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《流浪的暑假》讀后感

時間:2023-11-10 13:20:03 讀后感 我要投稿
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《流浪的暑假》讀后感(精選11篇)

  讀完某一作品后,大家對人生或者事物一定產生了許多感想,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《流浪的暑假》讀有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《流浪的暑假》讀后感(精選11篇)

  《流浪的暑假》讀后感 1

  暑假,是旅游還是玩樂?更多學生的暑假核心應該還是萬年不變的補習班、創新班。

  王巨成的《流浪的暑假》是一個別開生面的暑假。馬上就是初二學生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補習班,帶著120元離開那個束縛著他這只鳥兒的家,過了一個做“大事”的暑假,擁有一段引人深思的旅程。

  時代像鐘擺一樣快速變化,人們不斷要求高質量、高文化、高學歷,還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒有錯,可是一味學習所成的龍鳳能飛得更高更遠嗎?

  不是的。書中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學校數一數二的好學生,他們的生活被規定為不停學習,他們的使命就是考上最好的大學,以后有一份比別人好的工作。這么一帆風順的日子也許不錯,但當他們幾十年后,老得眼睛都花了,走也走不動了,只能回憶以前的年華時,就只有最好的學業、事業,再無其他。這不值得驕傲,這令我覺得可悲!

  人生是需要激情的,只有闖蕩過、見識過的生命才會有歲月的味道。

  書中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節。森林的一句句”我好煩,我要去尋找意思“換來的是父母不停的念叨,為什么他們不肯走入森林的世界想想呢?以至于當他們發現最后一封信的最后一句”爸爸媽媽,你們好嗎?“是取自歌詞時,先前的感動立刻變成多疑的猜想,認為又是一句敷衍。

  有時,孩子只是想表達自己想說的,即使是一句歌詞,如果他寫下來送給父母,也必定是一顆真心。假如他不在乎父母,不孝敬這對養他育他的人,又怎么會花時間作此一舉?無論我們懷疑什么,請不要懷疑一個正悄悄長大的孩子,好嗎?縱使是一道眼神,也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復的`荒蕪。

  世界變得再快,孩子仍是最美好、最純潔的存在。不要因為發展快而過早破壞一個孩子的純真,過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們,工作再忙,也不要總把孩子托付給各種補習班,多帶他們看看這個世界,就如《流浪的暑假》中一樣,在神秘的世界中多聽聽、多看看,感悟出的人生道理才是最刻骨銘心的,是最取之不盡、用之不竭的。

  《流浪的暑假》讀后感 2

  一個無聊的下午,我打開電腦,電腦桌面上一個文檔吸引了我的注意,這個文檔里有一篇讀后感,這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。

  故事發生在一個周日的晚上,我看完了一本課外書,覺得這本書很有意思,就拿到電腦前給媽媽看,可媽媽卻無所謂地說,“小孩子看的書,干什么要給我看?先放那邊吧。”我原以為媽媽不會看這本書,可沒想到的是,媽媽不僅看了這本書,還站在我的角度分析了這本書的內容。

  這本書名為《流浪的暑假》:書中的主人公是四個十二、三歲的初中學生,通過四個孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補課的態度和方式而展開的故事。好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業,而學小提琴成了休息。另一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界,梁靜慧也在受她的`影響慢慢地改變。同樣也是好學生的高翔飛,他的成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林,卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發誓這個暑假他一定不會上補習班,要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林,卻因打聽不出森林要干的那件大事,便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去撿垃圾流浪了)梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理,從而改變了對父母的態度。

  這些故事情節在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易,我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個故事:“雖然這是一本少兒讀物,但通過這本書,我女兒在給我打預防針了,意思是暑期將至,不要給她太多的任務和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點我會考慮并會盡量滿足她的愿望。”

  此刻我的心中涌現出了一種莫名的感覺,媽媽實際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的,只是我們不善于去發現,往往還會誤會他們,由此我們真應該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情,那我們怎么就不能多多替他們著想呢?

