讀《兒子》有感范文
讀《兒子》有感范文1
人人都說解放軍是人們的好兒子，“解為民”就是其中一員。他是老漢的好兒子，更是我們?nèi)嗣袢罕姷暮脙鹤樱?/p>
我閱讀了《兒子》一文后，深深地體會到了“解為民”的光輝形象。老漢是村中失去軍人兒子的一個農(nóng)民，一名來自云南邊防叫“解為民”的解放軍戰(zhàn)士了解老人的難處后，每月為他匯款貳拾元，并寄一封信，兩年來老漢一直把他當作自己的“兒子”看待。兩人如父子一樣感情與日俱增。可有一天“兒子”不再寄信，于是老漢親自到云南邊防去尋找。到了云南才知道，這個“兒子”犧牲了。“兒子”和兒子的墳墓都在青松林中……
“兒子”對老漢的關(guān)照是這篇文章中最讓我感動的一個片段。其實社會上也存在這種默默幫助他人的人。這種人只求付出，不求回報，就好像志愿者一樣。鎮(zhèn)海有個退休的張阿姨，她每天去幫助生活上有困難的人，一顆顆冰冷的心都被她融化了。她還在下雪天騎自行車去幫助殘疾人士洗衣服、打掃房間。這種品質(zhì)難道不值得我們學習嗎？
是啊！只要人人都付出一點點愛，世界將會變得更加美好！讓我們也成為“解為民”那樣為民著想的人吧！
讀《兒子》有感范文2
（只是突來的靈感，我知道我的文筆并不太好，也許還參雜這一些青澀，但想寫一寫，在這也只是抒發(fā)一下積蓄已久的感情罷了。這封信是我在20xx年的清明節(jié)無意中在貼吧里看見的，感觸很大，今天無意中想起來，隨意寫一下吧）
步入正題：
無意間逛上了清明吧。認識了一位叫光光的孩子。 在爸爸的描述下，我依稀可以想象出他一定是一位很乖巧的男孩。
雖然這名叫光光的孩子可能在人間感受不到爸爸的愛，但我相信，他在天堂里一定會很幸福很幸福的，因為他有一位很愛他很愛他的父親。
看著網(wǎng)友一次次的祝福，一次次的惋惜這個不幸的孩子，但是他的爸爸一直很堅持，很仔細的跟帖，從來沒有忘記過他們的兒子，總是相信他的兒子一定會回來，他會一直在爸爸媽媽的身邊。頭一次，我特別羨慕這位兒子。（我也有一位很愛我很愛我的爸爸媽媽，但我總是和父母吵架，也許是青春特有的叛逆期，也許是別的原因。雖然我也知道這樣很對不起我的父母，但請你們相信我也是很愛很愛你們的。在此，對我的爸爸媽媽說一聲 對不起和謝謝）
20xx年2月1日，是一個春節(jié)，對我們來說，也許是一個與家人團圓的日子，和家人看春晚，甚至我們可以大把大把的收紅包，去揮霍，去開心。孰不知，在世界的某個角落，或許有一家人在默默的傷心，在哭泣，這是他們的兒子離開父母5個月在外過的第一個春節(jié)。我不知道他們是什么樣的感覺，我也無法體會。只知，今年的春節(jié)帶給他們的一定是無盡的思念與哀傷。因為過去的18年，一直都是他們陪伴兒子過新年，生日…在爸爸看來，兒子是他一生的期望，是爸爸的未來，是爸爸一直懷著的夢。而現(xiàn)在，夢碎了，爸爸在流淚，爸爸的心一定在流血。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。
在這里，我無法將光光從天堂帶至人間，只希望他可以安息。在下一世，他們可以再做這一世未完成的夢。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美
讀《兒子》有感范文3
在前一段時間，我讀了一本兒童經(jīng)典讀物——《大頭兒子和小頭爸爸》。我相信，大家聽到這本書名，都感到很好奇吧！這只不過是一對快樂的父子倆在一起生活的故事。
在這本書中，令我留下最深刻印象的一集是——《沒有父母的小女孩》。這集主要講述了一位小女孩被父母拋棄后，在街邊流浪，遇見了大頭兒子和小頭爸爸。他們父子倆就把這位可憐的小女孩領(lǐng)回家了。這父子倆在家里買了許多吃的和穿的來照顧小女孩，還帶小女孩到兒童樂園玩呢！小女孩頓時感到了有了父母的幸福。
