神筆馬良讀后感

時間：2024-10-18 22:16:17 王娟讀后感我要投稿

《神筆馬良》讀后感推薦度：
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神筆馬良讀后感一百字（精選26篇）

　　細細品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的神筆馬良讀后感一百字，歡迎大家分享。

神筆馬良讀后感一百字（精選26篇）

　　神筆馬良讀后感 1

　　這本書講了有一個孩子叫馬良，但是從小就愛畫畫。雖然他沒有筆沒有紙但是畫的畫非常好看。他用樹枝畫出來的東西就像真的一樣。有一天有個人送給他一支神筆，因為這支筆畫出的.東西都是金色的。有一個富翁看見了就讓馬良給他畫畫，結果就變成金子一樣的東西。

　　最后馬良只幫助窮人，給窮人們畫畫。

　　神筆馬良讀后感 2

　　今天下午考完試，老師給我們放了《神筆馬良》。這個電影告訴我們，從前有一個小孩叫馬良，老爺爺給他了一支神筆，這個神筆很厲害畫什么就有什么，馬良用神筆畫了很多東西，比如：小貓、小老鼠……有一個壞將軍也想要這個神筆，最后馬良用神筆把壞蛋打敗了。

　　我很喜歡這個故事！

　　神筆馬良讀后感 3

　　我讀了《神筆馬良》這本書上的：“小刺猬燙頭發”小刺猬聽說今年流行燙頭發，于是決定也把刺燙成卷的`，結果在森林里遇到了大灰狼，大灰狼看小刺猬的刺沒了，頓時有了希望，幸虧豪豬哥哥來了，把大灰狼趕跑了。

　　豪豬哥哥說：“刺是用來保護你的不能破壞它，于是小刺猬把刺拉直，以后再也沒人欺負他了。

　　神筆馬良讀后感 4

　　通過我讀《神筆馬良》，我知道了要勇敢像馬良一樣戰勝困難，馬良就是一個聰明機靈的小孩，縣官剛上船馬良就畫了大風結果就把縣官和他的小兔崽子全部掉進河里了。

　　讀了種子日記我知道了要相信別人，懂得別人尊重你。

　　神筆馬良讀后感 5

　　今天的繪本閱讀故事叫《神筆馬良》，我已經讀完了這個故事，我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的.畫筆和自己的繪畫天賦，造福勞苦大眾、懲治污吏，深受百姓們的愛戴，我要向馬良學習！

　　我希望我也有一支神奇的筆。

　　神筆馬良讀后感 6

　　今天，我讀了一本叫《神筆馬良》的書。這本書里面講了一個叫馬良的小朋友得到一支筆。這支筆很神奇，畫什么什么東西就變成真的，馬良用這支神筆幫助了很多人。

　　讀完這本《神筆馬良》，我覺得馬良很努力，因為他被人攆出門外后還在不斷地練習，最終有了回報。我想我要有這樣一支神筆該多好呀！我要有這支筆，我要畫一個蟲洞，讓我穿越到地球的.另一邊！

　　神筆馬良讀后感 7

　　馬良是一個貧窮善良的孩子，他用神仙老爺爺給他的`神筆幫助窮人畫了需要的東西，卻不給貪心的財主和皇帝畫任何東西。

　　我很喜歡小馬良，我也希望有一只馬良的神筆，畫無數棵“長命草”，讓世界的人們不會變老；畫三匹馬，和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家；再給姥姥畫一臺“自動做飯機”，那姥姥就不用做飯了。

　　神筆馬良讀后感 8

　　我讀了《神筆馬良》的故事，我知道了馬良是一個善良的孩子。他喜歡畫畫，很想有一支筆，可是他沒有錢用來買筆。有一天，他做夢夢見白胡子老爺爺送他了一支神筆，畫什么就有什么，他就幫助窮苦的人們畫畫。

　　我也想有一支這樣的'筆去幫助需要幫助的人。

　　神筆馬良讀后感 9

　　今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的是：從前，有兩只怪獸，被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆，有一個人——馬良得到了它。神筆畫出來的生物都是活的`。他畫出來的一切東西都有眼睛，比如：搖錢樹、茶壺，于是他用筆畫出很多東西，有：兔子、老鼠、搖錢樹、茶壺和公牛。

　　有一個將軍，他想得到神筆，就去攻打馬良的村子。

　　最后，馬良打敗了那個將軍。

　　神筆馬良讀后感 10

　　今天我們看了《神筆馬良》電影，故事里的馬良很喜歡畫畫，神仙就送給他一支神筆，這支筆可好了，簡直畫什么就有什么，而且還能變成活的呢！他還用這支筆讓百花村的老百姓過上了幸福的'生活。