  《流浪的暑假》讀后感 3

  《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的,本來以為沒有什么好看的地方,所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它,看著看著,突然心里產生一種別樣的情愫,說不清道不明,很奇怪……

  這本書以獨特的視覺,透析了我們三好學生心里那些不為人之的心里和秘密,它的主人公森林一直都是一個好學生,成績優異、聰明靈活,這些都是作為一個好學生必須的特質?墒瞧苤S刺的是森林恰恰不是那么一個窈窕規矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點我非常欣賞,他在開學第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……

  然而,這些都不是一個好學生會做的事情。在我的印象里,好學生都是那種白白凈凈、窈窕規矩、帶著很濃的書生氣的孩子,他們乖巧、懂事、聽話,所有的父母都喜歡他們,所有的孩子都羨慕他們,所有的老師的疼愛他們。包括我自己,一樣。

  森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情,他真正見到了那些所謂的.小混混、壞學生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒,他們也有真實美麗的一面。

  關于書里,“老板”拋給森林的一個問題,也拋給了我,拋進了我的心里——你長大想做怎么?這是一個很普通的問題,可能每一個小孩都回答過這樣的問題,我的記憶里內心深處的第一個夢想已經經過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學家、作家、主持人,這些那樣顯赫的職業,可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題,我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚?好像這些事情都是被父母規劃好了的,我們什么時候才能自己做主?

  我不知道……

  《流浪的暑假》讀后感 4

  雖說現在寒假已經過去了,但無論是寒假還是暑假,它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中,又能做些什么呢?是上課,做作業,還是……?

  好學生梁靜慧是個又乖又聽話的好學生,學習成績出類拔萃,但她的暑假只有上課、做作業。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。

  另一邊,同樣也是一個好學生高翔飛,他的成績名列前茅,但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林,卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己,他發誓這個暑假他一定不會上補習班,要干出一番大事。而高翔飛因為嫉妒森林,卻怎么也打聽不出森林要干的那件大事,便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后,森林真的失蹤了,(他去流浪了),梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終,他們都經歷了能讓自己成長的事,體會到了在假期里什么事是有意義的,他們也體會到了成長的.滋味。

  讀完這本書,我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說,我們在暑假、寒假里只是不停的上課、做作業,那是不是太沒有意義了?當然,做適當的作業是對我們有幫助的,但如果一直在上課、做作業(就像梁靜慧、高翔飛一樣),我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”后,明白了大人們賺錢的不容易,社會的黑暗的一面,以及怎么樣變得勇敢……

  在21世紀的我們,嬌生慣養,無法體驗到人間的酸甜苦辣,體驗到真正地成長。那么,就和森林一樣,做完作業后,獨自去干一件大事!

  《流浪的暑假》讀后感 5

  暑假對于每一個人來說都是一次假期,在暑假里以作不同的事情,比如:報培訓班、報興趣班、去補習、出國游玩但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好,首先干什么,其次干什么,最后再干什么而在這本書中講的就是這樣的故事。

  在一所學校里,有一個學習成績優異的學生,叫森林。在放暑假前,森林曾告訴他的好朋友高翔飛,暑假時他要做一件大事。高翔飛左想右想,總是想從森林的嘴里打聽出什么消息,但是得到的結果卻是一無所有。后來,假期里,高翔飛來找森林,可是森林并不在家。高翔飛四處尋找,四處打聽,但連森林的一個消息也沒有,被迫下,高翔飛只好自己寫尋人啟事,希望哪一天森林看到后能回家。森林的父母由于工作太忙,沒有時間回家。當有一天他們好不容易回家休息的時候,卻沒發現森林,他們四處尋找,也是一無所獲,只好在家里苦苦等待。

  在另一邊,也有一位學習優異的學生,叫梁靜慧。在她的暑假里,是去上補習班。上補習班的無意中結識了一位女孩,叫安如玉。安如玉的學習并不是很好,但是家里十分有錢。后來,高翔飛認識了安如玉,并告訴她森林是他的同學,還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情,告訴了梁靜慧。就這樣,三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到,家庭十分富裕的森林,現在完全變了一個人。把自己的頭發全剃掉了,成了一個光頭。生活更是不同,每天在外面靠撿垃圾為主。但是,改變最為明顯的是。森林變得會關心自己的父母,同學。還學會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的,全做好了。因為森林知道在外面獨自生活是那么的困難,要珍惜現在的生活。

  我想,在森林這個流浪的'暑假中,他學會了自己生活,獨立。雖然一直都生活在不好好學習的環境中,但是森林并沒有被他們帶壞。誰又能想到呢,富人不一定是高傲的,自私的,覺得有錢就無所謂的。因為森林的心是單純的,這是多少富人都沒有的心。∥覀円欢ㄒ蛏謱W習。

