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《野菊花》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《野菊花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《野菊花》讀后感1
今天，我閱讀了《小學(xué)生閱讀周計(jì)劃》，看到了一篇文章，名字叫《野菊花》，我很感興趣，就讀了下去。
故事主要講了深秋的大草原上，有一朵野菊花，它剛開了幾天，就要凋謝了。他暗暗的想，如果白天到來了，太陽普照大地，我將吸收陽光，還能再活一段時(shí)間，那該多好呀！這時(shí)，一只甲蟲爬來了，它說：“親愛的野菊花妹妹，你就不要在妄想了太陽公公關(guān)心的是牧場(chǎng)啊，草叢啊，即使分一點(diǎn)陽光給花草，也是富貴的牡丹啊，美麗的玫瑰啊，都是散發(fā)香氣的。你看看你，你既不香又不美，憑什么讓太陽公公為你勞神呢？你就不要在妄想了，安安靜靜的等待死亡的降臨吧！”就在這時(shí)，太陽光普照了大地，當(dāng)然包括野菊花。野菊花又伸開了花瓣，美麗極了。而甲蟲哪，他受不了陽光的照射，悄悄地躲到地洞里去了。
這篇寓言故事中，甲蟲是一個(gè)不能全面客觀的看待問題的代表，它看見太陽公公沒有及時(shí)給野菊花陽光，就說太陽公公看不起野菊花。結(jié)果證明，甲蟲的說法是不正確的。讀完了這個(gè)寓言故事，我們明白了一個(gè)道理：看待問題要客觀全面，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的不如意就說整個(gè)事情都不好。
《野菊花》讀后感2
在暑假中，我懷著欽佩的心情讀了這篇文章——《野菊花》，讀完之后，我深有感觸，我被野菊花那樸實(shí)、頑強(qiáng)的品格給深深震撼了。
這篇文章主要記述了野菊花清熱敗火、可以治感冒、泡茶的作用和他生命力頑強(qiáng)。特別是野菊花那頑強(qiáng)的生命力更是給我留下了深刻的印象。
而我也有野菊花那么堅(jiān)強(qiáng)，只是在過程中有那么一兩次想放棄，但最終成功了。
在暑假中，我家里來了客人，之前他們就了解了我的家鄉(xiāng)——茗嶺，山清水秀，是那么美麗，便想出一個(gè)對(duì)于他們來說是個(gè)好主意，但對(duì)于我來說卻不是件樂事——爬巍然屹立在宜興南方的試驗(yàn)山。要知道，我家就住在試驗(yàn)山腳下，從小到大，已經(jīng)記不清爬過多少回了，每次都累得我夠嗆。這次聽說又去爬山，我可是一百個(gè)不愿意。但是，奶奶給我使了眼色，把我招到一邊說“佳佳，他們可是咱們家的貴客，千萬要照顧好他們啊”！我只好“舍命陪君子”了。我們爬啊爬，爬到半山腰的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡了，便央求他們快點(diǎn)下山吧，他們卻怎么也不肯下山，還要堅(jiān)持往上。那我只好跟隨他們一起上山了。哇，到了山頂，我真的幾乎快暈過去了，太興奮了！心曠神怡的我們從山上帶著游山玩水的心情飛快的沖下山去。通過這件事，我明白了只要不放棄，要有堅(jiān)持的決心，幸運(yùn)之神就會(huì)陪伴在你的身旁。
我有時(shí)還是可以值得表揚(yáng)的，但有時(shí)我卻沒有那么好的表現(xiàn)。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，開學(xué)的幾天，我是什么都不懂啊。做作業(yè)經(jīng)常要爸爸媽媽的輔導(dǎo)。后來數(shù)學(xué)老師讓我們自己寫兩道題目，本來數(shù)學(xué)就很差勁的我，現(xiàn)在要在不討論的情況的做題，那就等于是大海里撈針啊。我便想“抄吧，那是害了自己，不抄吧，心理總有個(gè)門檻兒跨不過去，直到老師來檢查，我還沒有做好，老師狠狠地批評(píng)了我。我這次選擇了放棄，但我知道只要通過不懈的努力總會(huì)有好成績的。通過這兩件事，我有了向野菊花學(xué)習(xí)的美好愿望。野菊花，你美的精彩，美的夢(mèng)幻，你是生命之林是我強(qiáng)者，只有你才能在大雪紛飛的冬天秀出自己頑強(qiáng)的一面。我愛你！
《野菊花》讀后感3
生長在山坡地上的野菊花它也許不引人注目，但是它卻有著清熱敗火，治感冒的療效。
它也沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態(tài)華貴，但它生命力很強(qiáng)，花期也長，到深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它卻依然開放，野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向人們奉獻(xiàn)，人們不正是缺乏這種的精神嗎？我們要向野菊花學(xué)習(xí)。
