《幸福是什么》讀后感范文
讀完一本書以后，從中我們收獲新的思想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《幸福是什么》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《幸福是什么》讀后感范文1
今天我們學了一篇課文，叫做《幸福是什么》。
主要內容是有三個小朋友是放羊的，樹林里有一口老井，已經不涌泉水了，泉口上堆滿了枯枝敗葉。
有一個牧童說：“咱們把這口老井清理一下，再挖一口老井”。
第二天他們拿著工具去清理那口老井，直到水從泡沫下出水來，三個孩子又快樂又興奮。突然，一位姑娘出來了。姑娘說我能喝你們的水嗎？可以呀，孩子們說。
姑娘喝了三口水說：“祝你們幸福”。
孩子們奇怪了，祝我們幸福是什么呢？
姑娘說十年后你們就明白了。
十年過去了，姑娘說你們知道幸福是什么了吧，孩子們說知道了。
這篇課文告訴我們，只要你幫助了別人，你就會感到幸福！
《幸福是什么》讀后感范文2
幸福是什么？你們知道嗎？在大部分人的眼里，幸福只是吃喝玩樂，不要寫作業，我也曾這么想過。今天我在四年級的書上學了《幸福是什么》這一課，知道了幸福是什么。
內容講的是三個牧童正在放牧，看見了一個老泉，于是他們就清理老泉，砌井加蓋。誰知他們就做了這一小件事，就幫助了許多的人和動物。智慧的女兒說的一句話讓我很難忘——幸福就是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
由此，我想到了這件事。在一個風和日麗的星期一，升旗的時候，我留在了班里，因為我的牙流血了，所以老師讓我在教室里休息。突然從門口進來了一個人，我一看是四六班的同學，我就問他：“你來干什么？”他說他要去開會，可是他沒有校服，就來我們班借校服。正好我穿著校服，可是開會要很長時間，我也不知道他會在什么時候還給我，但是，在我稍微猶豫之后，還是把校服借給了他。他看見了我的牙流血了，就說：“我這沒有紙，要不然我給你一元錢，你自己去買一包紙吧！”我謝絕了他，但此時心里非常溫暖、感動與幸福。
智慧的女兒，我要謝謝您，是您讓我懂得了幸福是什么，幸福就是——給予。當別人需要幫助的時候，我們就應該伸出援助之手，同時也會得到回報。
《幸福是什么》讀后感范文3
今天，我們上了《幸福是什么》的課，這是保加利亞作家埃林·彼林寫的。故事大概情節是這樣的：有三個牧童，他們很要好，每天都一起放羊到樹林里去。那里有一口老泉，已經不涌泉水了。三個牧童想清理老泉，再挖口小井，他們就行動起來。過了很久，小井挖好了，忽然來了一位姑娘，她要喝水，孩子們讓她喝了，姑娘說他們做了一件好事，就代表樹林祝福他們，孩子們不知幸福是什么，便問姑娘，姑娘讓他們自己去弄明白，就不見了。十年以后，三個孩子來到老泉那里，第一個進了學校，當了醫生，治病救人。第二個當了工人。最后那個是農民，他們都明白幸福是什么，姑娘來了，她很高興，就與他們告別了。
我讀完這篇課文，我的心情很愉快，因為他們明白是幸福是什么，同時，我也明白是幸福要靠勞動，要靠很好的去盡自己的義務，做出對人們有用的事情。
我想以后每天都幫媽媽做家務，爸爸媽媽夸我，愛我，我就很幸福。
《幸福是什么》讀后感范文4
“幸福”這個美好的字眼，不少人多在追求它，然而對于這個詞的理解，也各不相同。就那我來說吧，過去，我認為在過節的是后有好玩的有看好的衣服‘有好玩好衣服就是最幸福的事。等我長大后，我也有些疑惑，幸福到底是什么?直到我讀了“幸福是什么”這篇課才徹底明白幸福的真正含義。
這篇文章主要寫了3個牧童在春裝邊上切了一口小井，為申領造福。后來，以為估量來了，叫他們其二尋找幸福。十年以后，他們重聚在那里，互相敘說自己十年來在干的事青。我立刻明白了：幸福要靠自己的努力，犒勞動。做自己有益的事情。由此，我想到了邊防戰士，為了祖國的安寧，寧愿付出自己的生命。想到這里，又想到我門這里這些人，錦衣于是，又想到我們這些人，巨大的反差。
最后，我悟出了一個到理：幸福事多種多樣，要看你事什么樣人，怎么看待幸福。智慧的女兒，我要感謝你，因為是你讓我明白了幸福的真正意義。讓可以在幸福的陽光下茁壯成長。更讓所有人明白幸福的真正意義。
《幸福是什么》讀后感范文5
老師常常問我們：“幸福是什么，你幸福嗎?”我一直認為幸福就是接受和爭取事物，直到上三年級時，我才真正的明白了幸福是什么。幸福是一個多么美好的形容詞;幸福是一個多么令人向往的形容詞;同樣幸福也是最難獲取的珍貴的形容詞。讓我們懷著好奇的的心情去閱讀《幸福是什么》。
這篇課文主要講了三個孩子各自去不同的地方尋找幸福，約定十年后在一口水井見面。幸福可以用很多東西來代表，如：吃喝玩樂、一大筆財富·······這都是我們現代人所向往、追求的“幸福”，但那三個孩子所找到的幸福與現實生活中的“幸福”完全不同。他們的`幸福是：做醫生的，幫病人把病治好，讓他們脫離死亡的魔爪，生命延續;做工人的，勤勤懇懇工作，覺得自己對別人是有用的;做農民的，把農作物做好，養活了人們，自己的勞動沒白費，就是幸福。他們三個的幸福是那么真，那么充實，這不就是真正的幸福嗎?可現代的人都把幸福當做物質的享受，兩者的區別多么大呀!我想這就是幸福的真與假吧!
