讀長(zhǎng)城有感
讀長(zhǎng)城有感1
我讀了《長(zhǎng)城》這篇文章后，使我了解了長(zhǎng)城的高大堅(jiān)固與雄偉壯觀。它表現(xiàn)了長(zhǎng)城的雄偉氣魄，它贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞智慧和力量。連美國(guó)前總統(tǒng)尼克松都曾這樣贊譽(yù)長(zhǎng)城：“只有一個(gè)偉大的民族才能造得出這樣一座偉大的長(zhǎng)城！”長(zhǎng)城是一個(gè)偉大的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡,但更偉大的是我國(guó)古代的勞動(dòng)人民,他們用勞動(dòng)﹑智慧和力量建造出了舉世無(wú)雙的長(zhǎng)城。
我查閱了資料,知道了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各國(guó)為了互相防御,都在形勢(shì)險(xiǎn)要的地方修建長(zhǎng)城。據(jù)《左傳》記載,公元前656年,“楚國(guó)方城以為城”,這是關(guān)于長(zhǎng)城的最早記載。秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)后,為了防御北方匈奴的南侵,于公元前214年將秦、趙、燕三國(guó)的北邊長(zhǎng)城加以修繕,連貫起來(lái)。故址西區(qū)起臨洮(今甘肅岷縣)北榜陰山,東至遼東,這就是俗稱的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,至今還有遺跡殘存。此后漢、北魏、北齊、北周、隋各代都曾修筑過(guò)長(zhǎng)城。明代為了防御異族的侵?jǐn)_,前后修筑長(zhǎng)城達(dá)18次。明長(zhǎng)城東起河北山海關(guān),西至甘肅嘉峪關(guān),全長(zhǎng)6300千米。
我的感受是古代勞動(dòng)人民用雙手建造出了長(zhǎng)城很偉大。我為勤勞智慧的中國(guó)古代勞動(dòng)人民感到驕傲。
讀長(zhǎng)城有感2
倘若心靈在吶喊，何不選擇傾聽(tīng)？
在我眼中它是一本心的讀物，似乎不再是一本書(shū)，而是一位淵博的學(xué)者在和你的心靈交流。漸漸的，你會(huì)愛(ài)上它，這是一種不可抗拒的魅力――《把心靈鍛煉成鋼鐵長(zhǎng)城》。
靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，書(shū)中所訴說(shuō)的不就是一個(gè)人的成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，就是有一個(gè)人逼著你踉踉蹌蹌摔倒，跌跌撞撞堅(jiān)強(qiáng)。在我眼里，他可能是父母，因?yàn)樗麄兘o予我生命，可能是老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)我思考，也可能是自己，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的道路若沒(méi)有一顆強(qiáng)大的心靈，若沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的方向，若沒(méi)有一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，何談成長(zhǎng)？
書(shū)中說(shuō)過(guò)人生會(huì)遇到各種各樣的阻力，使我們無(wú)法前進(jìn)，我們稱其為挫折，也會(huì)遇到各種各樣的外力，使我們偏離航向，我們稱其為誘惑。面對(duì)挫折，我想說(shuō)古來(lái)賢者崇尚道法自然：天行健，君子以自強(qiáng)不息。面對(duì)挫折，應(yīng)如天一般剛毅堅(jiān)卓。面對(duì)誘惑，我想說(shuō)誘惑雖如蝴蝶般美麗，但蝴蝶雖美，但終究不能飛越滄海。一個(gè)人成長(zhǎng)的歲月是不可計(jì)數(shù)的，艱辛是不可衡量的，但你只要咬緊牙關(guān)，不要被迷茫的塵世綁架了內(nèi)心，在等你的一定是夢(mèng)想。