  《流浪的暑假》讀后感 6

  暑假對于學生來說,簡直就是世界樂日。有的享受家里的空調,看看娛樂節目,開心開心;有的出去旅行,享受暑假;有的竟找補習班,把學習趕上來……可你有沒有嘗試過,暑假去流浪呢?沒有吧,書里的這位主人公在暑假干了一見大事——流浪。

  梁靜惠是個乖巧聽話的女孩,在暑假,爸爸給她報了補習班。她與往日一樣去上課,可一張尋人啟事浮現在她的眼里。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩,他的成績是名列前茅,數一數二的。在學校,他可是大名人。當然這么好的學生也會被人嫉妒。其中,他的一位同學高翔飛就是這樣的一個人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤,也是他搞得鬼,這是為什么呢?因為上學時的'一個課間,高翔飛正和森林在斗嘴,高翔飛說他在暑假不報補習班,而森林就頂了一句說他在暑假灰干一件大事。其實森林根本就沒失蹤,只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家里想一件事:暑假干什么大事兒好呢?于是,他決定流浪。在這次流浪里,他明白了許多,也成長了許多。

  在他的流浪生涯里,他感到父母掙錢原來是那么不容易。他睡在天橋下,和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架,但沒過幾天,他還是忍不住回去……

  但他感覺到他長大了!

  《流浪的暑假》讀后感 7

  暑假,一個漫長的假期。它對于某些人來說,也許是快樂的,可以做自己喜歡做的事情:玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風箏、吃美食但它對于某些人來說,是痛苦的,因為要上他們不愿意上的補習班,要做一大堆的作業,每天的生活都被父母安排好了,沒有一點兒自由。這本書的內容,就是圍繞著一個成績優異的好學生的別樣暑假來展開描寫的。

  森林,一個成績優異的學生,是學校的名人,他夸下?,說自己要在暑假干一件大事。引來同學高翔飛的質疑和好奇,于是,高翔飛自己寫了一張關于森林的尋人啟事企圖了解森林的'大事。他沒有想到,這張啟示使他認識了兩個女孩。一個成績優異,禮貌懂事,很聽父母的話,叫梁靜慧。一個成績很差,大大咧咧,很有錢,叫安如玉。而這張啟事的主人公森林,倒還真的失蹤了。正如他所說的那樣,干了一件大事,過了一個別樣的暑假。

  這個暑假,還真是別樣!四個孩子,就因為一張啟事,使他們聯系到了一起。成績優異的富家子弟,竟跑到外面去撿垃圾?和一群小痞子做朋友?!還把自己烏黑亮麗的頭發剃成光頭?!不過,你千萬不要以為這些人會把他帶壞,相反,他比之前認識了更多東西,知道了更多世事,學到了平時根本學不到的東西。他學會了關心,學會了感恩,還學會了自力更生,這一切的一切,都是這些下流社會的人們帶給他的。這次流浪,并沒有使森林變壞,變苦,雖然在他身邊的都是一群不好好學習,下流社會的人,但是他并沒有跟他們同流合污,因為這些下等的人,有著一顆富人沒有的純樸之心。

  《流浪的暑假》讀后感 8

  兒子借了一本書《流浪的暑假》,看的廢寢忘食,我也產生了好奇心有種想看的沖動。等兒子看完,我也迫不及待地看了一遍。這部小說講述森林這個優秀的孩子在假期里流浪,其他幾位同學參與尋找的經歷。在幾天的流浪生活中,森林慢慢學會了感恩,學會了關心別人,學會了用自己的雙手勞動掙錢,成為一個勇敢少年!雖然只是幾天時間,他已經長大,已經由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想,重情感,勇敢的男孩!

