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《母親》五年級(jí)讀后感
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《母親》五年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《母親》五年級(jí)讀后感1
最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書主要講的是一位母親住在工廠區(qū)，一生受凍挨餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無聞，無怨無悔。后來，丈夫去世了，她的兒子也開始到工廠上班。堅(jiān)固而無望的生活，使他步入父親的后塵。然而有一天，他的生活發(fā)生了改變，他開始看一些神秘的書籍，家里也開始有一些陌生人的來訪。兒子告訴母親，他參加了革命！在兒子的帶動(dòng)下，母親也加入到偉大的革命之中。
那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——他的母親符拉索娃。她一直配合著兒子，默默幫助著兒子，當(dāng)兒子被關(guān)金監(jiān)獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠里秘密發(fā)傳單，讓大家團(tuán)結(jié)起來，想辦法越獄，她把兒子的同伴當(dāng)作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的精神一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳！我們一定要學(xué)習(xí)。
符拉索娃是堅(jiān)強(qiáng)的化身，是智慧的結(jié)晶，是一位偉大光榮的母親。她無私的奉獻(xiàn)是我們的榜樣，也是革命者、無產(chǎn)階級(jí)者的榜樣，也是革命者、無產(chǎn)階級(jí)的榜樣，她是真正的英雄。
《母親》五年級(jí)讀后感2
今天，我讀了一篇文章，這篇文章顯然讓我受益匪淺。
本文講了一個(gè)小男孩參加了一個(gè)賽車比賽，這是他第一次比賽，但是仍獲取了第二名的榮譽(yù)，小男孩高興地跑回家報(bào)喜，男孩的媽媽的表情卻十分淡定、平靜，絲毫沒有要夸獎(jiǎng)他的意思，男孩很是不服氣地說：“您不覺得我第一次比賽就得了個(gè)第二名，很了不起嗎？”母親深知兒子的潛力并不只是這么簡(jiǎn)單，只是皺著眉頭嚴(yán)厲地說：“理查！你用不著跑在任何人后面！”過了許久，理查終于悟出了母親的意思和苦心，并不斷激勵(lì)和鞭策自己，他就是賽車運(yùn)動(dòng)史上贏得最多獎(jiǎng)項(xiàng)的選手——理查.派迪。
成功，有時(shí)需要表揚(yáng)出動(dòng)力，有時(shí)也需要鞭策出動(dòng)力，也正是因?yàn)槟赣H的一句話，理查才會(huì)有所作為。無論在比賽上還是分?jǐn)?shù)線上，總會(huì)有輸、贏家，這并不是能力與潛力的關(guān)系，關(guān)鍵在于對(duì)待輸贏的態(tài)度和自己心中的想法，有句話說的好，沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)走運(yùn)，也沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)走背運(yùn)，輸贏也正是如此。很多時(shí)候，尤其是同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)上，好學(xué)的人總會(huì)前進(jìn)，而那些被落下的學(xué)生，他們并不比好學(xué)生少手少腿或少個(gè)頭腦，因?yàn)樗麄兏居貌恢谄鹋芫�上就跌跤或比別人慢半拍，即使你的學(xué)習(xí)并不是一塌糊涂，也不要太過知足和滿足，俗話說：“山外有山，天外有天，人外有人。”難道就不能比別人多跨一腳嗎，也進(jìn)一步完善自己。其實(shí)，我們的生活中還有許多的例子和事件，可贏家與輸家的唯一不同點(diǎn)是：贏家永遠(yuǎn)會(huì)看向前面的目標(biāo)并與自己比較，而輸者只會(huì)拿成績(jī)、能力等比自己弱的人來做比拼，他的眼光自然不會(huì)遙遠(yuǎn)。
《母親》五年級(jí)讀后感3
