讀《生命》有感
讀《生命》有感1
讀了生命這篇課文，我有一個很大的感受麥藏在心中。
課文主要寫了作者從捉蒼蠅、贊瓜苗、聽心跳幾件小事中體會到生命的寶貴。從"我可以好好的使用他，也可以白白的糟蹋他。"我從這句話中有了很大的體會。讓我知道生命的寶貴。
我的感受能讓我的生命活得更加光彩有力。那一句話我想起我也抓過一只鳥兒，他也有生命，讓我感到生命包含著一股生命力。生命的危險隨時發生，我們一定要珍惜生命。
讀了這篇課文，讓我感受到生命的寶貴，生命的價值，生命的力量。是生命給了我們一個繽紛的世界。
讀《生命》有感2
看完了“心靈之聲”藝術團的表演，再讀完這本書，我的靈魂被觸動了。走過殘疾人的世界，了解他們的內心，我才發現雖然他們的肢體是殘缺的，但是他們的靈魂是完美的，純潔的，我們又怎能與其相媲美。感觸最深的是副團長——穆建新，她患有先天性軟骨營養障礙疾病，身高只有一米左右，自小酷愛音樂的她，絲毫沒有因為自己的缺陷而放棄理想，在求學道路上穆建新歷經坎坷，即使被人歧視，受人嘲笑，她都不在意，她堅定，心中只有一個信念，終于她考上了大學，成了新一代殘疾人大學生。我們有她的信念與勇氣嗎？我們能像她一樣執著嗎？
父親的離去曾讓她頹廢，病情也更加嚴重，她由此開始了輪椅上的生活。輪椅是沒有生命的，輪椅成了她的腳，成了她的生活，成了她的一切。于是便成了有生命的輪椅。我們要像她一樣，揚生命之帆，做生活強者，她那小小的身軀可以擋住大風大浪，我們為什么不可以？妹妹穆劍志是這個團的團長，她是個正常人，為了支持姐姐的理想，開始了艱苦的生活，“心靈之聲”藝術團作為一個特殊的團體，在特殊的條件下，把“團結”二字體現的淋漓盡致，他們的心中裝著一個共同的目標：“我們殘疾，但不殘疾！”為之他們傾注所有，為之他們努力奮斗，在實際演出和生活中，穆劍志和所有人相互協作，彼此著想，度過了一個又一個難關。她關心團隊里所有的人，任何事都親力親為。妹妹放棄了原來更好更輕松的生活，選擇了一條特殊的道路，在這條大道上，她更加大放光彩，彰顯著人生的價值，我們何不以她為榜樣。樹立更高的人生價值呢？殘疾人沒有完美的身軀，但他們懂得團結，關愛，所以才得以支撐起一片屬于他們自己的天空。他們的靈魂是中華魂，民族魂。
讓我們沉下心來體會自己的靈魂，我們在他們面前是多么得渺小，多么得脆弱，中華民族更矗立于世界之林的巔峰，如今的我們何以來維持，難道要依賴那些殘缺的人來守護嗎？這是多么的情何以堪，情何以堪啊？難道真的待到我們成為東亞病夫的那一天才能覺醒嗎？我們的靈魂也該醒醒了，去支撐祖國的一片藍天。殘疾人就像一顆在朦朧中微茫的等待的星，等待著沖破黑暗，照亮天空，大放光彩，我們要向他們學習，學習堅強，勇敢，塑造民族魂。
讀《生命》有感3
杏林子阿姨的《生命生命》讓我流連忘返。它是一篇關于生命的文章。
文中讓我感受最深刻的地方是第四自然段。它說：“我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。”每個人都有短暫而又寶貴的生命。
這讓我想到了自已這個“好學生”上課總愛跟席天樂講話。我這屬于慢性自殺，上課講小話，聽不到老師講的重點，學不到知，長大以后就是“沒文化，真可怕”！我應該好好學習一下杏阿姨的美好品質。對自已負責，改掉壞毛病。做一個能自控的好學生。
今后，我要自控，上課的時候不跟同學講話。我一天不說話，我也能堅持活下來。希望自己能像杏阿姨說的那樣。“我可以好好使用它。”
讀《生命》有感4
前幾天，我們學了《生命生命》一課，這一學，讓我感受深刻。
這一課中：求生的飛蛾被我抓住后，在“我”的手中不停地掙扎著，想要掙脫約束；磚縫的香瓜子的小苗，在沒有陽光，沒有泥土的磚里生長，而一個小小的幼瓜苗卻能沖破堅硬的外殼，而頑強不屈的生長；靜聽自己的心跳，作者杏林子，她用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，一聲聲沉穩的心跳，給了她極大的震撼，因此，她悟出：自己的生命只單單屬于自己的，因為之所以屬于自己，所以我們要好好的使用它，好好的利用它，不要白白的去糟蹋它。