放下書(shū)本，記憶最深刻的是《心靈強(qiáng)大者必定最強(qiáng)》這一章節(jié)，書(shū)中說(shuō)到自卑對(duì)成長(zhǎng)的不利因素，有百分之九十二的人有或多或少的自卑心理，而書(shū)中日本青年神田三郎因自卑而自殺的故事更是發(fā)人深思，這讓我想起了令人熟知的“大嘴美女”姚晨的故事，在她上學(xué)期間曾因大嘴成為同學(xué)們的笑柄，一度跌入自卑的深淵。或許是必然，她遇到了知己牛娜，在牛娜的鼓勵(lì)下，她發(fā)奮努力，最終考上了北京電影學(xué)院。大嘴不再是她的軟肋，而是她獨(dú)一無(wú)二的名片。這讓我想起了自己，我生得一副大耳，兒時(shí)瘦小，大耳更加明顯。我曾認(rèn)為這是上天對(duì)我的懲罰，我開(kāi)始變得懦弱，自卑。但在一次開(kāi)學(xué)典禮上，我改變了一切，典禮上老師要我們逐個(gè)介紹自己，漸漸的，到我了，我想著同學(xué)們的哄笑與異樣的眼光不由的緊張起來(lái)。我一上講臺(tái)如預(yù)期所想，一陣陣哄笑，但老師卻示意大家安靜，并給了我一個(gè)春風(fēng)般的微笑，或許就是這個(gè)微笑，讓我充滿力量，“我叫XXX，生得一副大耳朵……”或許就是這次經(jīng)歷讓我覺(jué)得生活變了，我開(kāi)始感謝上天給了我一副大耳朵，它讓我更加懂得傾聽(tīng)，懂得珍惜。這就是我所學(xué)到的，也許每個(gè)人身上都有不足，但是正因這些不足，使我們與眾不同，不要讓自卑關(guān)上你的心門，走出來(lái)一定看到陽(yáng)光。
當(dāng)心靈在千百次吶喊時(shí)，你有沒(méi)有傾聽(tīng)？不要在逃避，讓真正的自己活出光彩吧！我相信你可以，不是嗎？
讀長(zhǎng)城有感3
當(dāng)我讀完《長(zhǎng)城》這篇課文后，我深深地體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉與壯觀，也體會(huì)到了勞動(dòng)人民的聰明才智。
《長(zhǎng)城》這篇課文描寫(xiě)了高大的長(zhǎng)城壯觀雄偉，也形象地展示了中華人民的智慧和力量。在此，我為我是個(gè)中華兒女而感到驕傲和自豪。
我覺(jué)得古人們?cè)诮ㄔ扉L(zhǎng)城期間一定遇到了許多困難。可古人們還是堅(jiān)持了，要不文中怎么會(huì)說(shuō)長(zhǎng)城是個(gè)偉大的奇跡呢？想想看，一塊條石就重1。7噸，這么重的條石可不是兩三個(gè)人就能抬動(dòng)的！人們還要將這些條是從山下一直運(yùn)到山頂，而且在途中的道路是坎坷不平、坑坑洼洼的，要在這種地方建造長(zhǎng)城，那簡(jiǎn)直無(wú)法想象。
再看看某些現(xiàn)代人，他們根本不懂得珍惜世界遺產(chǎn)。有的亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的把痰故意吐到地上，最可惡的是：竟然有人把垃圾悄悄的塞到射口……這些人呀，根本沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)那時(shí)的人們建造這個(gè)建筑是多么艱難。
長(zhǎng)城啊！你是我們的驕傲！你是祖國(guó)的自豪！愿你永遠(yuǎn)屹立在祖國(guó)的東方！
讀長(zhǎng)城有感4
長(zhǎng)城，是一條盤旋在群山之上，橫貫中心的巨龍，讀《長(zhǎng)城行》有感400字。《長(zhǎng)城行》，讓我每日每夜思念那個(gè)美麗的地方。
《長(zhǎng)城行》主要寫(xiě)了作者是中國(guó)人，出生在泰國(guó)，她讓爸爸帶她回到中國(guó)，去長(zhǎng)城，體會(huì)中華母親的懷抱。
這篇《長(zhǎng)城行》讓我想起了幾年前去北京參觀的情景。那一年，我，爸爸，媽媽坐火車來(lái)到我們的首都-------北京，讀后感《讀《長(zhǎng)城行》有感400字》。我們參觀了天安門廣場(chǎng)、故宮、頤和園等著名景點(diǎn)。讓我著迷的非八達(dá)嶺長(zhǎng)城莫屬，這世界上最長(zhǎng)，最堅(jiān)固、最深厚的城垣!
