《盲孩子和他的影子》讀后感200字（通用6篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的《盲孩子和他的影子》讀后感200字，希望對大家有所幫助。
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇1
《盲孩子和他的影子》一書，作者寫了一位盲孩子和他的影子的故事。在他的世界里，沒有色彩，沒有白云圓月綠葉紅花，只有孤獨。盲孩子看不到世界的色彩，他的世界只有黑色，但自從認識了影子，在影子的鼓勵下，盲孩子感到了生活的美好，陰云從盲孩子心里散去，陽光照在他心靈的每一角落，現在的盲孩子，臉上漾著笑容。
這是一篇優美的抒情童話。童話既是幻想的又是生活的折射。影子在生活中能出現在暗中，把以往的童話作品往往把影子和黑暗聯系起來，影子的色調是是灰暗的，低沉的。這篇童話卻一反以往的童話構思聯系起來。影子是光明的影子。這正是這篇童話構思精巧所在。
影子的形象是美麗的、善良的，是光明和友愛的化身，是他寂寞的盲孩子相依相伴，為其帶來溫暖和快樂；是他使盲孩子感受到了螢火蟲的光和色彩，看到了天上的月亮和星星。
影子不僅是影子，不僅僅是給別人以幫助，他也有血有肉，有豐富的感情，他也像普通人一樣，需要別人的友情和幫助，沒有月亮，他的出現要借助盲孩子的燈；所以本文最后，影子和盲孩子成了一對美麗的兄弟。
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇2
《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨很寂寞。一天，他的影子出現了，帶給了他歡樂，后來，他又和螢火蟲玩耍，他感受到了溫暖。最后，盲孩子看見了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒有華麗的辭藻，帶給人的確實泰山般的沉思。
一個在正常兒童生活里再正常不過的影子卻給盲孩子帶來了溫暖，帶來了歡樂!一個小小的影子為什么可以給一個盲孩子帶來溫暖呢?因為盲孩子缺少愛，沒有愛!他渴望一點點愛，哪怕只有一絲愛!一束陽光也能填滿他的心靈啊!他不敢祈求多大的愛……
讀這篇文章，似乎可以看到這么一幅場景：一個盲孩子坐在花園里，側耳傾聽著身邊同齡人在玩耍，雖然他偶爾被他們講的笑話逗笑，但的時候他只是沉默不語的在一旁坐著，眼里打著淚花兒，他坐在那兒一動不動，身后拖著一條老長老長的影子，只有影子陪伴著他!
反過來想：為什么影子會變成人呢?因為，他在他人需要幫助之時，給人幫助，帶給他人溫暖和希望!告訴我們：大家都應該關心弱者，只有愛才能使他人感受到光明和美好，給他人幸福、快樂，自己也能獲得幸福!
愛心是什么?愛心是冬日的一縷陽光，使饑寒交迫的人感受到溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到希望;愛是草尖上的那顆露珠，給心靈枯萎的人以滋潤……
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇3
讀了著名作家金波爺爺寫的《影子人》里的《盲孩子和他的影子》這篇文章后，我被深深的感動了。
故事主要是這樣的：從前有一個盲孩子，他天天跟著他的影子玩。有一次盲孩子把一只螢火蟲捧在手里看，漸漸地，“黑洞”里出現了光。下雨了，影子不見了。過了一會兒，太陽、月亮和螢火蟲組合的燈都照著盲孩子，影子回來了，盲孩子漸漸地看見了周圍的一切！
讀完后，我被常常地打動了。盲孩子看不見那些豐富多彩的書，而我們有一雙明亮的眼睛，卻還不好好地讀書，有時寫字、讀書姿勢各種各樣，長期這樣下去，眼睛就看不見了。而我們為什么還不珍惜呢？
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇4
愛，永遠給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進了一個美妙的世界，有許多感受在涌動。盲孩子的世界，因為他的影子的陪伴和無數只螢火蟲的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。
