特別女生薩哈拉讀后感范文
(一)特別女生薩哈拉讀后感
在《特別的女生薩哈拉》這書中塑造了一個特別的女生,她從小失去了父親。她在學校里,在老師和同學眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩,同學們都叫她“特別的薩哈拉”。薩哈拉不做作業,不學習,不愿跟同學說話,只給爸爸寫許多信,被送去接受“特別教育”。后來,她媽媽不讓她去接受“特別教育”,寧可讓她留級,薩哈拉這才回到了班級中。
班上新來了一位老師,她叫波迪,她是一位特別的老師。她上的課與眾不同,不是像普通老師那樣上語文課、數學課,而是給學生們講故事,看幻燈片,讓同學們自己寫日記,讀詩歌,正是這位特別的老師,改變了薩哈拉。
當薩哈拉在日記中只寫道“我是作家。”這四個字的時候,波迪老師沒有批評她,給她的評語是“我相信!”還告訴她“作家需要寫作。”和一些寫作的秘訣:要多讀書,積累大量好詞好句,才能寫出好作文。幫薩哈拉找到了“合腳的鞋子”。從此,薩哈拉愛上了閱讀,愛上了寫作,她每天都寫大量的文章,漸漸的她寫的作文不再像以前那么短,那么普通了,現在她寫的文章的內容不僅精彩,而且篇幅也很長,成績也在班上名列前茅。
看了這本書,我覺得薩哈拉很幸運。她能從一個“笨女孩”變成能寫出好文章的學生,是因為她遇到了波迪老師,通過波迪老師“特殊”的教育,她自己掌握了良好的'寫作方法,并在漸漸地實現自己的夢想。
(二)特別女生薩哈拉讀后感
今天,我讀了一本由美國作家愛斯米?科德爾寫的一本書,叫做《特別的女生薩哈拉》。
這本書是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事,說了沒多久,一個老師出現了。于是女孩在說自己的故事時,也在說這個老師的故事。老師的故事漸漸變了女孩子的故事,女孩后來的感受,心情全部被照耀,成為明亮和快樂。同樣的一個女孩,在故事的首尾間,已經完全不一樣了。她不再是那個叫富蘭克林?奧哈拉的詩里的“躲在操場角落里的孩子”,她有了合適的腳碼,那么她就穿上水晶鞋了!
這是一個美國的故事,這一本書,是推薦給中國的孩子們的,希望他們中的任何一個人,都不要在童年的時候因為任何的原因而“躲在操場的角落”,大聲地喊:“我是個孤兒!”這也是推薦給中國的兒童文學作家以及中小學老師們的!
(三)特別女生薩哈拉讀后感
這本書可真好看!書名叫《特別的女生薩哈拉》。哎,可不是撒哈拉大沙漠,而是一個女孩的名字薩哈拉。
整篇文章講述了這樣的一個故事:薩哈拉是個差學生,不開口讀書,不愛學習,被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”。最后,她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的愿望,就是當作家!她熱愛讀書,瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信,甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內。當她上第二個五年級時,遇到了一個叫波迪的新老師,波迪老師熱愛詩歌,喜歡講故事,她不認為薩哈拉是個差學生,鼓勵讓她把長處展現出來!最后,薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可,老師們也越來越喜歡她了。
這篇故事中,我認識了聰明的薩哈拉、美麗的波迪老師、負責“特別教育”的碧絲老師、調皮的德里等等。從中我明白了每一個人都有自己的長處,就象薩哈拉,學習成績雖然不好,但她愛看書,愛寫作,堅持每天寫日記,她改掉了不寫作業的壞習慣,最后和班里同學們成為好朋友。
薩哈拉,她不是個大沙漠,但她有一個像大沙漠一樣大的愿望——當作家!她告訴我們擁有理想,對一個人是多么的重要!我們每個人都要有遠大的理想,并且要努力爭取實現自己的理想!
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