雖然它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和連綿的戰(zhàn)火，但它依然挺立在世界的東方!八達(dá)嶺長(zhǎng)城，你知道嗎？有多少人建造你，保護(hù)你？有多少人為了建造你，保護(hù)你而犧牲嗎？這，就是龍的傳人。他們，為了永久和平；他們，為了保衛(wèi)祖國(guó)；他們，為了讓子子孫孫過(guò)上幸福的生活，他們寧可用自己寶貴的生命來(lái)?yè)Q回這一切!他們，不分男女，不分老少，只為讓祖國(guó)解放，只為不讓自己的祖國(guó)任人宰割!
古時(shí)候的長(zhǎng)城，可能是個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，而現(xiàn)在，是個(gè)旅游觀光的景區(qū)。是龍的傳人，是他們，把要侵略我們祖國(guó)的人趕出中國(guó)!
中國(guó)母親，您是不是為龍的傳人感到驕傲？是!一定是的!以后，我們會(huì)把您建設(shè)得更美麗，更富饒!
讀長(zhǎng)城有感5
我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，從沒(méi)有出去旅游過(guò)，一直就跟著爺爺奶奶生活，對(duì)舉世聞名的古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅是沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)，而且就連長(zhǎng)城的圖片都好像只見(jiàn)過(guò)一次。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長(zhǎng)城在我心中》一文，還仔細(xì)看了課文插圖后，我便情不自禁地說(shuō)出了:“長(zhǎng)城，你，真的在我心中了!祖國(guó)，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復(fù)讀了幾遍，當(dāng)我再次讀課文第一自然段時(shí)，我知道了我們祖國(guó)幅員遼闊，祖國(guó)山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地?zé)釔?ài)自己的祖國(guó)啊!我為我們祖國(guó)而驕傲!我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時(shí)是多么向往長(zhǎng)城，此刻，我也是多么渴望親自登上長(zhǎng)城啊!讀到第四自然段時(shí)，我明白了長(zhǎng)城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺(tái)有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長(zhǎng)城上親眼目睹它的磅礴氣勢(shì)。曾經(jīng)聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)有交通工具，修筑長(zhǎng)城所用的一塊塊的磚都是古代勞動(dòng)人民用雙手搬起來(lái)用雙肩扛上去的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了我都驚呆了。古代的勞動(dòng)人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運(yùn)磚的途中，有的......我想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，上課時(shí)有時(shí)還不用心聽(tīng)講，找別人說(shuō)笑，就連一節(jié)課40分鐘都坐不住，真是太不應(yīng)該了!我再想想那些設(shè)計(jì)者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，真是太不應(yīng)該了。當(dāng)我再次讀第五自然段時(shí)，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長(zhǎng)城，拍了我自己站在長(zhǎng)城上自豪地放聲高歌祖國(guó)，高歌長(zhǎng)城的照片。從此，長(zhǎng)城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中!