我覺得這位小女孩的父母非常無恥，大概是因為生下來的是女孩吧！雖然是個女孩，但不代表女孩就什么都不能做，就像居里夫人一樣，她也是個女人呀，她還一生兩度獲諾貝爾獎呢！這說明女孩并不是被拋棄的垃圾，而是寶貴的珍珠。所以我們應該忘掉“男尊女卑”這個詞，去關(guān)愛女孩。其實關(guān)愛女孩就是關(guān)愛女性，就是關(guān)愛人類的自身。
女孩男孩都是祖國的花朵，都是民族的希望，都是未來的接班人。我們都要向大頭兒子和小頭爸爸學習：關(guān)愛男女孩，關(guān)愛孤兒，關(guān)愛世界上的每一個人！
讀《兒子》有感范文4
相信看過這篇文章的同學都會在輕松的笑聲之后，引發(fā)深深的思索。因為文章寫得不僅生動，而且非常真實，把一個兒子在不同年齡段對父親的評價表現(xiàn)得惟妙惟肖，同時也折射出兒子的整個人生旅程。
在童年的時候，天真無邪，稚嫩可愛，把父親看做是偶像;少年時，初學知識，有點自以為是，對父親的話表示懷疑;青壯年時，血氣方剛，一腔熱情，追趕潮流，以為父親跟不上時代;而立之年，事業(yè)有成，便向父親炫耀;中年時有些力不從心，才想起“老頭”;直到自己老年時，嘗盡人生的酸甜苦辣，才真正了解父親，認識到自己的無知和傲慢。
也許不少同學都有類似的經(jīng)歷，隨著自己年齡的不斷增長和思想的逐漸成熟，家長在心目中的地位總在發(fā)生變化，而只有當自己在生活中碰壁時，才會低頭認錯，父母是對的。父母畢竟經(jīng)歷了人生的一半旅程，有著豐富的生活閱歷和經(jīng)驗，能夠判斷是與非善與惡。就像常聽大人們說的“不聽老人言，吃虧在眼前”、“我們過的橋，比你們走過的路還要多”之類的話，可是沒有一次放在心上，認為他們太愛嘮叨了。總是憑著自己的直覺和不成熟的大腦我行我素，聽不進善意的勸解，因此犯過不少錯誤，但仍然是執(zhí)迷不悟。如今看來，我們的的確確是錯了，沒有好好聽大人們的話，這是我們最大的失誤。我們正在人生的路上瞞姍學步，需要父母為自己指明方向，使自己走向成功的大門，而不是排斥家長，自以為是。
讀《兒子》有感范文5
晚上，我正津津有味地讀著書，我讀到了《兒子的魚》這篇文章。
故事內(nèi)容是這樣的：在一個寒冷的天氣里，作者和同伴在釣魚區(qū)遇到了一對父子。他們倆一聲不響地釣著魚，父親釣了許多令人歡呼雀躍的大魚，他的十二歲的兒子則站在寒冷的水中，卻一條也沒釣到。突然，男孩的釣竿猛地下沉，魚線拉出很遠，遠處水面躍出一條王鮭，由于這條大魚太重，把瘦小的男孩一步步拖入深水區(qū)。因為鮭魚一旦逃入深水區(qū)便能輕而易舉地逃掉。孩子的父親一言不發(fā)，只是在原地關(guān)注兒子的一舉一動。一次，兩次，三次，男孩試著收線，但都沒有成功。不知不覺，十五分鐘過去了，男孩有些支撐不住了，即使站在遠處，也能看到他的雙臂在顫抖。王鮭離深水區(qū)越來越近，忽然，孩子不見了。我們正準備去拿魚網(wǎng)幫男孩，父親說道：“不要幫他，他如果要幫助，他會要求的。”男孩終于抓住了這條大鮭魚，這魚足足有14公斤，把魚綁好后，男孩躺在泥地里大口喘著粗氣。但一直都看著自己的戰(zhàn)利品，朋友想稱稱，父親便說：“問我兒子吧！這是他的魚！”
當文章讀到一半時，我還有些責怪父親，應該去幫一幫孩子，這樣孩子也不用受這么多磨難了。自己卻坐在那兒，真不是個好父親！可是等到最后讀完，我才知道父親是想讓自己的兒子學會堅強。父親這與眾不同的教育方法，要兒子經(jīng)受磨難，克服困難；當然他的兒子也很爭氣，憑著一己之力戰(zhàn)勝困難，成為勝者。生活中，一個人的一生如果風平浪靜，萬一有一天，困苦來到了，那么那一下子就會被困難擊倒。只有經(jīng)歷困難的人，才能開出美麗的花朵！
