讀《荔枝》有感
讀《荔枝》有感1
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情給我感觸甚深。
課文中通過寫荔枝的故事，反映了作者一家人濃濃的親情，刻畫了一位慈愛的母親的形象。
作者每次從細微處描寫母親，我便覺得作者母親仿佛越過紙面，那份親切，關愛仿佛重疊在我媽媽的身上。
記得我五歲那年，夜深了，下著傾盆大雨，我突然發高燒了，媽媽立刻拿條冷毛巾敷在我頭上，輕柔地抱起來，我順手夾起一把雨傘出了門。那晚恰巧爸爸不在家，雨又下得太大，街上又攔不下一輛出租車。媽媽只好抱著我徒步奔向人民醫院，病得迷迷糊糊的我隱約看見媽媽焦急的臉上滿是雨水，雨傘卻嚴嚴實實地擋住了我身上!到了醫院，媽媽又忙著給我掛號，奔科室。我打點滴時，不停地用手試探我的體溫是否減退下來！也許每個母親都會這樣照顧著自己的孩子，但在當時，母親給了我這個弱小的心靈多強大的依靠港灣啊！
我記得還有一次，家里出現了稀世珍寶——榴蓮。首先，媽媽先把它切成一半的，然后拿勺子一口一口地喂我吃，而我就狼吞虎咽地吃進口中，我吃了一部分。我打了個飽嗝，媽媽問：女兒，你還吃不吃？我說：不吃了，讓你吃吧！再說，我已經很飽了。說完，媽媽就慢慢地把剩下的榴蓮肉很享受似的吃掉了，當時，我看到后感覺怪怪的，現在我明白了母愛都是無私的。我讀了《荔枝》這篇課文，讓我深深懂得了母親平凡而又偉大的愛!
媽媽，你就像《荔枝》中的母親一樣，吧母愛奉獻給我與弟弟身上，我一定努力學習，將來，我盡我一生的能力好好地報答你。
讀《荔枝》有感2
荔枝，一種普通的南國水果。一到盛夏，市場上隨處可見。但這種水果卻體現了一位母親對兒子無私奉獻的愛。
今天，我再一次滿懷深情地閱讀了《荔枝》一文，那可敬可愛的老母親的形象不斷地縈繞著我的心頭。28歲的作者第一次買荔枝吃，母親非常高興，愛憐地望著舍不得吞下。正巧那天有位老師帶著幾位學生來作客。母親用荔枝招待了兒子的同事，不經意地把沙果端走。母親這樣做，難道不是為了維護兒子的自尊心嗎？以后，作者每年都買荔枝吃，母親卻把大個的流給作者吃。啊，母親多愛兒子呀！一直到母親去世前，還吃到了水靈靈的荔枝，作者一直以為是天命。其實，不是的。母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的大饞嘴的小孫子吃了。母親寧可自己不吃荔枝，都要讓小孫子吃。
愛，多么深沉的愛，多么偉大的愛呀！
像這樣偉大的母親還有很多，就例如著名癱瘓作家史鐵生的母親吧。當史鐵生雙腿殘廢后，母親為來治好他的病，晝夜不停地到處找大夫，打聽偏方。然而，母親心中只有一個念頭，為了孩子什么都可以做，就算犧牲了自己，也在所不惜。母親一生操勞，直到突然病逝了。母親臨終前的一句話，也是希望兒子和女兒好好活下去。這都是源于一個字，那就是“愛”。
啊！母愛是多么無私，母愛是多么偉大，母愛是多么深沉啊！
讀《荔枝》有感3
有人說，母愛是三月的陽光，溫暖灑遍了兒女的心房；有人說，母愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難。而我說，母愛是那遼闊的大海。但那需要多少時間，才能匯成一片汪洋大海！讀了《荔枝》這篇課文后，我感觸頗深。
文章主要講的是：“我”28歲時用第一份工資買了“我”與70歲老母都從未吃過的荔枝，母親很喜歡吃荔枝，以后的每年“我”都會買給母親吃，而母親卻每一次都把大個的荔枝給“我”吃，直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝，全部讓給了她心愛的小孫子吃了。
整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝……”這里對母親的動作做了細致的描寫，可見在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對荔枝的無比喜愛。不僅如此，她還理解兒子，見兒子的一片拳拳孝心十分高興。母親的手是筋脈突兀的手，其實不一定每一個母親的手都是細膩的，美麗的，但是母親的手即使是粗糙的，也是由于過度的操勞才成了這樣的，外表雖然不美麗，可是心靈，精神卻是如此美麗可親！……