野菊花的精神一些工作人員，如：農(nóng)民伯伯每天起早貪黑就到田地里干活，春夏兩季，頂著火辣辣的太陽去干活，秋冬兩季，挨過了多少個(gè)冰寒雪冷的季節(jié)，沒有農(nóng)民伯伯我們哪來的食物，我們還總是嫌棄農(nóng)民伯伯皮膚黑，沒文化，警察叔叔也不例外，一遇到棘手的案子，吃不下飯，也睡不著覺，每天總是思考該從哪兒找線索，他們這樣無私的為人民服務(wù)，一遇到交通燈那停電，交警就來指揮，人們還總是以為，沒有交警該多好啊！可是你們想過嗎？如果沒有交警誰來維護(hù)秩序，沒人來維護(hù)秩序就會(huì)發(fā)生許多交通事故，所以我們不要為了一分鐘或幾分鐘來計(jì)較，有什么比安全更重要的呢？安全永遠(yuǎn)是排在第一位的。
我們要學(xué)習(xí)野菊花不求索取，只要給予的精神。
《野菊花》讀后感4
成長本是一個(gè)漫長的過程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能從幼稚走向成熟，從怯懦走向勇敢，文中的作者即是如此。
自從我讀完《我生命中的那簇野菊花》一文后，野菊花那頑強(qiáng)的生命力不僅打動(dòng)了文章的作者，也打動(dòng)了我。是野菊花讓她從幼稚走向成熟，從怯懦走向勇敢，讓她徹底擺脫了疾病的折磨，也讓她懂得了父親對(duì)她的愛，更讓她找到了人生的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了在逆境中成長。
野菊花不像其它花那樣喜歡爭(zhēng)奇斗艷，它只是一株平平凡凡的.花。野菊花在如此惡劣的環(huán)境下竟能生長得如此精神，讓人難以不為它點(diǎn)贊。這樣的韌性，難道不是非常可貴嗎？我們做人就要像野菊花一樣堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在逆境中成長。
一想到野菊花，就讓我想起我一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)。他剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí)，英語一竅不通，只會(huì)寫幾個(gè)字母，甚至連字母的格式都不會(huì)在英語作業(yè)本上書寫，可他就是不放棄，與學(xué)習(xí)英語的困難作斗爭(zhēng)。他不放棄的精神，使他的英語成績漸漸好起來。三年級(jí)期末，他的成績竟達(dá)到全年級(jí)第一。這種堅(jiān)持不懈、勇于與逆境抗?fàn)幍木褡屛腋械剿拖衤愤叺囊熬栈ㄒ粯樱m然平凡，卻也與眾不同。
人的一生都在與逆境拼搏著。有的人從逆境中走了出來，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而有的人一旦在逆境中失敗，就再也不敢與逆境抗?fàn)幜恕Ｊ聦?shí)上，困難是不會(huì)向你低頭的，只有你讓困難低頭，你才是真正變得堅(jiān)強(qiáng)了，學(xué)會(huì)在逆境中成長了。
《野菊花》讀后感5
《野菊花》中的野菊花不僅用途廣泛，而且具有無私奉獻(xiàn)，不求索取的精神。
文章的主要內(nèi)容是：在“我”小時(shí)候，外婆常帶“我”去看野菊花，深秋初冬時(shí)，百花凋謝，它卻依然開放。一次攀登時(shí)，“我”受傷了，外婆便用野菊花汁給“我”治傷，這讓作者有了要像野菊花學(xué)習(xí)那無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)的美好愿望。
記得臨近期末時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，我就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，媽媽為此更是心急如焚，她嘗試讓我去課外輔導(dǎo)班，結(jié)果成績還是沒上來，緊接著又開始了魔鬼訓(xùn)練，可還是不奏效。
正當(dāng)我們無計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然提出要用課外時(shí)間給班上我們補(bǔ)習(xí)。大家知道，臨近期末，老師的工作就更加繁忙了，經(jīng)常伏案加班為我們批改作業(yè)，還要出試卷，現(xiàn)在又要幫我們補(bǔ)習(xí)，就更加勞累了!望著老師那有些斑白的雙鬢，我們突然熱淚盈眶，深深地被老師無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。于是，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問，漸漸的，我的成績終于有了起色，那次全班的數(shù)學(xué)成績也突飛猛進(jìn)。
老師那“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，也將使我受益終生，有這么一位好老師，難道不值得敬佩嗎?