讀《兒子》有感范文6
《六個矮兒子》是一個簡短的兒童故事，雖然篇幅簡短，但主題積極、寓意深刻，揭示的道理通俗易懂，有開門見山之效。本則故事描寫了六個矮兒子雖然個子矮小，但聰明勤勞，靠自己的雙手也能過上有意義的生活。下面就這個故事的結(jié)構(gòu)特點發(fā)表我個人膚淺的看法：
文中情節(jié)單純但不直白，它通過巧妙地設置懸念來吸引兒童的注意力和好奇心。究竟六個矮兒子是靠什么過日子的呢？作者并沒有直接說出那種動物或植物的名稱，而是用“八只腳”、“六只腳”、“四條腿”、“兩只腳”、“一只腳”和“沒有腳”來形容，同時附以說明這些動物或植物身上一些很明顯的特征，讓兒童根據(jù)這些特征和腳的只樹來猜猜六個矮兒子養(yǎng)的是哪種動物或植物。因此，這則故事還帶有謎語的特征。直到故事結(jié)束作者也沒有把懸念解開，他選擇了把這個懸念進行到底，只是問了句：“小朋友，六個矮兒子都靠什么生活的，你能說出來嗎？”這就給聽故事的兒童留下了思考的余地，因此，這則故事不但適合兒童去聽，還適合兒童去玩，愚教于樂，在樂中領(lǐng)悟人生道理。
文中的語言口語化，作者是站在講故事的人的角度來寫這則故事，是用口頭表達語言來寫這則故事，給讀者一種看故事就好象在聽故事的感覺。文字沒有過多的錘煉和雕琢，兒童聽起來淺顯易懂，拉近了兒童和作者的距離。正因如此，本則故事的語言就顯得流暢。
六個矮兒子雖然個子矮，但他們并不志短，他們不抱怨，不依賴父母，他們聰明，相信總會有適合矮人去干的活，并且他們也真的找到了適合自己干的活兒。他們聰明，但他們并沒有就此滿足，而是把自己的聰明和勤勞結(jié)合起來，用自己的大腦和雙手創(chuàng)造出快樂的生活。他們也會感到辛苦，但他們覺得這樣更有意義，活得更有價值。
讀《兒子》有感范文7
“如何不成為這樣的奴隸？就是要舍得，要放下。”今天，我讀了《為兒子敲破古董》后，明白了一個道理：想要擁有，就要舍得放棄。
文章主要講了：作者兒子的手卡在花瓶里出不來了。作者想幫兒子將手從花瓶里拉出，來，可是不行。于是他找來錘子，把花瓶敲碎了。兒子的手終于出來了，但作者看到兒子的手攥成了拳頭，便將他的手掰開，發(fā)現(xiàn)兒子是因為5分硬幣才不把手松開，讓手卡在花瓶里的。
為了一枚5硬幣，敲爛了一個價值連城的花瓶，這聽上去也許很可笑。但我卻認為：雖然這件事發(fā)生在一個4歲的孩子身上，但其實這種現(xiàn)象在成人身上也普遍存在——正是由于將手中的東西抓的太緊，最后因小失大，導致了一些大的問題甚至悲劇的產(chǎn)生。
當然，他們手中緊抓的“硬幣”，并不是5分錢，而是其他很多在他們眼里看來十分重要的東西，如成就、權(quán)力、利益、面子、學識……
讀了這篇文章后，又令我想起了一種昆蟲——懶撇。它在爬行時，貪婪的'雙眼總是不停地四處張望，只要是看到了自己中意的東西，就會毫不猶豫的將其馱在背上，而它所喜歡的東西實在太多了，結(jié)果身體不堪負重，最后就一命嗚呼了。這不正回應了電視里常播的一則廣告：有舍，才有得嗎？
讀了這篇文章后，我要學習星云大師的話：“舍，于人是慈悲，于己得精進；以舍為得，無處不春風。”
讀《兒子》有感范文8
林肯，大家都應該知道這個名字吧！他就是美國眾多總統(tǒng)中的其中一個，可是你知道嗎？林肯以前可不是一個受人尊敬的人，而是一個身份卑微，讓人訕笑的人。這樣一個人在他當選總統(tǒng)時卻不讓人來羞辱他的父親，還說自己的父親很偉大。這是為什么呢？我從這篇文章中找到了答案。