“母愛是人間最偉大的力量”天下每一個母親的心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的孩子她們可以付出一切代價，乃至生命。
《荔枝》這篇文章不僅僅講的是母親的愛，而更多的是一名作為孩子對母親的愛和懷念。
母親理解兒子，兒子也理解母親，兒子懂得母親為了他付出了很多辛苦，即使是生氣也是為了他好。他懂得去孝敬母親，用自己的愛來回報母親，而我們呢？
現在，我們就像是家里的“小皇帝”“小公主”不好的東西連摸都不肯摸，什么都要名牌的，要好的。東西雖然不好，但那都是蘊含著父母的愛呀！我們這樣將他拒之門外，我們何時又有想過父母的感受呢？
同學們，為父母做件事吧！哪怕只是一聲親切的問候。
讀《荔枝》有感4
今天，我讀了《荔枝》這篇課文之后，我有很多感受。
這篇課文主要講了一個將近70歲的母親第一次吃荔枝，但舍不得吃總是把大個兒的荔枝留給“我”吃，在臨終前還把荔枝讓給小孫子吃，表現了母親對兒孫的愛是無私的。
我從這位普通的母親感受到，母愛是無私的，他就像冬天里溫暖的陽光直射進我的心里，像夏天里的冰棒，在我最熱時讓我涼快，像秋天里的外套在秋風刮起的時候，讓我抵御秋風的寒冷。
我的`母親也是一樣，比如，我們一起去吃肯德基時總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡，當我發現時，我便問：“媽媽你怎么不吃呀？”媽媽總是會找各種理由來拒絕我，要么就是說，我不餓或者是說我不會吃，習以為常我就以為媽媽真的不會吃，其實現在我才知道，誰的媽媽不會吃，只是他們想讓我們有一個健康的身體，好好地學習，將來能有所成就，做一個對社會有用的人。
現在，雖然我們還沒有能力來撫養爸爸媽媽，但是，我們可以幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，比如，掃地、洗碗、擦桌子，要負有責任心，助人為樂，誠實守信，不干壞事，先成人再成才，要樹立遠大的生活目標。
學習上，要做到刻苦認真，不耍小聰明，上課積極發言，按時完成作業，把字寫好，少讓媽媽操心。
我想，我以后成人了，成才了，做一個讓媽媽放心的孝順的好兒子。
讀《荔枝》有感5
母愛是世界上最偉大的力量。在我們幼小的心靈旁邊有母親在用她那溫暖的身軀和有力的臂膀不惜一切地保護我們，使我們的童年充滿了歡樂與陽光。
當你失去的時候，才知道珍惜自己曾經所擁有的，那是一種遺憾，是永遠也愈合不了的傷口。《荔枝》是我知道了去珍惜那份永恒的愛的第一位老師。《荔枝》是肖復興寫的一篇文章，雖然平平淡淡，但是從生活中的小事作者體會到了母親對兒孫深厚的愛。母親很喜歡吃荔枝，可每次總把大個的讓給‘我’吃，從而體現了母親對兒孫深厚的愛。母愛是那樣地喜歡荔枝，可是在母親臨終前的時候，作者給母親買了好多新鮮的荔枝，希望母親能在即將離開的時候吃上最后一次兒子給她買的荔枝，但是母親并非那樣做，她并非沒有帶著遺憾離開，而是在生命的最后一刻再一次用她那顆炙熱的心溫暖了她的孫子，著一擊給作者帶來了深深的遺憾。《荔枝》讓我知道了該怎樣去珍惜那份愛。
而這種愛每天都圍繞在我的身邊，我對自己的母親有說不出的感激，也許你們同我一樣，不管是在什么情況下，母親會不惜一切代價去保護自己的兒女，即便是生死邊緣。也許死亡對天下的每一位母親來說，它不是生命的終結，而是生命的升華。母親如果是因為保護自己的兒女而犧牲的話，那她一定不是帶著痛苦離開的，而是帶著一個美好的愿望離開的。因為她的死換取了兒女的幸福，換取了他們生命的延續。
讓我們去充分地享受那份永恒的愛，讓母親用她那甘甜的雨露滋潤我們，在我們受到挫折時不再傷心難過；讓她的燃燒照亮你前進的道路，讓她的愛溫暖你的心房。
母愛是世界上最偉大的力量，母愛是無私的、是偉大的......