  森林本是一個初一男孩,有著優越的家庭條件,有著全校第一的驕人成績,暑假里為了逃避父母報的`補習班,把整潔的家庭弄的狼藉不堪后,拿著120元,就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。

  森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的“五哥”,他跟蹤“五哥”,和他吃住在一起,從“五哥”身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛,看到了“五哥”的善良:“五哥”像愛護自己的孩子一樣愛護他,“五哥”勸他別和父母鬧別扭要趕快回家,“五哥”教他學會保護自己,在“五哥”的影響下,森林學會了保護自己,開始理解了父母,開始關心起別人了。他丟下城市人的架子,幫“五哥”撿破爛以答謝“五哥”對他的關愛;他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲,后來和那些人成為好朋友(也是一幫逃避假期補習的學習優秀的孩子),他和“老板”(小流氓的頭目)一起勇敢地報案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人,他還和幾個伙伴一起抓住了一個搶竊賊;在外面闖蕩后,他想起父母對他的愛,回家后知道媽媽因他撞車后悔不已,就主動提出看望媽媽(以前從來沒有關心過父母);當他找不“五哥”,認為是被人殺害,就到鄉間去尋找,受到了委屈也在所不惜,從“五哥”兒子口中知道“五哥”僅是生病了沒來才放心。和“五哥”在一起他看到了人間的善惡美丑,人情冷暖。

  故事從森林和與他有著競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啟事引出,又引出了兩個女孩子,一個是學習刻苦出身工薪階層的梁靜惠,一個是不愛學習但父親是老總的安如玉,因為這則廣告她們又認識了高翔飛,了解了森林,又與森林之間發生了一些故事。隨著森林流浪生活的開始,這些孩子尋找他,了解他,在與孩子接觸,與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟,擺脫了僅僅是學!彝ド畹膯握{生活模式,他們開始審視社會,認識社會,了解人生,看待大人,無論成人以何種價值觀看待社會,對待他人,他們內心始終是純潔的,善良的,這就是在流浪的暑假中他們得到的收獲!

  這讓我想起我們現在的孩子,他們像森林、“老板”一樣總想擺脫父母老師的束縛,不理解他們對自己的辛勤養育和諄諄教導。曾有一個女孩因為和母親生氣離開了家,當賣混沌的老奶奶免費給她一碗餛飩時她感激不已,老奶奶向女孩子講了每天給予她關愛的父母,女孩子才明白父母對自己的疼愛,才理解了父母,現在有多少孩子不是如此呢,他們總厭煩家長的嘮叨,總聽不進一些善意的勸告,覺得自己已經長大了,不需要再讓父母管教了,也許他們的生活中就是缺少困難,缺少坎坷,過得太安逸,才讓他們不能理解家長、老師,他們只有深入生活,體會生活的艱辛,才能明白父母和老師的關愛吧?

  在我們這個物質橫流的時代,家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福,孩子則過著飯來張口,衣來伸手的日子,從沒為生活的艱辛犯過愁,從沒體會過奮斗的艱辛,家長們總認為自己為他們付出很多孩子是可以感受到幸福的,殊不知他們卻遠不明白幸福的含義,把父母的付出理解為理所當然,無需回報的,如果不讓他們親身體會,他們就永遠不明白自己是家庭的一員,自己應該盡一份力量,應該做好自己的本職工作!

  在流浪中生活,在流浪中成長,讓孩子去流浪,讓孩子去體會,就會有不同的收獲!

  《流浪的暑假》讀后感 9

  王巨成的《流浪暑假》是一個別具一格的暑假。 隨即,初中二年級的林琳逃離了深淵般的補習班,帶著120元離開了綁著他鳥的房子。 一個暑假做“大事”后,他有了一段發人深省的旅程。

  時代像鐘擺一樣瞬息萬變。 人們不斷要求高素質、高文化、高教育,也要求一切從嬰兒做起。 望子成龍、望女成鳳無可厚非,但一味求學造就的龍鳳能否飛得更高更遠?

  不。 書中的琳琳、高翔飛、梁景輝都是學校里的好學生。 他們的生活被規定為不斷學習。 他們的使命是考上最好的大學,將來有一份比別人更好的工作。 日子過得如此順風順水或許是件好事,但當他們老到眼睛花花,幾十年后走不動路的時候,只能回憶過去的歲月,只有最美好的學業和事業,什么都沒有 別的。 這不是什么值得驕傲的事,這讓我感到難過!

  生活需要激情,只有探索過、看過的生活,才會有時間的味道。

  書中最打動我的是在森林里“逃跑”后回到家并給父母留下一封信的章節。 林中一句“煩死我了,我去找找意義”換來的是父母不斷的嘮叨。 為什么他們不想進入森林的世界去想一想呢? 以至于當他們發現最后一封信的最后一行“爸爸媽媽,你們好嗎?”