讀長(zhǎng)城有感6
這個(gè)國(guó)慶假期，我在家中閱讀了《水長(zhǎng)城歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讀完之后，書(shū)中的幾個(gè)小主人公給我留下了深刻的印象。書(shū)中的啟示讓我受益匪淺。
《水長(zhǎng)城歷險(xiǎn)記》是由著名作家翌平先生創(chuàng)作的，文中的幾位小主人公--馬二圈，楊陽(yáng)，大雷。雖然成績(jī)都不太好，而且經(jīng)常搗亂，但是他們各有各自的本領(lǐng)。他們用自己的本領(lǐng)也給同學(xué)們帶來(lái)了方便。
整本書(shū)中，對(duì)我觸動(dòng)最大的就是三兄弟用自己的聰明頭腦，從王老六那幫壞蛋的魔爪逃脫出，并幫助警察抓獲盜墓大盜王老六那幫壞蛋的那一部分。當(dāng)時(shí)三兄弟已經(jīng)在櫻桃谷待了數(shù)日，在玩耍時(shí)，不慎迷了路，才陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了王老六他們藏身的地方。結(jié)果三兄弟遭到了綁架，他們的家人也受到了巨額勒索，馬二圈，楊陽(yáng)，大雷三位死黨急中生智，決定通過(guò)王老六向外界傳遞信息的信鴿來(lái)向外界的家人和警察傳送這里的事情，但他們覺(jué)得不能傻傻的等著家人營(yíng)救，還是決定自己先逃，他們逃出去了，但是楊陽(yáng)卻被抓住了，后來(lái)馬二圈和大雷兩次營(yíng)救，才救出楊陽(yáng)三兄弟終于死里逃生。他們不知道如何走出櫻桃谷，但也跑到離王老六藏身很遠(yuǎn)的長(zhǎng)城上，他們?cè)谄婆f的長(zhǎng)城上淋著雨睡著了，等到他們醒來(lái)的時(shí)候，他們已經(jīng)躺在醫(yī)院潔白的病床上，因?yàn)樗麄冇眯砒潅鞒鋈サ男畔⒔o警察抓捕王老六他們提供了很大的'線索，最終警察抓獲了王老六以及他的團(tuán)伙，也將正在熟睡的三兄弟送進(jìn)了醫(yī)院。
三兄弟都是非常聰明的學(xué)生，當(dāng)然這里的聰明不是指他們?nèi)绾翁訉W(xué)的“小聰明”，而是如何在荒島求生，如何從守備森嚴(yán)的壞人手中逃脫出來(lái)，如何幫助警察抓住壞蛋們。
這本書(shū)給我們的啟示是：在面對(duì)艱苦的生存條件下，我們應(yīng)該用自己的雙手給我們創(chuàng)造一切，而不是放棄一切。
讀長(zhǎng)城有感7
今天，我的目光停留在一本書(shū)上，這本書(shū)的名字叫《血肉長(zhǎng)城》。我把書(shū)從書(shū)架上取下來(lái)，捧在手里，注視著“血肉長(zhǎng)城”這幾個(gè)字。我想，長(zhǎng)城是由一石一磚砌成的，怎么會(huì)是血肉長(zhǎng)城呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我輕輕地翻開(kāi)書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
這是一本介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)沂蒙戰(zhàn)地里英雄人物的書(shū)。讀著書(shū)中那些驚天地，泣鬼神的英雄壯舉，那些感人肺腑、扣人心弦的動(dòng)人故事，正是戰(zhàn)爭(zhēng)年代一首首生命的樂(lè)章，一曲曲英雄的贊歌，讀著那些英雄事跡，不知不覺(jué)中我的眼睛里多了一種晶瑩的東西。書(shū)中介紹了一位孤膽英雄。他于1943年10月參加八路軍；在黨的教育下，英勇殺戰(zhàn)，屢戰(zhàn)奇功；他把自己年輕的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)。他就是爆破英雄——?jiǎng)⒐鈽s。劉光榮所在的部隊(duì)在1945年臨梧鎮(zhèn)戰(zhàn)斗中的任務(wù)是攻打臨梧鎮(zhèn)。這里雖不是縣城，但敵人防御工事堅(jiān)固，是火力最集中的制高點(diǎn)，可控制整個(gè)鎮(zhèn)子。6月17日傍晚，一組又一組的爆破都沒(méi)有成功，劉光榮在戰(zhàn)友們的掩護(hù)下，借著煙霧前行，他很快炸掉了敵人的鹿巖。敵人見(jiàn)此情況，便集中火力向劉光榮射去，他沉著地臥在地上，迅速將兩顆手榴彈扔向右前方，來(lái)了個(gè)巧妙地調(diào)虎離山計(jì)，炮樓里的火力像狂風(fēng)一樣撲了過(guò)去。