讀《十月》有感
讀《十月》有感1
在很久很久以前，饒有興致的讀了爸爸給我買的《十月》這本書，里面的十月讓我感動，這本書是從十月媽媽因為得了一種癌癥，而且已經到晚起了，最后病死時寫起的,后面，十月便在舅舅家開始了自己的生活，后面寫了自己在舅舅家的種種遭遇，看完了這一本書，我一閉上眼睛，想起的都是《十月》里面的各個片段。
《十月》這本書內，里面的主人公十月雖然自己的媽媽死了，但他十分的堅強，沒有哭，承受了巨大的內心壓力，從而快樂的生活著，每天日子怎么過照樣怎么過，這不經讓我想起了《童年》這本書的主人公趙斌，也是媽媽死了，但他十分堅強，還把悲痛化為力量，最終圓了他的夢想，上了大學。十月也是這樣，十月在媽媽的秘密保險柜李內發現了媽媽給他的密信，信上寫著媽媽出給十月的三道題，分別是：第一道題是要讓十月七天不哭，才可以打開第二封密信。第二道題是要讓十月和靜安和好，并且憑自己的努力賺到一百塊錢。第三道題是讓十月歷史考一個一百分，并且讓十月到歷史老師家住一個晚上。十月用自己的堅強的毅力，突破了一個又一個的難關，最終,十月得到了一個讓他難以想到的消息，那就是：他不是媽媽親生的，而是別人的孩子，他正是瑪麗老師的孩子，最后，十月經過了一番心理思想，終于想通了留在了舅舅家。十月真是一個堅強的孩子，雖然媽媽死了，但他仍然過得很開心。這讓我想到了我自己，我卻一點也不堅強。就那一件事來說吧。那是在一個晴朗的星期天，我和釗哥、爸爸去游泳池游泳，說好了在游泳池環游上十六圈，我也點了點頭，于是，我們便開始環游起來，我連續有了兩組，一組四圈，后面我又連續游了八圈，我已經很累了，爸爸說到：“再在這兒玩一會兒啊！“我為了看電視，說道：“不要了，走人吧！”爸爸又說道：“可是我很想再在這邊玩一會兒啊！干什么這么急嗎！電視什么時候都有播啊！”我又說道：“走吧走吧！“最后，爸爸拗不過我，只好走人了！后面，我想：我要堅強點，在堅持一會兒就好了嗎!
做人一點要堅強，有毅力，做什么事就都能成功。
讀《十月》有感2
這本書講了男生劉詩樂，小時候便沒有了爸爸，在他15歲時媽媽因為患上癌也失去了生命。詩樂在媽媽的柜子里發現媽媽留給他的信，詩樂和媽媽“玩”起了一場死人與活人之間的游戲.。在朋友的幫助下，取得了這場游戲的勝利。通過這封信詩樂也知道了來他并不是他爸爸媽媽親生的。親生父母另有其人，便是他的歷史老師和她的丈夫。
他寄宿在舅舅家，表哥的冷漠與敵意讓他瀕臨崩潰。這時，媽媽留下的鑰匙，打開了他的心房。拿著鑰匙，他打開了柜子，里面有媽媽留給他的信。媽媽的第一封信說，只要十月七天不哭，就可以打開下一個柜子，領取獎勵。這是媽媽精心設計的“闖關游戲”，十月沒有辜負媽媽的期望，完成了第一個習題，可接下來，擺在他面前的是一個又一個的難題，在“游戲”中，他慢慢發現了一個秘密......