  有時候,孩子只是想表達他想說的話。 就算是歌詞,寫下來送給父母,也一定是真心的`。 如果他不關心他的父母,不尊重養育他的人,他為什么要花時間去做這件事? 不管我們懷疑什么,請不要懷疑一個正在悄悄長大的孩子,好嗎? 哪怕是一眼,都足以在他剛剛建立的世界里,留下無法挽回的荒蕪。

  無論世界變得多么快,孩子仍然是最美麗、最純潔的存在。 不要因為孩子的快速發展而過早地毀掉了他的童真,讓太多的興趣過早地影響了他們的青春。 親愛的家長們,工作再忙,也不要總是把孩子托付給各種補習班。 帶他們多看看世界,就像在《流浪暑假》中一樣,在神秘的世界里多聽多學。 看看吧,你所領悟的人生道理,是最刻骨銘心、用之不竭、用之不竭的。

  《流浪的暑假》讀后感 10

  如果你是一個好學生,你敢在學校不遵守紀律嗎?你敢在暑假中獨自一人去流浪嗎?你能不畏惡臭味和一個素不相識的人在垃圾桶里撿垃圾嗎?相信對于一個好學生、甚至是一個壞學生而言,這些都是不可能的,而本文的主人公——森林就做到了這些連壞學生都不敢做的事情。

  通常在我們眼里,那些所謂的三好學生、好學生所具備的特點都是成績優秀、聰明活潑、遵守紀律,并且很幫得上老師忙的……而森林恰恰就是一個成績優秀的學生,成績名列全級第一,可森林不喜歡過這種好學生的生活,他在開學第一天就爬到樹上,并且把自己一條非常昂貴的運動褲剪了兩個拳頭般大小的洞,這不經會讓我們產生疑問,這真的是一個成績優秀生所做的事嗎?

  看完本文后,我才真正的懂得,這本書其實很好的詮釋了我們好學生不為人知的另一面,森林在流浪的過程中,也經歷了不少,也認識了許多人,如:拾破爛的五哥、和自己一樣是好學生卻又一樣叛逆的“老板”……森林在他們的身上看到了他們真實的一面,那淳樸真實的一面,那義氣的一面。再回到我們的實際生活中,為什么那些所謂的好學生的童年都是那樣的索然無味,其實常常都是父母的'原因,一早就為我們規劃了所有所有,我們都只是無條件去執行的木偶罷了。父母都想我們將來可以出人頭地,所以就想從小就培養我們,讓我們能有遠大志向,再加上自己的努力,那出來找份工作就不成問題了,可他們有沒有想過,在他們“拔苗助長”的同時,也將我們原本七彩的童年給斷送了,到我們長大后再回首自己的童年時,卻發現是那麼的不堪如目,那豈不是留下遺憾了嗎?這個問題也值得然我們深思……父母也不妨試著和我們溝通,學會了解,那豈不是更好嗎?

  《流浪的暑假》讀后感 11

  文莉的暑假是學生們的世界日。有的在家里享受空調,看娛樂節目,玩得開心;有的旅游,享受暑假;有的甚至找補習班學習,但暑假你有沒有試過去流浪?不,書中的'主人公在暑假做了一見大事——流浪。

  梁靜惠是個聰明聽話的女孩。暑假期間,她父親給她報了一所補習班。她像往常一樣去上課,但她的眼睛里出現了一張尋人啟事。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩,他的成績是名列前茅,數一數二的。

  在學校,他可是大名人。當然這么好的學生也會被人嫉妒。其中,他的一個同學高翔飛就是這樣一個人。

  他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤,也是他搞得鬼,這是為什么呢?因為在一次課間休息時,高翔飛正在和森林吵架。高翔飛說他暑假沒有去補習班報到,而森林說他暑假做了一件大事。

  其實,森林一點也不缺,而是高翔飛自己印出來的找人靈感。森林在家里想一件事:暑假最好做什么?

  于是,他決定流浪。在這次流浪里,他明白了許多,也成長了許多。

  在流浪生活中,他覺得父母掙錢不容易。他睡在天橋下,和撿垃圾的爺爺住在一起。他還和別人打架,但沒過幾天,他就忍不住回去了

  但他感覺到他長大了!

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