沙的堅強、勇敢感到佩服。
作者運用生動的語言、細致的描寫、反復的襯托、層層的鋪墊，將故事中的人物性格展現的淋漓盡致，使人物“活”了起來，每個人都有每個人的鮮明個性——勇敢正直的阿廖沙;善良樂觀的外祖母;自私殘暴的外祖父;貪婪惡毒的舅舅們;活潑開朗的小茨岡;快活善良的葉芙蓋尼婭??每一個人都是這樣的栩栩如生。
阿廖沙的外祖父和舅舅們是那么的吝嗇、貪婪、殘暴、自私，整天的爭名爭利，這樣的家庭使得阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和丑惡，而他的童年中卻缺少了應有的歡樂。但是即使在這樣的環境里，也不缺乏溫暖和光明，例如他的外祖母，她慈祥、善良、聰明，有著寬廣的.胸懷，她就像一盞燈，是阿廖沙童年生活中的光明，對他的影響也非常大。這就使人們在黑暗中有看見了光明，看見了善良和人性的光芒。
作者在寫作時，運用兒童視角和成人的視角交替使用的方法來描寫，而主要是從兒童的視角，使文章生動有趣;另一方面又以成人的視角來評點生活，使文章含義更加的清晰、深刻，有思想、有哲理。《童年》的語言也十分生動活潑，場面描寫惟妙惟肖，活靈活現。
讀完這本書，我受益匪淺，感受到了阿廖沙童年生活的不幸，也覺得我們的幸福生活應該倍加珍惜。
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