劉光榮趁機(jī)縱身一跳，跳到炮樓前，拉開(kāi)炸藥包上的導(dǎo)火索，趁勢(shì)滾到一邊。只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，團(tuán)團(tuán)烈火直沖云霄。劉光榮的頑強(qiáng)努力和機(jī)智勇猛，激勵(lì)了他的戰(zhàn)友們，經(jīng)過(guò)他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，臨梧鎮(zhèn)的戰(zhàn)斗取得了勝利，而在以后的安丘城戰(zhàn)斗中劉光榮又創(chuàng)造了奇跡。在安丘城戰(zhàn)斗中，劉光榮冒著敵人的炮火匍匐到城門下。敏捷地把炸藥包靠在城門上，拉了弦，劉光榮起身要跑。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了昏迷在城墻下的張現(xiàn)福，他不顧炸藥快爆炸了的危險(xiǎn)，沖上前去，背起張現(xiàn)福就跑，還沒(méi)等跑到陣地，炸藥便爆炸了。城門轟塌了，巨大的氣浪把劉光榮推倒在地上。狡猾的敵人趁劉光榮立足未穩(wěn)，便反撲上來(lái)。與此同時(shí)，一顆罪惡的子彈打中了劉光榮的頭部，他流盡了最后一滴鮮血。劉光榮為了祖國(guó)的抗戰(zhàn)事業(yè)，被敵人奪去了年輕的生命。他才活了二十三歲啊！這個(gè)年齡是弱冠之年，而劉光榮為了祖國(guó)的明天，獻(xiàn)出了自己那年輕的生命。劉光榮的生命雖然如此短暫，但他的事跡卻銘記在我們的心中。劉光榮的生命如盛開(kāi)的鮮花，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；他的生命如精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)；他的生命如優(yōu)美的旋律，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；他的生命如奔流的江河，奔流不息，滾滾向前。在生活中，像劉光榮這樣的英雄還有很多。正是這些英雄們用自己的血肉之軀，譜寫(xiě)出一首首生命的樂(lè)章，奏出一曲曲英雄的贊歌。我給大家講一個(gè)前不久發(fā)生的感人事跡：中央電視臺(tái)新樓的北配樓發(fā)生了火災(zāi)，消防官兵們接到報(bào)警后馬上展開(kāi)了搜救行動(dòng)，消防中隊(duì)指導(dǎo)員張建勇在救援時(shí)發(fā)現(xiàn)一名被困人員，這名被困人員因吸入大量毒氣，已經(jīng)神志不清，張建勇見(jiàn)到后，毫不猶豫地摘下自己的呼吸器，給這名被困人員戴上。在火海中，對(duì)消防官兵而言，呼吸器就是生命。摘下呼吸器就意味著放棄生命。張建勇用自己的生命換來(lái)了被困人員的生命。而張建勇卻因吸入過(guò)量的毒氣而不幸殉職。張建勇這種舍己為人的精神不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？如今，我們的祖國(guó)之所以這么繁榮昌盛，不正是那些勇士們用自己的血肉之軀換來(lái)的嗎？也正是他們的血肉之軀為中華民族建起了一座新的長(zhǎng)城。
當(dāng)今社會(huì)，家家戶戶基本上是一個(gè)孩子，優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，六個(gè)大人寵著一個(gè)孩子，眾星捧月，使得孩子被嬌慣得不得了，在家里我們個(gè)個(gè)都是小公主，小皇帝。天天是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，別說(shuō)是舍己為人了，就是被別人不小心碰了一下也得吵鬧半天。我們二十一世紀(jì)的孩子不少吃，不少穿，就少了老一輩那種舍己為人的精神。我們不但要多學(xué)本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛，還要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和大無(wú)謂精神。
我們二十一世紀(jì)的孩子不要再做溫室里的花朵了；讓我們繼續(xù)傳遞老一輩的優(yōu)良品德；在今后的學(xué)習(xí)生活中多為別人想一想；讓我們?cè)谝院蟮臑槿颂幨轮邪炎约旱睦娣旁诤竺妫褎e人的利益放在前面；讓我們學(xué)會(huì)謙讓，遇事大度……千言萬(wàn)語(yǔ)也只能代表我們的決心，最重要的還是要看我們的實(shí)際行動(dòng)，我們不能做語(yǔ)言上的巨人行動(dòng)上的矮子。同學(xué)們，讓我們攜手并肩，共同去繼承那些優(yōu)良的傳統(tǒng)。我相信，在大家共同的努力下，祖國(guó)的明天會(huì)更美好。