有一個學習比較好的男孩王鄭龍，他一般在學校都排前十名。可不知怎么了，父母最近都特別的忙，都不和他好好說話，好不容易回來一次，也沒有給他一點生活費，也不見見他們的兒子，王鄭龍漸漸的對學習很反感，他借著他學習好，給老師說他肚子疼，頭很昏，身體有點麻木，拿著剩余的錢，天天泡網吧，玩游戲，打架，浪費了光陰。等最后考試時，原來都是前幾名的他，這次考了倒數第二名他看到別人都考上了好的大學，有的還拿到了獎學金，很生自己的氣，也不再好好的下功夫了，天天呆在家里浪費生命。
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩不正照應到了浪費生命的人嗎？我們應該向求生的飛蛾一樣熱愛生命，熱愛生活；也應該向香瓜子的小苗一樣不屈向上，茁壯生長；也應該向心跳那樣活的更有規律，更加有力。杏林子就很熱愛生命、生活，同學們，我們好好的向杏林子學習吧！
讀《生命》有感5
今天，我學習了《生命生命》這篇文章，它使我深有感觸。
當我讀到：“但它掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一鼓生命地力量在我手中躍動，那樣強烈，那樣鮮明，飛蛾那種求生的欲望使我震驚。”我感到了一股強大的生命力，它使我明白了人生命昂然么地脆弱，不只是人類有求生的欲望，就是一只小小地飛蛾，它求生欲望也這樣大。
“墻角地磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然長出了一棵小瓜苗”。當我讀到這里時，我被小小地瓜子的管理人生命力感觸了，它在沒有燦爛、溫暖地陽光下，在沒有軟軟舒服地泥土中，不屈向上。
當全文被我讀完時，我感到了生命力是那么強大，又是那么脆弱，如果我們去好好地珍惜它，使用它，才有機會讓它繼續在世上生存下去，如果不好好地使用它，那么就會失去它，我讀完這篇文章后，懂得了生命只有一次，再也沒有第二次，我們一定要珍惜愛護它，使自己在生活充滿自信地在這個美好、溫暖地大家庭中歡樂地生活。
讀《生命》有感6
十月十六日，我們學了一篇課文，題目是《生命生命》。這篇課文從飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳等幾件小事中體現出生命的意義。生命雖短，但我們可以克服一切艱難險阻，讓短暫的生命體現出非凡的價值。
在文中，“飛蛾求生”那一段最令我感動。飛蛾在生命受到嚴重威脅時，拼命掙扎，無論怎樣危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。一個小小的飛蛾，都有強烈的求生欲望，都極其珍惜自己的生命，小小的昆蟲如此，更何況我們人呢？我想，在我們的生命中肯定會遇到重重困難，更有生命受到威脅的時候，所以我們更應該積極尋求解決問題的辦法，克服困難，于困境中求生，“生”的希望就在于與困難和危險的努力抗爭之中。
生活是美好的，生命是珍貴的，我們應該珍愛生命、善待生命，讓生命積極、樂觀、向上。
讓我們行動起來，熱愛生命吧！這樣我們的人生將會更加美麗。
讀《生命》有感7
看到這本書的題目，你一定十分驚奇：“人會流淚，動物會流淚，生命也會流淚嗎？”而我今天看的就是這本書，也正是這本書令我感動。
這本書是“陽光姐姐小書屋”系列圖書中的一本，由陽光姐姐伍美珍編寫，是一本適合少年兒童閱讀的好書。這本書的主人公是一個成績平平的中等生，名叫盛欣怡。而這本書則主要寫了：盛欣怡本來生活在一個幸福的三口之家中，而在去小姨家玩的時候，她的媽媽為了報答外公外婆當年的養育之恩，一到小姨家就開始忙前忙后的干活，而小姨則成了客人，在一邊悠閑地嗑瓜子。但令盛欣怡驚訝的是：“媽媽居然因為操勞過度得了癌癥！”這個天大的不幸讓這個原本幸福美滿的家庭變得支離破碎，但盛欣怡卻在媽媽生病期間學會了很多，直到她的媽媽離她遠去，那一刻，欣怡突然覺得自己成熟了很多，好像在一夜之間長大了。