　　馬良活潑可愛、機智勇敢，他戰勝了大將軍。如果我有一支神筆，我要讓她每天把我們班打掃的干干凈凈。

　　神筆馬良讀后感 11

　　今天，我讀了七色花的故事。故事講述了：一位老婦人給了珍妮一朵七色的花，她對她說：“只要你撕下一片花瓣，說出你的愿望，就可以實現。”珍妮用了六片花瓣，還有一片花瓣，她看到長凳上的`小男孩，珍妮想和他玩捉迷藏，但小男孩是瘸子，珍妮毫不猶豫地撕下最后一片花瓣來幫助小男孩健康。

　　面對困難的朋友，這個故事教會我們慷慨地給予友好和無私的幫助。

　　神筆馬良讀后感 12

　　今天我讀了《神筆馬良》這篇課文。讀完后，讓我很長時間難以忘記，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深感動了我。

　　這個故事講的`是：從前有個小男孩叫馬良，他得了一個神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。我覺得應該向馬良一樣善良，助人為樂。馬良好樣的，向你學習。

　　神筆馬良讀后感 13

　　今天，我讀了一篇名為“七色花”的文章。

　　這篇文章的主要內容是：有一天，當你再次買甜甜圈時，你遇到了一位老婦人，所以珍妮把她的情況告訴了她。然后，她給了珍妮一朵七色的.花。珍妮用這朵七色的花做了七件事。在我看來，珍妮做的最有意義的事情之一就是把最后一片花瓣給小男孩，讓小男孩有一雙健康的腿。

　　這篇課文讓我明白:送玫瑰，手留余香。意思是:幫助別人，快樂自己。

　　神筆馬良讀后感 14

　　讀了《神筆馬良》這本書，我知道了馬良出生在一個窮苦的家庭。他很喜歡畫畫，但是沒有老師教他，他就自己學畫，沒有筆和紙，他就用樹枝、草根等在地上畫。他不怕吃苦，勤奮學習，終于成了一個大畫家。

　　他的這種勤奮刻苦的.精神真值得我們學習呀！

　　神筆馬良讀后感 15

　　今天我讀了《神筆馬良》這個故事。

　　馬良是個窮孩子，很喜歡畫畫。雖然他沒有筆，可他卻很用心地學畫畫。馬良的刻苦精神感動了天上的神仙，神仙送給他了一支畫什么都能活的神筆，善良的`馬良用這支神筆天天幫助村里的窮人。貪婪的縣太爺聽說了這件事，把馬良找來畫金山，聰明的馬良運用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。

　　我要學習馬良的刻苦精神，做什么事都要用心。還要學馬良的善良，幫助需要幫助的人。

　　神筆馬良讀后感 16

　　我爺爺和姐姐今天下午來我家。我們吃完飯后，我練習在電腦上打字。然后我姐姐建議看電影。大家都在想什么電影？我建議：“看筆馬好！”

　　電影開始了，它講述了一個名叫馬亮的.六歲男孩用“神奇的筆”戰勝黑暗的故事！

　　我有這個下午很高興。

　　神筆馬良讀后感 17

　　我從《神筆馬良》這個故事中知道了，馬良是個善良的孩子。他的朋友們想用動物的.毛來給馬良做筆，可是馬良都謝絕了，就是因為他的善良，他有了一支神筆，這支筆能畫什么就有什么。

　　馬良知道，木橋壞了畫木橋，誰家沒有漁網畫漁網，誰家沒有石磨畫石磨。馬良的善良值得我們學習。

　　神筆馬良讀后感 18

　　今天，我讀，“神筆馬良”，我認為這是非常好的，所以想對書評寫。

　　讀后，我知道馬良是個很窮的孩子，他的`父母從小就去世了。但他做了個夢。作為一個畫家，當他向別人借筆時，其他人都會把她拒之門外，甚至打她。一天，馬良夢到一位老人給了他一支筆，但醒來卻發現它是真實而神奇的。他幫忙了，但被政府殺了。

　　從這個故事中，我認識到：一個人要愛，愛幫助人，才能贏得別人的幫助的唯一途徑！

　　神筆馬良讀后感 19

　　今天，我讀了《神筆馬良》。馬良從小失去了父母，他喜歡畫畫，但沒錢買紙和筆，就用樹枝當筆在沙子上做畫。有一天晚上，他做了一個夢，夢中一個白胡子老爺送他一枝神筆，他很高興。這件事被一個縣官知道了，就把馬良抓了去。讓馬良畫搖錢樹，馬良就不畫搖錢樹，馬良就不畫把馬良關進了牢房，馬良畫了一扇門，又畫了一匹馬逃跑了。

　　這篇神話愛憎分明，反映出勞動人民對壓迫者的反抗與不滿和對美好未來的向往。