“母愛是風(fēng)，輕拂我孤獨(dú)的身體；母愛是雨，滋潤(rùn)我干涸的靈魂；母愛是雷，喚醒我沉睡的心靈；對(duì)于我而言，母愛是生命的源泉，成長(zhǎng)的搖籃”，熱愛母親是人類共有的天性，我深切地感受到，世界上最痛苦的事情，莫過于不能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。祖國(guó)是我們心中永生的母親。愛戀自己生于斯，長(zhǎng)于斯的故鄉(xiāng)和祖國(guó)，是一種更為純潔而高尚的情感。這種情感使我感受到了更為博大的愛，給予了我無限的機(jī)會(huì)去報(bào)答祖國(guó)---我永恒的母親！
《我的母親叫中國(guó)》這部作品作者是以史學(xué)家、思想家的眼光，以文學(xué)家的手法寫就的。作者用飽蘸感情的筆觸深入淺出地寫到了我國(guó)疆土的形成及地勢(shì)、氣候、物產(chǎn)等方面的特點(diǎn)；寫到了我們的祖先和眾多兄弟民族的繁衍；寫到了中華悠悠五千年的歷史沿革及主要特征；寫到了我們古老而又最具有生命力的文字及漢字所擁有的光明未來；寫到了我們優(yōu)秀的傳統(tǒng)倫理和道德及其價(jià)值；寫到了中國(guó)向世界奉獻(xiàn)的發(fā)明創(chuàng)造；寫到了我們獨(dú)特的飲食文化、生活方式及多方面的情趣；還預(yù)示了古老而最具有生命力的中華民族無限光明的未來。
母親啊母親，你曾經(jīng)屈辱過，你曾經(jīng)苦難過；母親啊母親，你曾經(jīng)反抗過，你最終崛起來！當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)在祖國(guó)的上空時(shí)，當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲高亢激昂的奏響時(shí)，母親啊母親，你可知道，我們的內(nèi)心是何等的激動(dòng)，何等的驕傲，何等的自豪？青海長(zhǎng)青，玉樹不倒---不要忘記災(zāi)難后面還有13億祖國(guó)人民是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一方有難，八方支援，試問世界上還有哪個(gè)國(guó)家能如此一呼百應(yīng)，眾志成城呢？
中國(guó)，這位可愛的母親，美麗的母親，永遠(yuǎn)擁有四萬萬孩子，這些孩子永遠(yuǎn)愛著她，共同撐起一片蔚藍(lán)晴空！
《母親》五年級(jí)讀后感4
每讀完了一篇感人的文章，我都會(huì)靜靜的思考。今天，我又一次開始了思考，是因?yàn)樽x了一篇足以讓人眼淚嘩嘩的文章，它的名字是《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》
這篇文章主要寫了一位母親，他的兒子在幼兒園、小學(xué)、初中表現(xiàn)都很差，每一次家長(zhǎng)會(huì)，老師沒有一次不在差生的名列中點(diǎn)到他的名字。可是，當(dāng)兒子一次次問及老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)他的評(píng)價(jià)時(shí)，母親卻總是告訴他一個(gè)令人滿意的答案，這使兒子信心十足。最后，兒子抱著堅(jiān)定的信念，考上了全國(guó)聞名的清華大學(xué)。但是，當(dāng)兒子回來時(shí)，卻告訴了母親一個(gè)她怎么也意想不到的事情——他從一開始就知道自己的成績(jī)……
信心的力量在這篇文章中完全地突現(xiàn)了出來。一個(gè)公認(rèn)的差生，只是因?yàn)槟赣H的“謊言”，讓他擁有了信心。最終，癩蛤蟆吃上了天鵝肉，他竟然考上了清華大學(xué)! 由此可見，鼓勵(lì)的力量是多么強(qiáng)大。想想現(xiàn)實(shí)，多少老師、家長(zhǎng)批評(píng)的話語，刺痛了多少學(xué)生的心，讓他們的信心一去不復(fù)返，在他們的心上劃上了一道道永遠(yuǎn)無法愈合的傷痕，讓多少人與成功、致富失之交臂。鼓勵(lì)與信心的重要幾乎與生命平等，所以我由衷地向天下所有的老師、所有的家長(zhǎng)、所有的人發(fā)出宣告，讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)擁有十足的信心，讓我們這些還在成長(zhǎng)的兒童永遠(yuǎn)能夠聽到，那贊揚(yáng)的聲音！
《母親》五年級(jí)讀后感5
今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。
夏天馬上要過去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來，眼淚說它是來自燕媽媽，燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來，沒過一會(huì)兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。