輕輕地合上書本，我陷入了沉思，欣怡真是一個堅強的女孩，雖然她的媽媽患了絕癥離她遠去了，但她仍然很努力的學習，有時候想媽媽了，她也只會躲在一個沒有人的地方自己小聲地哭一場。而且他們家的家務自從她媽媽患病后就落在了她的肩膀上，她也總能做到學習家務兩不誤，我一定要向她學習！
這時，書店里響起了那首家喻戶曉的兒歌《世上只有媽媽好》，不得不讓我從心底發出一聲由衷的感嘆：“真是有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草啊！”
讀《生命》有感8
即使那只飛蛾早已知道逃不出人的`手掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望．那棵在沒有水分的磚縫中生長的小瓜苗，雖然只活了幾天，但它在那樣惡劣的環境中仍努力生活．它短暫的一生是不懈奮斗的一生啊！
世界上有許多身殘志堅的人，面對不幸的命運，沒有屈服，而且經過不懈努力做出令正常人都佩服，感嘆的成績．
海倫.凱樂出生十九個月后，因為生病，失去聽力和視力．她的發聲器官雖然沒有受損，卻因為沒有聽力和視力而無法進行學習與模仿，成了一個又聾又啞還又瞎的殘疾兒童．經過不懈努力后，最終可以獨立閱讀，與他人交流．海倫.凱樂取得的成績是要比常人付出很多倍．
再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二歲就患上了＂類風性關節炎＂，從那時起，她的手不能抬，頭不能轉，腳不能動．但在殘酷的病魔面前，她沒有沮喪，她表現出驚人般堅強的毅力．自學了許多的知識，成了一名出色的作家，出版了四十多本書，最震撼人心的是杏林子把所有的稿費都捐給了＂殘疾人福利院基金會＂．
是啊，生命雖然短暫，命運雖然無常，但只要我們努力生活，在有限的上生命里發揮無限的價值，讓自己的生活更加光彩有力！
讀《生命》有感9
我們每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多其他美好的事物一樣。可是，倘若生命里沒有了陽光，生命會變得怎樣枯竭?
然而文中的這位年輕的女孩卻不能見到陽光，因為她得了一種罕見的病——干燥綜合癥。每天她的窗子前會用厚厚的深色布簾來阻擋陽光。在她看來，陽光就像一臺榨汁機，來抽取它的汁液。盡管如此，小女孩終究也沒能活多久，年僅22歲。
從這個小女孩身上，我又想起了我的經歷。那天狂風暴雨，一點陽光也沒有，我躺在黑漆漆的房子里，又黑又冷又寂靜，我渴望得到陽光迎面撲來時的感覺，這正是我對生命陽光的向往。黑漆漆的天氣就像那厚厚的窗簾，我突然意識到，沒有陽光是多么的可怕和無助。
的確，缺乏陽光的日子是可怕的，所幸這樣的日子并不多見，但如果人的心靈里沒有了陽光呢?那該是多么的沉靜和憂郁。
所以，少一些憂郁吧，對身邊美好的存在多一些珍惜，生活中美好的事情，遠遠多過憂郁的事情，只是很多美好都沒被你發現。拉開你心靈上厚厚的窗簾，讓陽光觸摸你的手臂，你的腳丫，你的靈魂吧，然后抬頭，向陽微笑!
讀《生命》有感10
我常常想生命是什么？
有一次，我在奶奶家吃櫻桃，我把一粒種子吐在了院里，奶奶家的院子是水泥地面。可是，過了幾天，從院子里地面的裂縫里竟然冒出一截小苗，那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力呀！
那粒小小的種子可以在石縫生存下來，那種求生的力量令我震驚，種子慢慢的生長，最后變成了櫻桃樹，我們迎走了春天，又迎來了喜愛按，奶奶家的櫻桃樹已經結滿了櫻桃，奶奶去給我摘櫻桃吃。洗完以后，我就坐在后院美滋滋的吃起來。
我心想：這就是生命的力量，我也有生命，我可以珍惜它，也可以糟蹋它，一切全有我來決定，生命雖然短暫，但是我也要珍惜，我要向奶奶家后院的櫻桃樹學習，我決不會讓生命白白流失，我要使自己活得更加精彩有力。
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