當林肯當選總統(tǒng)時，所有的人都很尷尬，因為他的父親是一名鞋匠，這樣一個家族不輝煌的人怎么能當總統(tǒng)呢？于是一位參議員對他說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你，是一個鞋匠的兒子。”這句羞辱人的話，要是我聽到了，我肯定會慚愧地走下演講臺，放棄當總統(tǒng)的機會。可是，令我驚訝的是，林肯并沒有下去，而是理直氣壯地說了一句話，使整個參議院陷入一片靜默，之后他又對羞辱過他的參議員說：“如果你的鞋子不合腳，那么我會幫你改正它，雖然我不是一個偉大的鞋匠!”之后他又對所有參議員說了同樣的話，頓時參議院里所有的嘲笑都化成了贊嘆的掌聲。多么擲地有聲的回答啊！
在我們學校的洗手池墻上有一則小故事：一位農(nóng)民父親送女兒上大學。他看見有幾個塑料瓶，就跑過去撿了起來，保安看見了，以為是一個撿破爛的，正想轟走他，他的女兒跑了過來，摟住他說：“這位是我的父親！”每次看到這個故事，我不禁為女孩的勇氣鼓掌。
在潔白的語文書上，我看見林肯的畫象，他仿佛在語重心長地說：“記住，你的生命是父母給的！長大了，不要讓別人來羞辱你的父母！”
讀《兒子》有感范文9
文中提到了“當時每個的參議員大部分出身于名門望族，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子”，說明了當時存在的偏見。
從這句話重，不難聽出當時的風俗偏見，也可以讓人想到參議員對林肯的不服氣和不滿的態(tài)度，而林肯則用真誠打動了這些傲慢的參議員。
再生活中，我們不應該做出對別人產(chǎn)生偏見的想法，不管他（她）是貧窮弱小的山村還或他（她）是名門貴族的高貴出身，我們都應該平等對待，和他（她）們建立友好的關(guān)系，象一家人一樣相處，用真心去改變?nèi)伺c人之間的關(guān)系，與任何人都要和睦相處；反之，即使受到羞辱，我們也要從容坦誠地對待，不要遇到一點小事就斤斤計較，而是象林肯一樣，用自己開放和寬容的心去對待別人，和別人相處。不要以為自己很卑微，也不要認為自己是天下最好的。我們要用真誠去對待世界，對待他人，對待身邊的人，身邊愛你的人。如果想要別人尊重你，你就必須自重，尊重他人，這是每一個人都必須具備的道德基礎，也是一個人心靈的最低底線。只有這樣，人和人才能創(chuàng)造出信賴，世界才是美好的！
讀《兒子》有感范文10
今天我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章，它讓我的心中掀起了一陣軒然大波 ，使我深受鼓舞。
林肯深愛著他的父親，他不但不以自己父親是一個鞋匠而感到羞愧，而且還以自己的父親是個鞋匠感到驕傲自豪。當林肯競選上總統(tǒng)時，一個參議員羞辱林肯，說：“你別忘了你是鞋匠的兒子”。林肯不但沒有生氣，而且自豪地說：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過世了。我一定會記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠沒無法像父親做鞋匠那樣做的那么好。”林肯有一顆寬容的心。當別人羞辱他時，他不但不生氣，而且還從容的去面對。這一點讓我深受啟發(fā)。想起生活中，當我面對一些批評的石頭時，我沒有像林肯那樣機智地去面對，而是能躲就躲，看了林肯那瀟灑自如的反駁過程后，我自嘆不如。而且我知道了做人一定要有一顆寬容的心。讀了這一課我更加深刻的體會到我們應該有一顆寬容的心和一顆爭強好勝的心。
我相信，如果我們每個人都像林肯一樣有一顆寬容的心，我想，我們這個世界將會變得更加美好、和諧。
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