讀長(zhǎng)城有感8
我最喜歡描述祖國(guó)大好河山的課文，尤其是課文《長(zhǎng)城和運(yùn)河》讀后特別有感覺(jué)。
我最喜歡的句子是“長(zhǎng)城就像一條巨龍穿行在大地”，這條龍連綿起伏，穿行在大地，騰云駕霧，翻山越嶺，
簡(jiǎn)直是太神奇了，我想：如果把長(zhǎng)城比作是一條巨龍的話，那么他肯定是全世界最大最長(zhǎng)一條龍。讀到課文中最后一句話：“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡”時(shí)，讓我產(chǎn)生了很多想象，這是我們祖先用勤勞的雙手和聰明的才智來(lái)創(chuàng)造的，如果給我一次機(jī)會(huì)我一定要爬上長(zhǎng)城，站在長(zhǎng)城上眺望，那該有多么自豪啊！因?yàn)檫@是我們祖先歷盡艱辛創(chuàng)造出來(lái)的，并且讓他一直保留到現(xiàn)在。啊！長(zhǎng)城，我愛(ài)你！當(dāng)我讀到京杭大運(yùn)河時(shí)“北起首都北京，南至天堂杭州，京杭大運(yùn)河譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇”時(shí)，我想這可是一條人工挖出來(lái)的水上高速公路，至少也得十八年的時(shí)間才能完成。我們祖先吃了多少苦，是怎么挖通的，并且讓這大運(yùn)河一直使用到現(xiàn)在的呢？我查了許多書(shū)才知道過(guò)去是連接北京到杭州重要的一條水上通道。運(yùn)河周邊的城市也因?yàn)榭恐\(yùn)河給自己帶來(lái)了繁榮，而這條運(yùn)河在過(guò)去更是我們祖先的生命線，從地圖上看真像一條飄帶，這讓我感到中華民族的偉大！
讀長(zhǎng)城有感9
花是蜜蜂的伙伴；水是魚(yú)兒的伙伴；土是大樹(shù)的伙伴；天空是鳥(niǎo)兒的伙伴；沙灘是貝殼的伙伴；陽(yáng)光是大家的伙伴。書(shū)是我的伙伴，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，尋找書(shū)中的奇妙。
最近我讀了一篇課文叫《長(zhǎng)城》。它像一條巨龍?jiān)跀[尾，好像很驕傲似的，都讓我看得傻眼了。長(zhǎng)城都是用方磚和條石一塊塊的拼在一起，動(dòng)彈不得。崎嶇蜿蜒，更像一條蟒蛇在亂舞，每隔三百多米就有一座方形的城堡。那許許多多的射口，和觀察敵情的瞭望口，是屯兵的堡壘。在出戰(zhàn)的時(shí)候兩個(gè)城臺(tái)可以互相照看對(duì)方。
站在氣魄雄偉的長(zhǎng)城上，感覺(jué)自己非常渺小，一分也不值；站在崇山峻嶺之間，觀看美麗的景色，有一棵棵松樹(shù)，一年四季蒼松翠柏，看起來(lái)美如畫(huà)，無(wú)比閃耀。看著這氣魄雄偉的長(zhǎng)城，很自然的想起那些古代辛苦的勞動(dòng)人民來(lái)。那時(shí)候沒(méi)有火車、汽車，沒(méi)有起重機(jī)，就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手建起了萬(wàn)里長(zhǎng)城。
讀了這篇課文使我受益匪淺。修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，不怕幸苦，不怕勞累的精神值得我們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)城確實(shí)很美，像宮殿的樓房，又大又長(zhǎng)。如果走長(zhǎng)城累了，可以在長(zhǎng)城兩旁觀賞風(fēng)景。站在那感覺(jué)神清氣爽，閉上眼睛，微風(fēng)姑娘慢慢的吹過(guò)你的全身，樹(shù)葉和小鳥(niǎo)在為你伴奏，樹(shù)葉沙沙沙，小鳥(niǎo)嘰嘰嘰。睜開(kāi)眼睛，一片蔥綠，長(zhǎng)得很茂盛。松樹(shù)高高的站在頂尖，它是文中的國(guó)王，樹(shù)葉優(yōu)雅的落下來(lái)，像一只只高傲的蝴蝶在翩翩起舞，有勇敢的小草，不怕大雨的沖洗，不怕威武的火焰，明年春天又能探出頭來(lái)。看了這些，讓我們賞心悅目，大飽眼福，長(zhǎng)城真不愧為是世界遺產(chǎn)呢!