他不是媽媽生的，而它的真正父母是他的歷史老師和她的丈夫。這個事實讓他崩潰，他開始恨起“媽媽”來。這時，是女同學“芭比娃娃”幫助了他。“芭比娃娃”跟他的友誼讓他知道：雖然媽媽不是真的，可媽媽對他的愛是真的；雖然媽媽不在了，可媽媽的愛還伴隨著他走完一生。那時，十月猛然醒悟：自己不曾孤獨，有舅母、歷史老師、“芭比娃娃”、表哥表妹等等許多的人陪著他，更何況，還有“媽媽”的愛一直在。他的媽媽是偉大的，是媽媽的愛讓他成長，他已不在是以前那個見貓都怕的小男孩了，他已是一名男子漢了！當然，十月還是住在了他舅舅家。
讀完《十月》后我被感動得流淚了，我在那時也懂得了：母愛是如此偉大。我想，十月的“母親”的那一份獨特的愛會讓每一個人有所感動的吧。
讀《十月》有感3
我讀完《十月》，深受感動。大家看到《十月》這個書名，可能會以為書里講的是十月里發生的故事，那么，你想錯了。其實，十月是一個人的名字。
男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又在他十五歲的時候突然因病去世。媽媽的離去讓十月原本輕松快樂的生活發生了很大的轉變。住舅舅家，忍受著表哥的敵意，他總有一種要逃離的渴望。媽媽留給十月一個信封，信封里裝著媽媽給十月的信和一把鑰匙，信的內容是一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，要連續七天沒有眼淚才能用鑰匙打開柜門。在這七天里，舅舅打他，他沒哭，親戚朋友指責他，罵他不孝，他委屈，也沒哭，十月艱難地完成了習題，打開了柜門。誰知，柜子里又是一封天堂來信等著他，這次信上面是兩道題和一把抽屜鑰匙：靠自己的力量掙到100元錢；和表哥重歸于好。完成了兩道題才能打開抽屜。十月利用假期瞞著舅媽到咖啡館當服務員歷盡艱難掙到了100元；主動幫助表哥渡過難關，和表哥重歸于好。當他打開抽屜后，得到的是媽媽給他的另外兩道題和一把保險箱的鑰匙：歷史考100分；能夠在歷史老師家里住一晚。當時歷史考不及格的十月硬是通過努力考到了100分，因為他想媽媽，他愛媽媽……十月玩著闖關游戲，做完了一開始以為自己不可能完成的習題。十月在這期間漸漸長大，直到最后他才知道，自己不是媽媽親生的，他尋找著家……讀這本書的時候，我想哭，但是我不能哭，我要學十月的堅強。我也渴望長大，長大意味著我要學會自立，自強；要學會與人相處，與人溝通；要學會解決困難。十月的故事打動了我，也指引了我：我應該從現在開始學會解決困難，學會堅強！刻苦！自立！自強！
讀《十月》有感4
咦，怎么沒了？這么快？不會吧？！快看看·····唉，真的沒了·····
別奇怪，上面這些，是我在看完《十月》這本書后一連串的心理反應。哈哈，《十月》到底是什么書，令我如此著迷、如此留戀呢？你不妨和我一起看看——
《十月》的作者是著名的馬來西亞華人作家許友彬。他給我們講述了這樣一個故事：從小失去爸爸的男孩十月，在15歲那年，媽媽又因病去世。十月住進了舅舅家。面對著表哥的冷漠和排斥，他忍了又忍。雖然有舅母和表妹的關懷，但他總有逃離這里的渴望。媽媽臨終前留給十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：讓十月連續七天不掉眼淚，才可以打開柜子。十月艱難的完成了任務，就在我以為他能順利打開柜子時，誰知又有一封“天堂來信”，上面又有兩道看起來根本不可能完成的習題······十月玩著“闖關游戲”，克服了一個個困難，同時也發現了一個驚天秘密：自己不是媽媽親生的！十月開始尋找媽媽、尋找自己、尋找他的秘密······
十月在媽媽設計的“尋寶游戲”中，憑著自己的勇氣和堅強，闖過了一關又一關：十月是一個愛哭的孩子，媽媽便用習題的方式教會十月堅強；十月與表哥靜安常常鬧矛盾，媽媽便寄給十月“天堂來信”，讓靜安真誠地向十月道歉，并且要兩人重歸于好；十月的歷史最差，媽媽又給他出了一道艱難的習題，要十月歷史考一百分并去歷史老師家住一個晚上······十月在一道道習題中找到了勇氣、自信、智慧、友誼，以及許多許多媽媽想教卻來不及教給十月的東西，同時，他也找到了自己。