讀《荔枝》有感6
當我讀完《荔枝中的愛》之后，讓我百感交集，激動不已，心情猶如波濤洶涌的大海一樣，久久不能平息，激動的淚水就像斷了線的珠子，在我眼中掉落。我深地體會到：一束鮮荔枝中包含著爺爺對我的愛。我也明白了在所有謊言中，有一種謊言是善意的。
這篇文章主要寫在我小時候，爺爺生病了，姑媽給爺爺帶來了他最愛吃的“鮮荔枝”。可是爺爺說他不愛吃，把荔枝給我吃了。后來被媽媽知道了，把我訓斥了一頓。最后我才知道：“爺爺其實最愛吃荔枝，卻把荔枝讓給了我吃。”從爺爺的善意謊言中，讓我知道了爺爺對我無私的愛。
當我讀到“爺爺以前愛吃，現在不愛吃了，”“我低著頭走出了爺爺的房間，這時我才明白 并非爺爺不愛吃，而是因為他愛我遠勝于愛那串鮮荔枝！從這時起我心中便藏下了這串鮮荔枝”時，我的心情百感交集，激動萬分，猶如洶涌澎湃的錢溏江大潮久久不能平息，眼睛里的淚水就一滴滴地掉落下來。讓我明白了：其實爺爺非常喜歡吃荔枝，再加上生病了胃中不好，不想吃飯，就更加想吃荔枝了。爺爺看到我口水直流三千尺，就毫不猶豫地把他最愛的荔枝讓給了我，還假裝他根本就不愛吃荔枝。讓我體會到：爺爺對我無私的愛，爺爺對我深深的愛，對我真誠的愛 ……讓我懂了：生活中的謊言有兩種，一種是另人萬分討厭，心煩意亂的謊言，另一種是對別人無私的，真誠的愛，從這些謊言中，讓我知道了爺爺對我的關懷和愛護。
從文中的爺爺，讓我不由自主地想起來，在我們身邊也有不計其數的和爺爺一樣的人，總是以”不愛，不喜歡“為借口，讓我們享受無窮無盡的愛。記得每一次吃魚時，爸爸媽媽總時 說"魚頭營養多，魚尾巴肉多，就讓我們吃把！”于是，我心里就想：“好吃的都不給我，哼！”在又一次吃魚時，我就嘗了嘗魚頭和魚尾巴，刺是那么的多，有點還有一些腥味 ，實在是另人反胃。從這件事中讓我體會到，爸爸媽媽并不喜歡吃魚頭和魚尾巴，而是喜歡吃魚肚子，卻把好 吃的讓給了我。讓我明白了：這種愛才是最真誠，最無私的，最濃的愛。我們應該付出自己的愛，為同學們排優解難，為老師幫一些力所能及的事，為老人們做一些好事……這樣，明天才能變得更加美好。
讀了《荔枝中的愛》這篇課文后，讓我懂了善意的謊言也是傳播愛的一種方式，我們也要付出自己的愛，去幫助老人，幫助同學，幫助父母，把愛傳播給世界上的所有人。
讀《荔枝》有感7
讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會到:母愛深似海，父愛重如山。
文章敘述了當代作家肖復興和母親的感人故事。肖復興28歲那年，從北大荒回到北京，一見到當地少有的荔枝，他就怦然心動，毫不吝惜微薄的工資，為年過花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嘗嘗鮮。作者發現母親愛吃荔枝，所以每當荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個兒的讓給他吃。母親去世后很久，他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的孫子吃了。為此，作者無比遺憾，極度地痛楚。