“他是一個盲孩子”，似乎永遠生活在黑暗里；“他無法親近別的小伙伴”，似乎永遠生活在孤獨里。但不是，因為，在他的生命中，出現了影子和螢火蟲這兩個愛的化身。影子伴隨盲孩子快樂地度過一天又一天，使他沒有了寂寞感；螢火蟲在暴風雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的路。這兩者都獻出自己的愛心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見光明，感受溫暖，找回自我。
也許，有些殘疾人受到的不是關愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都獨自在忍饑挨餓、吹風迎雨。讓我們想想，每個人都獻出自己一點點的愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會變少呢？
我們要知道，幫助別人、快樂自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應在生活中多多真誠地幫助別人，不說快樂是別人的回報，至少自己的內心會充滿快樂。
這篇美麗的童話，又是詩一般的境界，“愛”的清泉汩汩流淌在其中。愛不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時傳遞的'一種情誼，它們幫助著我們的成長，為世間鋪上一條光明之路。
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇5
在今年5月份的時候，學校組織我們一年級全體同學去大劇院看電影，電影的名字叫《想飛的孩子》，它講的是一個叫強子哥的男孩，他很想飛，最后，在自己的努力和別人的幫助下，他終于飛向了藍天，撫摸到柔軟的白云。
我也有夢想，而且是兩個非常美好和有意義的夢想。我的第一個夢想就是長大以后當一名老師，就像我們班的胡老師那樣和藹可親，教同學們學習新知識。還有一個夢想就是能夠像蝴蝶那樣，展開美麗的翅膀，在天空中自由的飛翔。但是，當我看完這個電影，我更明白了一個道理，人不能光用嘴去說美好的夢想和愿望，還得需要努力才能讓夢想變成現實。
《盲孩子和他的影子》讀后感200字 篇6
《盲孩子和他的影子》這本書的內容真是太豐富了，里面有朗朗上口的詩歌、有充滿幻想的童話，還有優美抒情的敘事散文。我輕輕誦讀每一篇文章，感受著各不相同的韻律和節奏，體會著各式人物的喜怒哀樂。
其中，《花瓣兒魚》故事里“花瓣兒剛一沾到水面，撲棱，撲棱，就變成了一條一條桃花魚、杏花魚、梨花魚……花瓣兒魚不但顏色美，還有花的香味兒�！弊髡叱浞终{動了我們的聽覺、視覺和嗅覺，帶給我們全方位“美”的感受。能把“花瓣兒”寫得這么生動形象，我可真是佩服他高超的想象力呀。
另外，我還很喜歡《樹上的鞋》這個故事。一看到這個題目，就引起了我濃厚的興趣。鞋子怎么會到樹上去呢？哦，原來作者是把自己的鞋子給鳥寶寶當成家了。他把裝著雛鳥的鞋子放在大樹的枝上，讓鳥媽媽能夠安心地靠近它的寶寶。作者不但有愛心，還很聰明，把掉落的雛鳥安全地送回到鳥媽媽身邊。我真羨慕這故事里的“我”，也想過過自由自在的生活，走進清新的大自然，跟小鳥學學唱歌，跟小兔子比賽跑步，請小魚教教我游泳，再跟毛毛蟲說說悄悄話……
讀《盲孩子和他的影子》時，我的心情非常復雜。剛開始，盲孩子的世界里，沒有光亮，沒有色彩，也沒有朋友，他的日子過得很寂寞。讀到這里，我禁不住要落下淚來了，盲孩子實在太可憐了。可是很快，我就替他高興起來，盲孩子找到了一個最最親密的朋友——他的影子。他跟自己的影子一起玩耍，一起談心。漸漸地，盲孩子感受到了光明，“看”到了色彩，“看見”了周圍的一切，最終也“看見”了自己的影子———這個最最要好的朋友。我不但感受到盲孩子內心的堅強，而且更加體會到了友誼的可貴。
《盲孩子和他的影子》這本書，內容精彩、文字優美、情節生動、故事感人，應該好好讀一讀。
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