十月在經過了許多關的考驗后，最終得到的答案令人震驚，我不禁在心中埋怨十月的媽媽：為什么瞞到現在？！你知道十月受了多少委屈，多大的打擊嗎？！可十月與我不同。他很明白，媽媽做的一切都是為了兒子的未來。于是，在媽媽的激勵下，十月抹干眼淚，去勇敢、積極地探索他的秘密，面對迎面而來的荊棘······
看完這本書，我心中思緒萬千。我想流淚，為十月的媽媽對十月的母愛；我想微笑，為每一個向十月伸出過友情之手的人；我想感嘆，為人性的光輝、為無私奉獻的愛······這本書沒有慷慨激揚的文字，也沒有使人潸然淚下的畫面，可就是那樸實無華的語言，令我的心猛烈的顫動。沒錯，我的心流下了感動的熱淚。
讀完故事，我收獲了一份思想與感動；合上書，我收起了一片文字的絕美天空。十月，這個藏著秘密的名字，將在我的心中生根，發芽，長出五彩斑斕的枝葉，綻放出完美無瑕的花朵！
我想，不僅是十月的媽媽，每一位母親對于自己的孩子都能付出一切。今年暑假，我們杭州少年藝術團合唱團在7月上旬赴拉脫維亞參加第八屆世界合唱比賽。可就在臨比賽前的一周，我卻得了扁桃體炎，發起了高燒。媽媽和爸爸立刻著急起來。媽媽又是帶我打點滴，又幫我配藥，忙得不可開交。看得出，媽媽心里很著急，既盼望著我快點好起來，又要安慰我，讓我不要著急，肯定會好起來的。看著媽媽忙碌而疲勞的身影，一股酸酸的暖流在我心中蕩漾。終于，我在媽媽的精心照顧下，在出發當天的上午，掛完了最后一瓶點滴，帶著媽媽的關愛，踏上了比賽的征程，并且用優異的成績回報了媽媽的愛。感謝媽媽，您用悉心的呵護，還給我一片健康的藍天！
十月，母愛！
讀《十月》有感5
當你的童年少了愛自己的父親，接著，又少了慈祥的母親。你是否想過要放棄生命？當得知自己的雙親不是生自己的人，你是否躲在一個只有自己知道的角落痛哭？
今天，我看了《十月》書中的主人公就是這樣一個孩子，在他很小的時候便失去了父親，接著又失去了母親。幾封來之不易的信件又讓他知道了一個“天大”的秘密……
讓我感觸最深的，還是母親生前留給他的“信件闖關游戲”……
第一封信上面寫著：你要堅持七天不流淚，就可以打開下一封信。看到這兒，我不禁產生了疑問——七天不流淚對于男孩子來說不是很簡單么？繼續往下，我知道了。原來，失去母親的十月很“脆弱”，他愛哭，這對于他來說簡直是不可能完成的，其難度不亞于徒手爬上珠穆朗瑪峰，蛙泳游過太平洋。十月忍住對媽媽的思念，好不容易堅持了五天，眼看勝利在望，還是在第六天晚上，沒忍住對媽媽的思念，留下了想念的眼淚。但是，這并沒有擊垮他對母親留給他的任務要完成的信心，心中強忍住對媽媽的思念，在接下來的七天中他學會了堅強，終于完成了這個任務。誰知，下一封來自“天堂”的信正等待著他……
十月懷著復雜的心情打開了第二封信，上面寫著：你要和表哥重歸于好，并且要靠自己的努力賺取一百元錢。表哥靜安在學校賣起了小玩意兒，而這些都是學校不允許的，十月主動替表哥“背黑鍋”表哥對他感激不已，他和表哥多年僵持不下的關系終于緩解了，媽媽給十月的又一個任務完成了。而另一個任務也在表哥靜安的幫助下順利完成了。十月的“信件闖關游戲”依然進行著。漸漸地，他知道了一個關于自己身世的秘密——自己居然不是媽媽親生的……于是他便又開始了尋母之路，十月尋找著家，尋找著溫暖……
我情不自禁的留下了眼淚，想想我們自己衣食無憂，考試沒考好有爸爸的鼓勵，冬天冷了有媽媽溫暖的呵護，而這些對年僅十五歲的十月來說，卻只能在夢里享受到……生命過早的讓他體會了悲歡離合。但也讓他學會了堅強，自立和擔當……
合上書，依然沉浸在那夢幻般的事件中，我會永遠記得我的童年讀過這樣一本書——《十月》……
讀《十月》有感6
昨天，我到圖書館閑逛，順便借幾本書回去看看，偶然間發現書架上在有一本名叫《十月》的書，我在想，這該不會是一本寫十月氣候的書吧，出于好奇，我把這本拿了下來，坐在一旁的椅子上看了起來……