啊！愛就像無形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠(yuǎn)的大洋過來呢！是母愛。母愛是無私的，牽掛可以飛過五湖四海，走過千山萬水。
有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門前媽媽告訴我說：“到了以后一定要打電話給我。”我答應(yīng)了，后來我還沒到媽媽就打電話過來問你到了嗎？我說快到了。媽媽還說回到家也要打電話，學(xué)習(xí)結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒有飛走，后來講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。
愛是每個(gè)孩子都有的，燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過了千山萬水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛，母愛是頑強(qiáng)的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛在心里生根發(fā)芽。
《母親》五年級(jí)讀后感6
每個(gè)人剛出生時(shí)，第一眼看到的是自己的母親，最早接受的也是來自于母親的教育。可當(dāng)人們逐漸長(zhǎng)大后，有些人成為政客、商人、科學(xué)家、工程師；而有些人卻淪落為流浪漢、吸毒者、變態(tài)狂、殺人犯……
美國(guó)一名著名的犯罪心理學(xué)家為了研究母親對(duì)人一生的影響，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他在全美選出50名成功人士，這些人都是在各自的行業(yè)中的精英、獲得過卓越的成就，同時(shí)又選出50個(gè)有犯罪紀(jì)錄的人，心理學(xué)家分別給他們寫信，請(qǐng)他們談?wù)勀赣H的教育對(duì)自己的影響。
半個(gè)月后，心理學(xué)家收到大量回信，其中的兩封信很有意思，都是講述母親小時(shí)候給他們分蘋果的故事。一位來自加州鵜鶘灣監(jiān)獄的囚犯，在信中這樣寫道：“小時(shí)候，有一次過圣誕節(jié)，媽媽拿來幾個(gè)蘋果，大小各不相同。我第一眼就看見中間那個(gè)又紅又大的蘋果，而且非常想要得到它。這時(shí)，媽媽卻把蘋果放在桌上，問我和弟弟約翰：你們想要哪一個(gè)？我剛想說自己想要那個(gè)大蘋果，這時(shí)約翰卻搶先說出了我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責(zé)備他說：好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人，不能總想著自己。”
“于是，為了得到媽媽的表揚(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說道：‘媽媽，我想要那個(gè)最小的，把大蘋果留給約翰吧！’媽媽聽了，果然非常高興，把那個(gè)又紅又大的蘋果獎(jiǎng)勵(lì)給了我，約翰卻只拿到一個(gè)小蘋果。從此以后，為了得到自己想要的東西，我會(huì)偽裝自己內(nèi)心真實(shí)的想法，不斷說謊。上中學(xué)時(shí)，為了得到想要的東西，滿足自己的私欲，我會(huì)不擇手段，之后又學(xué)會(huì)打架、偷竊、吸毒、搶劫、殺人，直到現(xiàn)在，我被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄終身監(jiān)禁。”
一位來自白宮的著名人士是這樣寫的：“小時(shí)候，父親過生日，媽媽拿來幾個(gè)蘋果。我和弟弟們都爭(zhēng)著要大的，媽媽卻把那個(gè)最大最紅的蘋果舉在手中，對(duì)我們說：‘很好，孩子們，你們都說了真心話，這個(gè)蘋果最大最紅也最好吃，誰都想得到它。可這個(gè)大蘋果只有一個(gè)，讓我們來做個(gè)比賽吧，我把門前的草坪分成三塊，你們每人一塊，負(fù)責(zé)把它修剪好，誰干得最快最好，誰就有資格得到它！’”
“結(jié)果，我通過自己的努力，贏得了那個(gè)最大的蘋果。我非常感謝媽媽，她讓我明白了一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：想要得到最好的，就必須努力爭(zhēng)第一。她一直這樣教育我們，在我們家，你想要什么好東西就要通過比賽來贏得，這很公平，你想得到什么，就必須為此付出努力和代價(jià)！”