作者長大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當作小孩兒，依然那樣疼愛他。盡管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨沒有她自己。啊，多么溫暖的母愛！多么深摯的母愛！多么無私的母親！多么偉大的母親！母親對兒女的愛深似大海，這句話一點兒也不夸張。我的母親只生了我這么一個寶貝女兒，那真是視若掌上明珠。媽媽對我的愛是甜蜜的，吃的、穿的任我挑，我要什么就有什么。媽媽對我的愛是無微不至的。只要我不高興，媽媽就能覺察出來，她總要弄個水落石出，然后開導我，安慰我。只要我身體稍微不舒服，都會引起她的特別關注。就是偶爾咳嗽幾聲，她也要問長問短。媽媽對我的愛是溫馨的。無論在家里，還是在外面，單就媽媽一聲溫柔而親切的呼喚“夢夢”（我的乳名）就會令人嫉妒。不管犯多大的錯，媽媽都不喝斥我，更不責罵我，總是輕言細語地給我講道理。
媽媽、爸爸對我的愛讓我刻骨銘心。那是五年級上學期期中考試后，爸爸知道我數學只考了48分時，一怒之下打了我一頓。當時，媽媽不顧一切地護著我，結果她也被爸爸打了。媽媽哭著要和爸爸離婚，爸爸也竟然滿口答應。我知道都是我惹得禍，我趕快跪在地上，哭著哀求他們不要離婚，才平息了這場風波。
媽媽對我的愛溫柔如水，爸爸對我的愛是否冷酷無情？真的不愛我？不是的。他打我那是恨鐵不成鋼，那是一種嚴格要求的愛。爸爸經常出差，工作很辛苦。無論多忙，無論走多遠，他總要打電話督促我用功學習。正是因為爸爸的鞭策和關愛，我才能夠發憤學習，數學成績超越85分，達到90分。我的進步是我勤奮努力的結果，同時也傾注了爸爸的關愛。父愛重如山，爸爸的愛讓我終生受益，讓我無以償還。
“誰言寸草心，報得三春暉。”父母對我們的生育和養育之恩比山高，比海深。我們一輩子也報答不了。但是我們應該以孝敬父母的孟郊、肖復興為榮，關愛我們的父母，從一點一滴做起。給勞累一天的父母端飯、捶背，為生病的雙親遞藥、守護。多一份理解，多一聲問候，多一點安慰，也讓我們的父母生活在兒女的關愛之中。
讀《荔枝》有感8
我愛吃荔枝!卻不了解荔枝!在《南州六月荔枝丹》這篇文章中，作者為我們詳細介紹了荔枝，“殼如紅繒，膜如紫綃。瓤肉瑩白冰如雪。漿液甘酸如酪。”荔枝殼很粗糙，表面有細小的塊狀裂片，好像龜甲。有龍絹綻放紋栗這么一說。離著呈圓形，通常上大而下稍小。荔枝大小通常是直徑三四厘米，重十余克到二十余克。荔枝的肉大多數白色透明，有的則微帶黃色。在這篇文章介紹說，他不是肉，而是種子外面的一層膜發育而成的，特稱假種皮。真正的果肉是連同果殼丟棄的那層膜。荔枝肉的細胞壁特別薄，所以入口一般都不留渣滓，味甜微酸，事宜進食，宋代用鹽梅鹵和扶桑花制成紅漿，浸漬荔枝，然后曬干，殼仍紅色，叫做紅鹽，現已失傳。荔枝不耐貯藏，白居易曾說;“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日內，色香味盡去矣。”早在1800多年前，東漢武帝時，唐堯曾諫阻從南方向洛陽貢獻生荔枝和龍眼，唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”此可見荔枝貯藏與運輸的不易。我依然還能想起小時候奶奶曾為我買的荔枝，肉鮮，放在嘴里咀嚼著，有淡淡的清香，每次要小孩子脾氣時，奶奶總說：“不要生氣啦，小嘴嘟的，我拿荔枝給你吃好不好呀、”我總是把頭扭一邊裝不理睬他，等他回去拿荔枝時，總會偷偷的望那么兩三眼，小嘴饞的跟貓似的，拿著奶奶給的荔枝，心里笑開了花，奶奶總說：“瞧，這小鬼!”“盈盈荷畔風前落，片片套話雨后嬌”好一幅荔枝圖。
讀《荔枝》有感9