原來這本書說的是一個小男孩的故事，他的名字就叫“十月”，在他十五歲時，她的媽媽就去世了，但是媽媽臨死前交給他幾封信，信中寫著許多需要“十月”完成的任務，任務的難度各不相同，但是最終十月還是用自己的努力完成了所有的任務，做完任務的同時，他也知道了，瑪麗老師是他的親生媽媽，而“假媽媽”之所以讓他做任務是因為不想讓十月很快知道自己的身世。
我覺得十月可憐的，因為他很小就失去了父母，被寄養在舅母家里。但同時我覺得十月也是幸福的，雖然他失去了父母，但他并不缺乏愛他的人，瑪麗媽媽很愛他，舅母也很愛他，周圍的人也對他非常好，以至于后來雖然知道自己的親生父母是誰，他依然選擇回到了舅母家，因為舅母讓他感受到了家的溫暖，感受到了母愛。
十月在媽媽去世后，堅強的完成了媽媽的'任務，比如：媽媽給他的第一個任務就是十天不準哭，那時剛好是她死的時候，十月含著傷心的眼淚，但是卻沒有流出來，火化時也沒有掉一滴眼淚，可是他的舅舅為了讓他哭出來，就拼命的打他，但他為了完成媽媽的任務，強忍著疼痛，始終沒有掉眼淚。
看完這本書后，我覺得我從“十月”這個小男孩身上學到了什么是堅強。
讀《十月》有感7
故事主要講了一個名叫十月的男孩從小失去了爸爸，媽媽也因病去世。十月寄宿在舅舅家，受盡了表哥靜安的冷漠和敵意，但十月忍住了，他漸漸習慣生活在舅舅家。有一天，十月找到媽媽留給他的一封信和一把鑰匙，信上有一道習題：你要停止哭泣，堅強起來，必須連續七天不流眼淚，你才可以用鑰匙打開柜子。十月完成了習題，打開了柜子，又找到一封信，信上也有兩道習題。要他從學會堅強到歷史滿分，并住到歷史老師家十月……就這樣，十月玩著“闖關游戲”克服了一個個困難，完成了一道道習題。與此同時，也發現了一個天大的秘密：自己不是媽媽親生的。十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家。
讀完《十月》，我的心情久久不能平復。十月遇到每件事都很堅強，很勇敢，還很鎮定。想到自己，覺得很不應該。我一遇到困難，就急得六神無主，不知所措，不知道怎么辦才好。有一次，我碰到了一道數學題目一時做不出來，想了好一會兒也沒有結果，就覺得困難。急得我滿頭大汗，使勁抓耳撓腮。怎么辦？直接找媽媽唄！讓她給我講解了這道題。后來我發現那個方法，我是會的，只是我想了一會思路沒了，就慌了，沒了主意，反而不會做了。
還有一次，媽媽說我都12歲了，讓我自己綁頭發，我很不愿意，把頭發梳了幾下，一手抓著頭發，一手拿著頭梳和皮筋怎么也梳不好。我翹著嘴巴就不綁了，直接像瘋婆一樣披下來。我應該像十月那樣，對媽媽多一份理解，體會一下媽媽的不易。生活中，稍有不順，我就會向媽媽發脾氣，埋怨這埋怨那。是時候放下任性了，為自己著想的同時，也為媽媽多著想一些吧，她也會變老。我很佩服十月不怕困難的精神。我要向他學習，做一個勇于面對困難的人。
讀《十月》有感8
《十月圍城》里有一段小小的愛情。
玻璃窗邊上鵝黃衣衫的少女在弄花,突然街上響起一陣清脆的銅鈴,少女從嬌艷的花株中抬起頭,明亮的額,眼似千湖水,清澈溫暖,看清一下子躥出去的人,抿嘴笑起來,白皙的皮膚猶如綻放的葵花。陽光灑在她的眉心、鼻尖,使她與陽光一樣明媚燦爛。她的名字與她的美麗一樣,阿純。
鈴聲仍然在響,響徹了整條狹窄的街道,一直掩飾不住爽朗笑容的車夫不停往后張望,直到那明凈的玻璃與鵝黃衣衫變成一個小小的明晃晃的點。他心滿意足地回頭,隨意問老板幾句閑話,笑容刻畫了一個大大的弧線,直扯到了眼角,戛然而止。憩息在眼角,一道觸目驚心的傷痕,斜飛進額角。然而,漸漸地似乎那傷疤不復存在,少年的笑容融化了刻在傷痕后的仇恨與敵意。他有點丑,非常普通,他的名字與他的普通一樣,阿四。
阿四愛阿純三年。就算知曉她美麗背后行動如何不靈便。
要是世界只有愛就好了。
要是世界沒有戰爭就好了。
很可惜,命運與時代是不容許置疑與期盼的。
阿四不識字,在他為老板保護連自己都不認識的人的前一天,一定是他短暫一生最美的一天。他剪了一封情信給阿純,“三天后,我取你。”阿純取笑他連“娶”字也找錯了,嘴角卻不自禁露出笑容,明眸皓齒映在阿四眼里,是千金難買的珠寶。