同樣是分蘋果，一位母親讓孩子用說謊來偽裝自己，從而使其一步步滑向深淵；另一位母親讓孩子說出真實(shí)的想法，引導(dǎo)他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)努力的人。一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，改變了孩子的`一生。母親推動(dòng)搖籃的手，既可能推動(dòng)孩子成才，也可能在不經(jīng)意間為孩子埋下了墮落的種子。
《母親》五年級(jí)讀后感7
這個(gè)月，我們班的共讀書目叫做《我們的母親叫中國(guó)》，這本書帶給我不少有趣的知識(shí)。
對(duì)于我來說，這本書的內(nèi)容豐富多彩：有古代史、有自然史、有地理、地貌、有氣候、有物產(chǎn)、有語言文字、有民族構(gòu)成、有經(jīng)濟(jì)發(fā)展、有軍事文明、還有科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、倫理藝術(shù)……看了這本書，我仿佛走遍了中國(guó)的每個(gè)角落。
當(dāng)我讀到“金剛石是世界自然界已知的最硬物質(zhì)。世界天然金剛石資源非常稀少，金剛石結(jié)晶都很小，我國(guó)卻發(fā)現(xiàn)了重 31.7572克的大金剛石，為稀世珍寶。”我們中國(guó)真是地大物博，擁有很多稀有礦產(chǎn)，而且儲(chǔ)量都很豐富。讓我們中華兒女為之驕傲。
“文字是語言符號(hào)，是交流思想和信息的工具。但是，古老而又青春的方塊漢字不僅僅是符號(hào)和工具，是文化的載體，它本身就是文化的體現(xiàn)。而對(duì)漢字的書寫，更成為中華文化中一朵藝術(shù)奇葩。”讀到這里，我又從心底里敬重我偉大的祖國(guó)——中國(guó)。
讀完了全書，我讀前的疑惑已經(jīng)消之散去：為什么本書的名字叫做《我的母親叫中國(guó)》呢？而現(xiàn)在，我才明白：我們生活在這片土地上，它為我們提供豐厚的物產(chǎn)和文化，有著悠久的歷史和民族情懷，我們應(yīng)對(duì)祖國(guó)懷有熱愛、尊敬、感激……的情懷。
今天，我們生活在美麗、和平、幸福的家園，更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光！
《母親》五年級(jí)讀后感8
今天，我讀了《一個(gè)偉大總統(tǒng)的偉大母親》這篇文章，使我受益匪淺。
這篇文章主要寫的是亞伯拉罕的母親去世后，他的父親為他找了一個(gè)繼母，然后在繼母的不斷教育下，才培養(yǎng)出一個(gè)偉大的總統(tǒng)的故事。
薩拉·布什來到這群孩子的身邊時(shí)，并不像童話里的繼母一樣狠毒，而是想要融入到他們之中，把這群孩子像親生孩子一樣對(duì)待，并且試著先改造房子，讓大家一起工作起來，讓他們有更深一層的接觸。
她非常注重教育，并且有著很強(qiáng)的觀察力。她先了解了孩子們到底受過多少的教育，然后在一段時(shí)間的觀察后，她發(fā)現(xiàn)亞伯拉罕對(duì)知識(shí)有著強(qiáng)烈的欲望，并且認(rèn)定亞伯拉罕以后肯定會(huì)出人頭地，于是，便想方設(shè)法地讓他讀書。這樣的母親能給孩子親切感，可以讓孩子自由學(xué)習(xí)。而亞伯拉罕也越來越敬佩這位母親了。一個(gè)繼母能做到這一點(diǎn)，也是非常了不起的了，繼母再也沒有為亞伯拉罕做其他事情了，因?yàn)樗溃@樣就足以培養(yǎng)出有出息甚至偉大的兒子了。
直到現(xiàn)在，我都在想：到底是什么東西在不斷給予薩拉·布什一個(gè)不識(shí)字的農(nóng)婦可以培養(yǎng)出一個(gè)偉大人物呢？我想了又想，就在剛才，我想到了，就是一個(gè)母親對(duì)孩子平凡的愛，這愛不是金錢可以買得到的，它是一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的愛。
我想不出什么詞來形容薩攔·布什了，所以我將引用書中對(duì)她的評(píng)價(jià)：“薩拉·布什·林肯雖然不是亞伯拉罕的親生母親，但是她卻在他最需要幫助的時(shí)候給了他無限的關(guān)愛和巨大的鼓勵(lì)，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，她將永遠(yuǎn)被看成是亞伯拉罕的母親。”
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