通過這三個孩子尋找真正的幸福一事，我真正的明白了幸福是是什么，幸福就是給予和幫助，我真正的感受到了幸福，幸福就是帶給他人快樂和溫暖。《幸福是什么》這篇課文使我受益無窮。
《幸福是什么》讀后感范文6
幸福，我想每個人都擁有過它，幸福所賜給人類的太多，太多。當這兩個熟悉的字出現在我眼前時，我就想對它說：“幸福，謝謝你所賜給人類的一切，感謝......”
今天，我又一次與幸福見面了，心中真是充滿了喜悅。這次與幸福見面又是要談幸福是什么了。《幸福是什么？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個牧童的是什么。
這篇課文是神話故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風發，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個當了醫生；有一個當過消防員；還有一個在耕地。他們都理解了幸福的確實含義：只因為別人幸福，自己也因而幸福。
讀者這篇課文，我行起了今天發生的一件事。中午，我來到學校就去跳橡皮筋，我的好朋友周璨來了，她也要參加。我說：“我們剛好六個人，如果你再來的話，那么人也太多了。”本來橡皮筋不是我的，可聽我這么說，橡皮筋的主人也不敢多說。周璨聽后徑直走了，我開始也沒發覺我說的話太傷人，可周圍的同學都說周璨的確生氣了。我這才覺得自己不該說這些話。我連忙跑到教師向周璨說個明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說：“沒有。”我這才松了口氣，說：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說話語氣太重請你別放在心上。”她微笑著說：“沒事，我想，這或許是“幸福”所賜給我們的呢！它想考驗一下我們的有友誼也說不定哦。”我聽后心想：這就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時此刻真的覺得好幸福。愿幸福伴我左右！
《幸福是什么》讀后感范文7
就拿我來說吧，總是簡單地認為過年過節就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福。可真的這樣了，自已也覺得太孩子氣了，那么幸福究竟是什么呢？我始終感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇故事后，我受到了啟發，找到了答案。
這篇故事中的三個牧童，通過共同的勞動，挖了一口井，為大家做了一件好事。智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝三個牧童幸福。然而三個牧童卻不知道幸福是什么。他們問智慧姑娘，“幸福是什么”？智慧姑娘告訴他們，“幸福要自已去體會”。讓三個牧童自己去尋找答案，并約定十年后再到這里相見，到時候就告訴他們什么是幸福。十年很快過去了，三個牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。原來這十年里，他們分別做了醫生，農民，商人，他們都說：“用自己的勞動，做了許多對別人有益的事情，付出得到了回報，讓別人幸福，自己也感到幸福。”他們問智慧姑娘，“什么是幸福”？
智慧姑娘說：“幸福就是你們感受到的，用自已勤勞的雙手和辛勤地勞動而所做出的每一件有有益于人的事。這就是你們要找的答案，也正是我要告訴你們的答案。”
原來，他們所說的幸福都是一樣的。
我一下明白了幸福的真諦，吃好穿好就是幸福嗎？不是的！《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎？別說我們不認同，賈寶玉最終自己都覺得那種“幸福”的難熬。沒有好的吃，沒有好的穿，日子過得艱苦就不幸福嗎？也不是的！
思來想去，我悟出了其中的道理：人們生活的態度決定了每個人的幸福觀。怎樣看待幸福，其實往往過程是最重要的，我努力了嗎？我付出了嗎？關鍵是我們自己要做一個什么樣的人，人的一生應該如何度過才有價值。有的人衣食不愁，卻碌碌無為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來幸福。前者的一生是無價值的，后者才是真正懂得快樂的意義在于助人，幸福的意義在于奉獻，而不僅僅只是索取。幸福的人，能讓我們從他的幸福里感受到幸福。
智慧姑娘讓我懂得了什么是真正的幸福，謝謝你，我要緊緊地抓住你，快樂著每一刻，幸福著每一天。
《幸福是什么》讀后感范文8
今天，寫完作業后，我翻看著語文書，一口氣讀完了《幸福是什么》這篇童話故事。它使我懂得了什么才是真正的幸福。
這篇童話故事主要講述了三個牧童一起清理樹林里的那口不噴水的老噴泉，并在智慧女兒的引導下，通過親身的勞動實踐懂得幸福含義的故事。