周圍有鬧哄哄地戲水踩浪的孩童,濺起一小串一小串的浪花,襯在他們身后,黃昏的微曛披在他們身上。兩個人微笑著,又不好意思地羞怯地扭頭。年輕的臉上有對未來的熱情和憧憬。多希望時間就此停擺。
次日,某條窄小巷弄,煙卷大地,塵拂萬里。幾個鐘頭前還處處宣傳婚慶喜訊的少年,趴在街中央,身旁是血漬。他隨身搭著的白布巾,獵獵地被風吹起來,末端繡著血樣的字眼“純”。那是他們愛情最終的篇章,天人相隔。
只能嘆息這段愛情時間錯誤,地點錯誤,身份錯誤。或許阿四與阿純的悲戀只是當時千千萬萬對佳偶眷侶的寫照而已。在那樣一個年代,天是灰的,街是灰的,海是灰的,所以需要淋漓的鮮血來點燃華夏大地,點燃沉睡了數十年之久的中國人的筋骨。
在民族巨大的生存壓力、沉重的屈辱前,所有今天看來甜蜜清澈的戀情總是首當其沖,淪為犧牲品。“愛情誠可貴,生命價更高,若為自由故,二者皆可拋。”回味阿四與阿純淡如清菊的愛,咀嚼出的卻是泱泱中國當時如何需要庇護的苦澀滋味。
這是一段小小的愛情。
這是一出長長的歷史悲劇。
讀《十月》有感9
十月，不是月歷中的十月，而是一個男孩的名字，他的名字就叫詩樂。十月（詩樂）是一個可憐的小男孩，他從小失去了爸爸，15歲的時候媽媽又因病去世了。原本生活的開心快樂的十月，他的生活仿佛瞬間逆轉了。他暫住在舅舅家，哥哥的排擠，逃離與悲傷雙重出現在十月的心上，仿佛一層層薄紗覆蓋在心上。
母親留給了十月一封信和一把鑰匙，信上有一道習題是讓他停止哭泣，連續七天不能流淚才可以用鑰匙打開柜子，誰知又有一封信，上面依舊有一道習題是讓他靠自己的能力賺錢，并與他的表哥重歸于好，完成后便可以打開第三封信……
看著一封封從“天堂來的信”，玩著一個個“闖關任務”完成一個個看似不可能完成的任務。慢慢地媽媽把他帶向他不是媽媽親生的這個真相。在一次次天堂和人間的對話中，十月學會積極、堅強和相信自己。
書中的詩樂讓我聯想起了生活中許多了不起的偉人：海倫凱勒，在沙利文老師的引導下，遨游書海，在逆境中創造出了自我，撰寫了自傳《假如給我三天光明》；中國的“跳馬王”—桑蘭，因為事故，成為殘疾人。但她以自己的精神，她的毅力，使她永遠“著名”。愛迪生、霍金……他們硬是在困難中磨煉出了一雙堅強的翅膀！他們都以頑強的意志，征服了世人。
淚水、挫折與不幸都是人生道路上的絆腳石，只有跨越它們，才能夠到達成功的彼岸。這是我看這本書的心得。 是的，作為青少年的我，人生道路肯定不會是一帆風順的，但是我想；將來的我面如果面對困難與挫折，絕對是不會氣餒。因為，十月的精神就像一盞明燈，點亮了我，引領我創造自己美好的天空，為自己的將來鑄就了一個美好的人生！
讀《十月》有感10
這本《十月》，是一個朋友送給我的。這本書，我已經看了百遍，但每一遍，我都看得眼淚兮兮，都可以倒背如流了。
小說以第一人稱——“我”來推動故事情節發展，寫出了十月的生活，讓我感動萬分。
故事中的十月，是一個堅強的男孩。幾天來，他總是強忍淚水完成媽媽出的習題，他做到了七天不流淚；和哥哥靜安重歸于好；自己賺100元錢；歷史考滿分并到歷史老師家住上一晚，最后發現一個震驚的秘密。
故事中的十月，是一個幸福的男孩，雖然說失去了父愛母愛，卻有許多人的疼愛：舅舅舅媽、表哥靜安和表妹靜宜，還有許多親戚朋友和老師同學。最后他還找到了自己的親生父母。也更加說明了親情和友情是珍貴的，無可替代的，不可復制的，一旦失去，就不會再回來了。
但十月知道真相后并沒有投奔他的親生父母那，而是選擇留在了撫養他多年的舅舅舅媽家。看到最后，我已經感動萬分，但最后那句“我要去小便”卻又讓我破涕為笑。
這本書像剝洋蔥，剝到后來才真相大白前面讓人留下了許多疑問：十月的親生父母究竟是誰？那個蝴蝶夫人是誰？......所以這些疑問產生了讓我們把下文讀完的欲望。里面的一個個人物，一件件事情都是誤導。讓人們把自己帶進自己設的圈套，其實書中的一個小人物瑪麗老師才是最終的亮點啊。
真叫人不可思議啊！
看這本書，沒有時間流動的遺憾！
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