讀《木笛》有感的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的讀《木笛》有感的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《木笛》有感的作文1
木笛，是一種能發(fā)出悠揚(yáng)聲音的樂器，在很多大師手上都有過使用的經(jīng)歷。
朱丹身著一身黑衣，緩緩的來到紀(jì)念碑前。天，下著大雪，碑前的紅燭流著紅寶石般的淚，仿佛也為逝去的人哀悼。拿出木笛，他開始了吹奏。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。寒冷凝凍著這聲音，燭焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚(yáng)起，托起笛聲在天地間翩然回旋。他吹奏的樂曲悲惋，融入了濃濃的愛國之情。孩子們靜靜傾聽著，猶如一片幼松林，他們聽懂了。
朱丹完全可以為了參加樂團(tuán)而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道。可他并沒有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機(jī)會，甚至?xí)c機(jī)會永遠(yuǎn)失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因?yàn)樗难骸⑸眢w里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！
朱丹還是參加了樂團(tuán)，而且是破格錄取。他是怎樣錄取的？他難道吹奏了那首歡快的曲子了嗎？當(dāng)然不是，他的才華、品德都被認(rèn)可了！
說到這兒，我有些慚愧。長這么大，新聞聯(lián)播很少能聽完整的。不是在新聞進(jìn)行一半，我就出去看書了，要不就是壓根兒在發(fā)呆。看到這兒，我給自己定下一個任務(wù)，新聞聯(lián)播盡量能聽進(jìn)去，多看報，多買歷史書，好了解我國的歷史。最重要的一點(diǎn)：把祖國的事畫下來，并再在網(wǎng)上查找資料，做一個小網(wǎng)站，并發(fā)動全家人，一起了解我們祖國歷史。
地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。
“五星紅旗，我為你自豪…… ”五星紅旗，曾有多少中華兒女愿為它付出生命，“五星紅旗，你比我生命更重要。”
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讀《木笛》有感的作文2
今天我讀了一篇文章，它的名字是。這篇文章的主要內(nèi)容是：
有一個人叫，他去參加一個音樂類的比賽，當(dāng)時大師給他抽中的是一首歡快的曲子，但是怎么也不吹歡快的曲子，放棄了比賽：因?yàn)楫?dāng)天是!他走到紀(jì)念碑前，吹響那悲傷而凄涼的曲子，最后大師走過來緊握他的手，告訴他他被錄取了，當(dāng)時他又高興又悲傷。
讀完這篇文章我熱淚盈眶，我覺得：非常愛國，因?yàn)楫?dāng)天是國家悲哀的一天，他就算放棄自己的利益——放棄比賽的名次，也絕不吹歡快的曲子。他這是為國家著想，雖然他吹不吹曲子表面都和國家沒有什么關(guān)系，就算他吹歡快的曲子，別人也管不著。但是因?yàn)樗闹谐錆M了悲痛，所以他的態(tài)度是那么堅定、堅決。
我當(dāng)時馬上聯(lián)想到一件事——這次的！我聽說有一個乞丐老爺爺，他走到捐錢箱前，拿了一張一元錢的，放了進(jìn)去。沒過多久，他又過來了，這次卻拿了一張一百塊錢的，放了進(jìn)去。當(dāng)時人們都感到很奇怪，他是個乞丐，每天都在要飯，怎么會有這么“多”錢呢？結(jié)果老爺爺告訴他們說他一開始都是1分，2分，5分，1角的零錢，他怕這樣零的錢不方便，所以就去銀行把那些錢換成了一張整的一百元錢，投進(jìn)了捐款箱。
他盡了自己的所能，為國家付出，你知道嗎？這一百塊錢對他來說有多少？但他卻為國家著想，哪怕自己沒有任何東西了，也要盡自己的所能，讓受災(zāi)的人們好過些，他覺得這樣很幸福，他的這份心意讓我們沒齒難忘！
無論是朱丹還是乞丐老爺爺，都放棄了自己非常重要的東西，他們向國家獻(xiàn)出了自己的所能，所以我也要向朱丹和老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?yōu)閲腋冻龅木瘛Ｎ覀円惨M自己的能力，去捐獻(xiàn)，去付出……
讀《木笛》有感的作文3
我后悔不已!當(dāng)我與鄰居擦肩而過時會打個招呼或報以微笑。”我再次把頭放進(jìn)水里，止住呼吸，鎮(zhèn)靜。第二局許可和譚儒丁一組跑，結(jié)果譚儒丁他們贏了?吃著東西，一低頭看到了紅領(lǐng)巾，它好像在指責(zé)我：“你怎么能這樣。
讀完這篇文章，我深受感動。是啊，作為一名中國人，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的舒適生活而淡漠了愛國之情；更不能以年齡小為借口，推卸我們對祖國的責(zé)任和義務(wù)。我們要向朱丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種熱愛祖國，當(dāng)自己的.前途與國家的利益相沖突時，毫不猶豫地選擇國家利益的精神。
朱丹的抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂天賦的人來說，錯過了這一次千載難逢的機(jī)會，會使他失去工作，失去演出成名的機(jī)遇，失去美好的前程……但他沒有后悔！
這種精神是可以相互傳遞的。當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了下一代的孩子們，讓他們懂得了勿忘國恥；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳達(dá)給了主考官，讓主考官倍受感動，將他破格錄取；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了我們，告訴我們當(dāng)自己的利益與國家的利益相沖突時，要果斷地選擇國家的利益……
讀《木笛》有感的作文4
讀了《木笛》這篇文章。我感受到了 ，朱丹的愛國情懷，他那遼遠(yuǎn)，深邃，讓人停止呼吸的木笛聲，讓人潸然淚下······
雪夜來得這么突然，是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣。那哀傷的木笛聲是誰發(fā)自內(nèi)心的吹奏?是一個普通的青年——朱丹。南京的樂團(tuán)招演員，朱丹在考試時，因?yàn)樵?2月13日不能吹奏歡樂的樂曲而和光明的前途擦肩而過了，大師在聽到了朱丹如天籟般的木笛聲時立刻改變了主意。
我把這首《中國心》送給朱丹.朱丹也許停止了生命的心跳但是他另一顆愛國之心一直在跳動！有一個偉人曾經(jīng)說過：“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心愛國！”12月13日一個讓中國人永生難忘，刻骨銘心的一天，記載了中國人血的記憶！正在隨風(fēng)而去的記憶！中國人血的記憶！我們要把它挽留住！只有記住仇恨才會激勵自己，讓自己不斷創(chuàng)新，不斷地努力前進(jìn)！
這篇文章讓我想起了愛國主義者鄭成功先生。公元1661年，民族英雄鄭成功先生率兵25000人，戰(zhàn)艦近500艘，從福建廈門出發(fā);經(jīng)過了八個月的激戰(zhàn)，終于讓寶島臺灣回歸祖國了！
你聽見了嗎？你自己的中國心正在跳動著呢！
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