《野菊花》讀后感6
野菊花，常常被人忽略，但它默默無聞。它雖沒有蘭花的芬芳，也沒有牡丹的富貴華麗，但它美得自然，美的樸實(shí)。
讀了《野菊花》一文，讓我知道了野菊花雖然引不了群眾的關(guān)注，但它還是無限的奉出，還有消毒止血、消毒敗火、治感冒的功能。
在我們的生活中，有些人何嘗不是這樣，為人們無私奉獻(xiàn)。就比如說，老師。老師每天起早貪黑，制作課件，批改作業(yè)。幾天后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師臉上展露出新的皺紋頭上又添加了幾根銀發(fā)。老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著一生，這是常人難以做到的。
記得有一天，我很早就起床了，吃好早點(diǎn)，準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，6點(diǎn)種都不到。路途經(jīng)過老師的家，發(fā)現(xiàn)老師在書燈下備課書桌上閃閃發(fā)光老師的雙眼疲倦了，好幾次，兩個(gè)眼皮不聽使喚的粘在了一起，不過老師還是熬了下來。
老師這么做到底是為了誰，還不是為了我們這些學(xué)生，讓我們能考入著名的大學(xué)，找到屬于自己的工作，取得優(yōu)越的成就。
老師為我們付出的一切又有誰能明白，誰能體會(huì)！
《野菊花》讀后感7
在眾多的短文里，我最喜歡《野菊花》這篇短文了，這篇短文主要講野菊花在秋天開花，到了深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，他卻依然開放。野菊花土生土長，無所需求，卻默默地?zé)o私地向別人奉獻(xiàn)。表達(dá)了野菊花樸素、頑強(qiáng)的精神。我們也應(yīng)該向野菊花那樣，有又樸素、又頑強(qiáng)的精神。
我小的時(shí)候，有一次，我和我的媽媽去總部玩，到了總部買衣服的地方，我看見了一條雪白雪白的、上面還帶著幾朵小白花的花裙子，非常漂亮，我很想要，我就給我媽媽說：“媽媽，我想要這條花裙子。”媽媽說：“你有好多花裙子，咱們不買了，好嗎？”我大聲喊到：“我就是要買，我就是要買！木門 ”媽媽說：“不買了，不買了，要樸素，你有好多花裙子，還買干什么呀。”我用手捂住眼睛，哭了起來：“哇—哇—”媽媽那我沒辦法，就說：“好，給你買，給你買還不行嗎？”聽了這句話，我笑了起來。最后，我媽媽還是給我買了那條漂亮的花裙子。
還有一次，我的大牙還沒掉，小牙就長了出來，我的媽媽說：“要把這顆大牙拔了，才能讓小牙長得好。”我一聽要拔牙，就哇哇地哭了起來，我的媽媽說：“星期六才帶你去拔牙呢，你現(xiàn)在哭什么呀！”我心里想：“把牙一定很疼，還要打麻藥。”到了星期六，我躺在椅子上，嗚嗚得哭了起來，醫(yī)生說：“還沒有開始拔呢，小朋友！”我哭了好長時(shí)間，醫(yī)生說：“拔完了。”我馬上停止了哭聲，說：“原來，拔牙一點(diǎn)也不疼呀！”
讀了《野菊花》這篇短文，我覺得我前兩件事情做的真不對(duì)，我想：“我以后應(yīng)該向野菊花學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有樸素、頑強(qiáng)的精神。”
《野菊花》讀后感8
今天，我讀了《菊花》這篇文章。
這篇文章介紹了菊花是“四君子”之一。菊花在其它殘花中盛開，不畏風(fēng)寒。鄧思肖的一句詩：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”吟出了菊花堅(jiān)持正義，矢志不渝的精神。從古到今寫菊花的詩很多，足以看出人們對(duì)菊花的喜愛。
菊花讓我想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己。昨天騎自行車摔了一跤，膝蓋摔得有些紅腫，我心里很害怕，對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不敢騎自行車了。”媽媽邊幫我敷膝蓋邊對(duì)我說：“做什么事都會(huì)遇到困難，但我們不能害怕，多做幾次，熟練就好了。”聽了媽媽的話，我什么也沒說，但心里還是有些害怕。今天早上晨跑，趙老師知道我腿痛也沒讓我參加，其實(shí)要堅(jiān)持的話，我也能跑的，但我害怕跑步會(huì)腿痛。
看了《菊花》，它讓我恢復(fù)了自信。我要向菊花學(xué)習(xí)，不論在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我都要不怕困難。下次有空我還要騎自行車，總會(huì)有一天，我會(huì)騎得很漂亮。
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