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《捉迷藏》讀后感范文
當認真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《捉迷藏》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《捉迷藏》讀后感范文1
我讀了《捉迷藏》這篇文章，心里久久不能平靜。我被這對兄妹的悲慘命運和堅強的意志深深的打動了。
他們倆年紀很小，德茹斯基諾十歲，羅札立巴七歲……這是兩個窮孩子。他們的父親以拉手風琴沿街乞討為生，父子三人就這樣從佛羅倫薩來到了羅馬尼亞。父親常常酗酒，酒后就大發(fā)脾氣。如果他傍晚一個子兒都沒剩，孩子們就得挨餓，可是他們卻不敢哭，一哭父親就發(fā)火，他們就會挨一頓痛打。父親因為喝酒，死了。有個老頭兒，他恨父親。因為父親死了，想從孩子手中搶走手風琴，孩子哭得非常傷心，最后老頭兒把手風琴留下了，現(xiàn)在他們住在一個老太婆的家里——住在很遠很遠的城邊上。整天拿著手風琴到處流浪，深夜才帶著一點錢和面包回家。
由于勞累和饑餓而幾乎倒下，由于全身濕透而冷得直哆嗦，他們倆躺在沒有生火的爐子邊兒的一塊草席上，兩個人貼的.緊緊的，他們有時打著哆嗦、有時痙攣地蜷縮成一團，每個人心里考慮的首先都是對方的苦難。他們的命運有多么苦啊！這兩個由于困苦的生活而過早衰老的孩子，又多么可憐啊！
而當?shù)诙鞙嘏年柟馍湎蛩麄兊臅r候，兄妹倆感到非常愉快，信心百倍，對生活充滿了新的希望。看，他們還玩起了捉迷藏呢！
我是獨生子，是家里的霸王，愛干什么就干什么，根本不考慮別人，算不上什么好孩子，我還很自私，兄妹倆衣食不保，沿街乞討，還對生活抱有了希望，當感到悲傷和絕望的時候，首先想到的還是對方┅┅┅相比之下，我真是感到慚愧。
可愛的小兄妹，你們對生活的希望和對彼此的照顧已經(jīng)深深地感動了我，愿上帝保佑你們！
《捉迷藏》讀后感范文2
“媽媽，求你了，給我也買一本這書好嗎？我特別喜歡，非常非常喜歡！”
女兒手里抱著一本仿佛是圖畫書的東西，眨著大眼睛，巴巴的望著我。
她一直是個比較淡定從容的孩子，到底是一本什么樣的書，讓她如此激動與著迷呢？
接過來一看——《圖畫捉迷藏 發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)想》。這是景山學校遠洋分校“六一兒童節(jié)”的活動內容。圖書里面充滿了不同的情景圖畫，讓小朋友們組成搜尋隊，一起去找尋，去發(fā)現(xiàn)，有的圖片還隱藏的很深，即使拿著放大鏡，如果不換種不尋常的思維，還真是找不到。
我和女兒一起做了一頁，我也被深深的吸引了。書不但印刷精美、畫面精致可愛，而且情節(jié)充滿童趣，小朋友們一起合作，歡聲笑語中品嘗著共同完成任務的喜悅，潛移默化中體味著合作與互助的.非凡樂趣。
細細一看，原來，這也是美國兒童教育專家編著的，在國外風靡60年的優(yōu)秀兒童游戲讀物，在鍛煉孩子注意力、想象力、記憶力、耐力和團隊協(xié)作能力方面有著出乎意料的效果。頓時感覺，北京科技出版社作為負責任的優(yōu)秀出版?zhèn)髅郊瘓F，把經(jīng)典的歐美兒童讀物引進到中國，讓小朋友在發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)想中享受愉快而有意義的童年，頓時內心頗感安慰，有著這么精致高效的好書，有活動如此豐富的景山學校遠洋分校的組織，我對孩子的未來更有信心了。
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