在漫長的10年中，一個牧童在村中耕種，一個牧童成了救死扶傷的醫生，另一個牧童走南闖北做了許多工作，他們靠自己的雙手，做了許多對人們有益的事，他們是幸福的人。智慧女兒說得好：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”可我以前認為，只要吃得好、穿得好、玩得好就是幸福。在家里我揀好吃的東西，而且從不讓人。我只愛穿新衣服，媽媽給我改的舊衣服，我就是不穿。沒辦法，媽媽爸爸就我這一個掌上明珠，只好依著我。我覺得我是世界上最幸福的人。
我讀完《幸福是什么》一文后，掩卷沉思，非常慚愧。爸爸媽媽每天辛辛苦苦地工作，我卻不勞而獲，還講這講那，真是太不應該了。“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務。”我在家里，在學校里，都盡了哪些義務？做了哪些對人們有益的事？智慧女兒的話和三個牧童的經歷，使我懂得了幸福的真正含義。我一定照智慧女兒的話去做，從現在做起，努力學習，做一個對社會、對他人有用的人。到那時，我將會自豪地說：我是世界上最幸福的人！
《幸福是什么》讀后感范文9
我想世界上的每一人都渴望得到幸福。可是，你認真的想過幸福是什么嗎？在我小的時候，自以為幸福就是有父母的寵愛，有糖果、巧克力吃，有漂亮的衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
可是，今日不同往日，因為我今天學習了《幸福是什么》這篇課文，它讓我完全改變了舊日的看法。智慧女神告訴三個小伙子：“幸福就是要靠自己的勞動，要盡自己的義務，做出對人們有益的事情。”學了這篇課文以后，我真正理解了這句話的含義。
當我在電視上，看到鮮艷的五星紅旗伴隨著《義勇軍進行曲》緩緩升起的時候，一位位奧運健兒聽著莊嚴的國歌，淚水頓時奪眶而出。他們的淚是幸福的淚……當然，吃喝玩樂是表面的幸福，當我們解開一道難題或是取得優異的成績時，我們的臉上就會綻放出幸福的笑容；當辛苦一年的農民手捧碩果時，他們臉上就會洋溢出幸福的笑容；當一棟棟高樓大廈拔地而起時，工人們的臉上就會露出驕傲的笑容……
我想，幸福不是靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動和智慧創造出來的，這才是真正的幸福。馬克思說過：“能是別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”作為新世紀的中國少年，現在主要任務就是好好學習，掌握本領，將來為人民服務，做對人民有益的事，在勞動中尋找快樂、幸福。
《幸福是什么》讀后感范文10
國慶期間，央視的街頭訪問“幸福是什么”，為人津津樂道，我也不免俗地加入討論的行列，調侃過后，靜下心來，卻發現這看似簡單的問題，竟使我有些茫然。后來，偶然在書店看到名為《幸福是什么》的一本書，便毫不猶豫地拿起來讀，希望從中找尋到答案。
這是一本報告文學，主人公是頗為熟悉的名字--郭明義，被譽為“當代雷鋒”，他的事跡在報章雜志和電視新聞媒體上廣為報導，而這本書用講故事的方式，圖文并茂地講述了郭明義成長歷程中的點點滴滴，引發我關于“幸福”的陣陣思考。
郭明義，一個普普通通的鞍鋼齊大山礦工人，外表樸實簡單，內心靈秀和豐滿。他會寫詩，懂英文，愛唱歌，是一個優秀的崗位能手，也是一個充滿熱血和奉獻精神的愛心使者。他堅持15年每天提前兩小時上班，兢兢業業，勤勤懇懇；他堅持20年無償獻血，動員1700多名礦工和居民捐獻造血干細胞、600多名礦工無償獻血；他堅持16年捐資助學，動員2800多人參與助學活動，他用自己的實際行動和生命的全部詮釋著這個命題--幸福是什么？
幸福是什么？--“我做好事就最幸福。因為只有做了，我才能保持與善良人們的溝通，才能感受這個世界的氣息，感受這個社會的力量。”，“看到別人苦我心里也苦，看到別人樂我也覺得樂。吃喝玩樂都是過眼云煙。人活著，得干點有用的事兒。幫助別人改變命運，比啥都幸福！”，“人類的愛有多寬廣多博大，人類的幸福和溫暖就有多大。”郭明義如是說。
合上書的那一剎那，我豁然了，郭明義的所言所行給了我最明確答案--從點滴做起，積小善而成無疆大愛，感召并帶動更多的人奉獻愛心和溫暖，就是最幸福的人，最幸福的事。
人人都向往幸福，人人都在努力獲得幸福，每個人對幸福都有著不同的定義，在每個人追尋各自幸福的過程中難免會略顯浮躁，但如果能將個人幸福的“小愛”化作與人分享的“大愛”，做些什么，讓身邊的人同樣幸福，幸福就會加倍，幸福就會更長久。
明白幸福的道理，才能掌握人生幸福的秘訣。希望下次再有人問到我的時候，我能夠很淡然地微笑，很篤定地回答。
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