這學期李老師教了我們很多有意思的課文，有的讓我們領略了祖國的大好河山，有的引領我們去神奇的太空中遨游，還有的則給了我們深刻的啟迪。其中，給我印象最深的是《荔枝》這篇課文，因為它教育了我今后怎樣去孝順長輩。
這篇課文是作家肖復興寫的。他在二十八歲那年，每月工資只有四十二塊半，但他每年在吃荔枝的時令里，總要買幾斤新鮮的荔枝給母親嘗嘗鮮。這個保留節目一直延續到母親去世。雖然母親舍不得吃一顆，都讓給了小饞貓孫子吃了，但作者這種孝心足以讓人敬佩！
學了這篇課文，我的心情久久不能平靜。想想我自己，平時都是媽媽把吃的，穿的，用的準備好了給我享用，而我還覺得這些都是理所當然的，從沒想過為媽媽做點什么。就說那次春游吧。去春游前，媽媽帶我和弟弟去超市買了滿滿兩書包吃的，喝的，臨出發前媽媽又給我們每人一百元，說是讓我們自己買點紀念品什么的。當時我拿了錢還覺得比別人的少，畢竟這錢不是我自己掙的，花起來不覺得心疼。春游時，我見到別人買這個我就買這個，見到別人買那個我又買那個，買了一大包好玩的帶回家。晚上，當我把這些“古董”從包里拿出來炫耀時，媽媽看見了，湊過來問我有沒有她和爸爸的禮物。我聽后一愣，是啊！我買了這么多東西，居然沒給父母買一點禮物！這時媽媽仿佛看出了什么，忙說沒關系，沒關系，下次再買給他們。我知道其實媽媽在安慰我而已，她不想讓我不開心。對照作家肖復興，我是多么地自私，多么地對不起父母親！想想平時媽媽總是把好吃的東西讓給我吃，我不吃魚時她就騙我說魚對我的皮膚有好處；還有放暑假時，媽媽看見我的臉上長了很多痘痘，聽別人說吃燕窩可以治好它，就專門去香港買了幾千塊錢的燕窩給我吃。想到這里，我更覺得慚愧了。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”連小草都知道報答春天的光輝，何況是人呢！所以，今后我會像作家肖復興一樣時刻想著父母，孝順父母，現在聽父母的話，把學習搞好，不讓父母為我操心，長大后掙錢養父母，做一個尊敬長輩的好孩子。
[點評：這篇習作由本學期學過的一篇課文有感而發，由作家肖復興的一片濃濃的孝心想到自己平時是怎樣對待父母的，后悔，慚愧之情溢于言表。習作敢于說真話，表達流暢，結尾點題，也體現了小作者的拳拳孝心。
讀《荔枝》有感10
讀完 《荔枝》這篇課文之后我深深地震驚了，這篇課文里所說的小事似乎在日常生活都發生過，只不過我們沒有感受到那種愛……就像課文中所說的：“母親很愛吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。”那句話一樣。每個母親都是這樣對自己的孩子的。自己的孩子想要的東西，盡量會給孩子買到。就拿我來說。有一次，我丟了一個電子詞典，心里很難受，媽媽就在一旁不停的勸我，但是，我對媽媽說：“媽媽，我還想要一個電子詞典。”“可以，沒問題。”媽媽十分肯定的回答。第二天，媽媽去了北京，回來時，給我帶了一個電子詞典，我很開心，過了很久很久的這個月里，我才知道，那是我媽媽忙里抽出一點點空時間給我買的這個電子詞典。對于母親的這種愛，我無法回報，我只有好好學習，好好學習，好好學習，但是除此之外，我還能做些什么呢？我又無法去掙錢給媽媽。只有給媽媽一個好的成績，讓她開心。讓我想起我在吃飯時說過的一句話：“我長大后一定會成為一個偉大的人物，讓爸爸媽媽都驕傲……”
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